让学生自学书本96页的例2，认识圆心、半径和直径。
在学习圆心时，让学生知道怎么确定圆心，圆心有什么作用
在学习半径时，让学生知道什么叫做半径，并且能够判断出给出的线段是否是半径，还要让学生了解画圆时，圆规两脚间的距离就是这个圆的半径以及在一个圆内；在学习圆的直径时，学生要掌握什么叫直径；能够判断出给出的线段是否是直径。
接着学习半径和直径的特点，先让学生画一画半径，揭示半径有无数条，再让学生动手操作，通过量一量、折一折的方法验证：在同一个圆中，半径都相等。同样道理，学习直径的特点。
四）**直径和半径的关系
学生认识了圆心、半径和直径以后，接着最主要的就是要掌握同一个园内直径是半径的2倍，半径是直径的一半。这是本节课的一个重要内容。学习了这部分知识以后马上进行练习，巩固这部分的知识。
五）圆的对称性
最后教师让学生利用手中的圆，折一折，再仔细观察对折以后圆两边完全重合，从而引出圆是一个轴对称图形，并且还要让学生发现圆的对称轴就是圆的直径，所以圆的对称轴也是有无数条的。
六）全课总结
通过这节课的学习，你掌握了哪些有关圆的知识？
五年级下数学说课稿 认识圆 苏教2019小学学科网
让学生自学书本96页的例2，认识圆心 半径和直径。在学习圆心时，让学生知道怎么确定圆心，圆心有什么作用 在学习半径时，让学生知道什么叫做半径，并且能够判断出给出的线段是否是半径，还要让学生了解画圆时，圆规两脚间的距离就是这个圆的半径以及在一个圆内 在学习圆的直径时，学生要掌握什么叫直径 能够判断出给...
苏教五年级数学下圆
苏教五年级数学下圆，图形的组合以及简便计算复习。教学目标 1,能正确地掌握用圆规画圆的方法。了解圆各部分的名称并会用字母表示。掌握圆各部分的特征及其直径与半径的关系，掌握圆的周长 面积计算公式，熟练运用圆 周率。培养分析 抽象概括及实践应用的能力，进一步发展空间观念。2，结合生活实际认识组合图形，初...
五年级数学说课稿
2 再让学生根据上面的算式，讨论交流它们有什么共同特点，这时相机揭示课题，并板书 小数加法和减法 设计理念 引导学生逐步形成从现实情境中发现问题 提出问题并解决问题的良好习惯，培养学生仔细观察 认真思考的数学思想。体会数学与生活的联系。二 自主探索，发现方法。1 在教学例1的第 1 问小数加法时。先...