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20xx年五年级英语教学工作计划范文。
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新的学期又拉开了帷幕，我们又站在了新的起点上。本学期我要紧担任小学五年级的英语教学工作，以及全校的品德社会课程。在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼以后，为使今后的工作取得更大的进步，我将如此开展今年的教学工作：
一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学。
学生是教学的主体。五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣减弱，基础知识的不扎实，这部分的学生觉得学习英语困难。从这学期开始，对学生又提出了新的要求：
培养听、讲、读、写的技能。因此教师应该面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。抓住每节课的重点和难点，有针对性地进行教学，落低学生的学习难度。
二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。
因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发觉学生作业咨询题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因此，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。
在教学过程中，采纳情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。活用教材，依照学生的实际情况，将每单元各个板块重现组排落低难度。上好导言课，激发学生学习英语的兴趣，制造一个良好的开端。
词汇教学注意以下几点：a)巧用实物和卡片。b)融词汇于会话教学中。
c)充分发挥tpr活动的优势。d)注意单词发音的示范性教学。趣味故事教学，对不同层次的学生进行不同层次的要求。
时期复习，进行趣味性活动。
三、具体分析，因材施教，培优转差，欢乐教学。
整个教学过程中，由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，讲的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，因此教学效果不如理想。
从而能够看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体咨询题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直截了当阻碍。因此。我利用课余时刻对优秀生进行课外的知识补充，对差生依照实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。
从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
四、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(teaching english through english),并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的。
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真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。
我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可同意性、简明性、时期性和有用性。具体做法是：1、用英语组织课堂教学。
课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课依旧课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有非常多学生不明白的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以讲明。
总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并依照不同年级的学生我就调整语速的快慢。
4、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常依照所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大伙儿都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听讲能力，又深化了教材内容。
五年级英语教学工作计划
页。一 学生知识能力习惯态度分析。五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求 培养听 说 读 写的技能。五年级英语教学工作计划五年级英语教学工作计划第页五年级英语教学工作计划。一 学生知识能力习惯态度分析五年...
五年级英语教学工作计划
英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。下面是美文阅读网小编收集整理的五年级英语教学工作计划，欢迎阅读。五年级英语教学工作计划篇一一。教材分析本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三...
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英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。下面是收集整理的五年级英语教学工作计划，欢迎阅读。五年级英语教学工作计划篇一。一。教材分析。本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，...