女儿的故事。
1、魏献坤1-4章。
2、姬甜甜5-8章。
3、温芳芳9-12章。
4、赵静茹13-15章。
要求：1、每章至少设计2个问题，篇幅唱的可设计3个以上。
2、领学生阅读时每一课时至少进行2章。
月结束，本书阅读完，把握好进度。
章一：1、梅思繁的第一个在幼儿园的老师教了一年去哪了？
2、她住的房子叫什么？
章二：1、在时间的大钟上只有哪两个字？
2、绿色学校的标志是什么？
章三：1、梅思繁当大队长时的坏习惯是什么？
2、梅思繁当了哪科的课代表？
章四：1、梅思繁英语好归功于谁？
2、袁老师课外做家教么？
3、梅思繁毕业后到袁老师家里看过她几次？
章五：1、你觉得梅思繁的作文《嘟嘟的故事》写的如何？
2、请你概括一下“我”的“数学”故事。
章六：1、吴奇为什么不允许男生进舞蹈房？
2、梅思繁班上的两个男生比赛了么？
3、请你为大家介绍一下班上的美国男生。
章七：1、请你说说你印象中的曹迪民。
2、你喜欢喝曹迪民做朋友么？
3、曹迪民的爸爸是一个好爸爸么？说说理由。
章八：1、曹迪民收到重点中学的录取通知书了么？
2、“阿太”是谁？
章九“1、爸爸给梅思繁讲了什么故事？繁繁表现怎么样？
2、爸爸发生了什么变化？
章十：1、女儿的体育成绩怎样？面对体育成绩她态度如何？
2、杨老师是谁？他是个什么样的老师？
3、你从“跑800米的时候，跑的快的带上跑的慢的，男生带女生，结果全部及格！”中悟出了什么？
章十一：1、谁与谁比赛过立定跳远？结果怎么样？
2、你也和同学们分享一件关于“体育”的故事吧！
章十二：1 “这不是因为他要好看，而是他认为一个人的面貌首先是从头开始的，头发乱蓬蓬算什么意思，我们做事情不是也长常说从头开始么？”说说你对从头开始的理解。
2、爸爸知道杨思繁读书时的态度是如何的呢？
3、你从哪些地方可以看出杨思繁喜欢读书？
章十四：1、美国小孩是怎么样读书的？
2、爸爸和华祖康在**里聊了些什么？
章十五：1、梅率尔最喜欢干哪三件事？
2、“让小孩自己掌，大人站在旁边”你从中知道了什么？
五年级阅读课教学计划
六年级 阅读课 教学计划。一 指导思想。为了深化国家教育部门的 书香校园 活动的进一步开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书 爱读书 会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力 陶治情操的目的，根据六年级的年龄特点，制定 阅...
五年级信息技术阅读课教案
执教者 肇庆市第十六小学张敬雄 2017 2 20名人长廊。姜尚 管仲 孙武 司马迁 苏武。教学目标 使学生了解姜尚 管仲 孙武 司马迁 苏武的生平及主。要事迹。课前准备 搜集姜尚 管仲 孙武 司马迁 苏武的生平及主。要事迹有关素材。教学时间 一课时。教学过程 一 分别阅读人物剪影。出示人物简介pp...
五年级阅读课程纲要
阶梯阅读 校本课程纲要 五年级 荥阳市第三小学五年级 课程类型 基础型课程。教学材料 阶梯阅读 高段 授课教师 课程纲要。一 课程类别 阅读。二 课程开发对象 五年级全体学生。课程目标。1.引导学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。在学习的过程中，培养爱国主义情感，提高文化品位和审美情趣。2...