春天的故事。
第1课时（累计第9课时）
教学目标：热爱社会主义新中国，为国家的强大、民族的振兴感到自豪和骄傲。教学重点：
热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。教学难点：真正热爱社会主义新中国。
教学流程。
一。播歌交流，揭示课题。
1、**《春天的故事》同时滚动播出改革开放以来许多城市崛起的新面貌**（**内容为一些经济特区和沿海开放城市的新貌）2、学生交流感想3、教师揭题。
二、感受改革开放所带来的丰硕成果。
1、学生自学课文29页三段话，了解十一届三中全会做出了对内开放的重大决策。
2、指名说说十一届三中全会后确定了怎样的经济改革政策？（对内：在农村实行家庭联产承包责任制，在城市推行企业承包经营责任制。
对外：实行开放政策，主要是设立经济特区、开放城市等，引进外资、先进的科技和管理方法，扩大对外**。）
3、学生看大屏幕了解“家庭联产承包责任制”“企业承包经营责任制”。4、了解经济特区和沿海开放城市。①大屏幕出示经济特区概念。
学生自学课文31页后，在给定的地图标出5个经济特区和14个沿海开放城市的位置。
智力小竞赛——出示教科书上4张**，猜猜图中属于哪个城市？（左上图是上海、右上图是广州、左下图为青岛、右下图为厦门）
出示新旧深圳的**，学生谈谈感想。
学生结合收集到的**向同学介绍自己所了解的经济特区和沿海开放城市。⑥小结：经济特区的设立和沿海开放城市的开放使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片欣欣向荣的景象。三、总结。
1、说说自己在本堂课所得。
四、课后延伸。
利用自己收集的**办一个小小的“经济特区、沿海开放城市摄影**展”展示改革开放所带来的丰硕成果。
板书设计2、春天的故事。
中国共产党十一届三中全会。
5个经济特区和14个沿海开放城市。
课题2.2、春天的故事第2课时（累计第10课时）
教学目标：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使中国发生了翻天覆地的变化。教学重点：
初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。
教学难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施教学流程。
一、复习导入。
1.学生说说改革开放所带来的丰硕成果。
2.改革开放使许多地区旧貌换新颜，今天我们一起来看看改革开放二十多年来，我们家庭发生的变化。
二、看家庭相册，感受改革开放所带来的丰硕成果。1.学生边看相册边自学“王阿姨的住房变迁史”2.学生交流感想。
3.回顾家庭历史，出示自己搜集的家庭在各方面的变化**，并说说感受。
4.小结：改革开放以来，我们老百姓的生活发生了很多变化，不只是住房得到改善，其他方面也发生了巨大变化。
因此改革开放是一条真正的富国强民之路，只有坚持改革开放，人民才能过上幸福的生活，祖国才能繁荣富强。三、怀念***。
1.在感受了改革开放丰硕成果之后，让我们一起来怀念带我们走上了富国强民之路的伟大的社会主义总设计师——***。
2.教师简介***生平事迹。
3.出示“小平您好”的**和“留言板”中***所说的话。4.学生谈感受。
5.学生汇报采访亲友对***的认识和评价的结果和感受。
6.学生在《春天的故事》这一**声中给邓爷爷写一句“留言”。四、总结。
邓爷爷带我们走上了一条真正的富民之路，强国之路。作为社会主义事业的**人的我们有理由相信通过我们的努力进取，我们的社会主义必将变的繁荣富强。板书设计2、春天的故事。
改革开放是一条真正的富国强民之路。给邓爷爷写一句“留言”
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