2023年小学五年级春季学期科学质量分析

发布 2023-10-23 20:25:05 阅读 5989

第六题实践**,第三部分中模拟实验部分。学生实验混淆,所以有失分现象,总之也是老师没有把他们的基础打扎实。第一部分**浮力第二题从数据中你发现那领书的浮力大小与什么有关。

学生都没有很好的关注到排开的水量这组数据,或者是表达时不够准确,有一些失误。第二部分是我反复和学生强调的题目,所以失分不多。

三、改进措施:

从以上试卷分析中,教师在今后的教学中从以下几个方面努力:

1、认真钻研教材。

教师首先要熟悉教材,吃透教材。课前要认真备课,理解教材的编写意图,掌握每一课教材的教学内容和科学的概念,了解教材的重点与难点。

2、做好每一次的实验。

科学教学与其它学科最大的差别就是本学科有实验活动,实验是综合性的,它能让学生从认识器材、猜测、实验设计、实验操作、得出结论等一个系统的活动,如果学生能从中学到方法,并能独立或者与同学合作完成,他的科学素养会得到很好的发展。

3、加强概念教学,千万别遗漏教学的知识点。

从本次考试中,能反应出教师在教学中对某一知识点的遗漏,存在把教学中的概念淡化的现象,造成了学生的概念不清。以后在课上,多给学生一些时间进行强化记忆,使他们能够牢固的掌握科学概念。

4、加强综合社会实践活动。

从生活出发,引导学生多观察、多动脑,积累生活经验,充分认识到科学就在我们的身边,生活中处处有科学。

5、促进后进生的转化。

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