5、图画文章。
一、教学目标。
知识：了解给文章配画的作画步骤和要领，能抓住主题给文章配画。
能力：大胆想像并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。
情感：感受造型活动的乐趣，领会设计与创造的意义。
二、教学重点与难点。
提高对图形的造型表现能力和情感表达能力。
三、教学准备。
相关**、资料、纸、铅笔。
四、教学过程。
一、导入。看图猜成语，感受通过**获取信息的方式。
二、欣赏体会。
欣赏原始先民岩画和现代符号图案，了解文字符号图形的乐趣。
学生体会并讲述其中的乐趣。
总结：字要醒目、整体感觉要温馨、字的趣味性要强。
三、**方法。
1、学生尝试训练：根据示例对“光阴似箭”“铃儿响叮当”进行图画文字替换。
小结：要对文字中具象的事物进行替换。
尽量用简单的图案，不可失去阅读性。
2、教师范例，对整段图画文章进行观察。
小结：1、文字书写工整。
2、图形大小始终一致。
3、用特征明显的图案替代了文字。
4、周边背景适当添画美化。
5、欣赏学生优秀图画文章作品。
四、作品创作。
五、评价。六、下课。
五、板书。
小学美术湘美版五年级下册第5课《图画文章》教学设计
教学目标。1 让学生学习用图画美化文章的能力。2 大胆想像并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。3 让学生在美术活动中感受文字魅力，提高对文字的欣赏能力。学情分析。五年级学生具备对文字的欣赏能力，具有一定的想象能力创造能力。重点难点。教学重点 学习用图画美化文章。教学难点 设计的图标能形象生动的表...
五年级下册美术教案 5《图画文章》湘美版
图画文章 教案。教学目标 1.让学生用图画美化文章 2.让学生大胆运用已知美术知识技能进行绘画表现 3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力 教学重点 学会用图画美化文章。教学难点 图画替代文字要恰当准确。教学准备 教师 创意插画作品 艺术字相关 学生 文字相关资料及纸 铅笔 彩笔...
五年级下册美术教案 第5课提袋的设计
提袋的设计教案。教学目标 通过欣赏精美的手提袋，初步认识设计应用学习领域，陶冶审美情趣。能力目标 通过学习手提袋设计，培养动脑动手能力。情感目标 培养学生美化生活的能力以及对生活的热爱。教学重点 学习提袋的设计，初步认识设计与应用这一艺术形式。教学难点 能根据材料选择适当的形式或根据表现形式选择适当...