五年级下册第24课金钱的魔力

发布 2023-10-29 19:30:10 阅读 7802

交流并形成板书。

托德:以貌取人、刻薄、势力、傲慢无礼……

老板:见钱眼开、金钱的奴隶、见风使舵、阿谀奉承……

三.凸现人物的性格特点,体悟塑造人物形象的方法。

我们先来看看托德,作者采用哪些描写来刻画托德这个“以貌取人、见钱眼开”的形象的?快速默读课文找一找。

交流汇报:一)凸现托德的性格特点。

1.语言:1)那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”

从这句话中你体会到了什么?

这话说得很刻薄,充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱……只会带大票子”,说的是反话,意即你根本没有钱,挖苦、讽刺至极。透过这句话,一个藐视穷人,在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。)

你能够读出托德的这种语气吗?

2)他一听这些话,态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有恶意……恰恰相反,我们换得开!”

你从这儿又有什么体会?(抓住“仍旧”“摆着架子”体会“善变”。)

同桌之间互相读一读。

2 .神态描写(重点)

他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”

你从这发现了什么?(托德神情的变化:“笑容是遍布满脸的”──凝结”、“毫无光彩”。)

文中先写托德见钱后的笑容,笑容遍布满脸,里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖的样子。

这与丢了一颗石子所漾起的波纹一样吗?此时他的内心会怎么想?你觉得他当时是一种怎么样的笑?如何才能读好它?

当他瞟到大钱时,那刚才的满脸笑容去哪儿了?此时他的内心会怎么想?你能否想象一下他当时的面部表情?这时的笑是一种怎么样的笑?

理解“波状的、蛆虫、熔岩”,这“凝结起来的笑容”像一片一片熔岩,你想象一下火山喷发后的岩浆,冷却了会是什么样?可能托德从未见过这么大的钞票,已呆若木鸡,不知所措。此时他的笑是僵硬的笑、尴尬的笑、难堪的笑。

)体会马克吐温描写神态的传神之处。

说说马克吐温为何能够有这样的描写?这样的描写有什么好处?

小结:马克吐温先生不愧为语言大师,抓住了托德神态,用夸张的手法,辛辣的笔调,简单几笔,就淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。

二)凸现老板的性格特点。

1.自己读读有关描写老板的语断,课文又用什么方法来塑造人物形象的?

预设:(1)动作描写:

2)生动传神的语言描写:(课文12~18自然段。)

2.同桌之间读读老板的语言,发现老板的语言有什么特点?

预设:老板的语言反反复复,啰啰唆唆,他语无伦次,颠三倒四等。

3.如果把老板的语言压缩,就是——(衣服很合身,买去吧!)

4.这么简单的意思,马克吐温为什么用洋洋洒洒的两页文字来描述?

凸现老板在百万富翁面前,不惜一切手段献媚讨好,甚至可以降低自己的人格。透过这言语,不难看出老板那副阿谀奉承的奴才相。

四.总结全文,点明题意。

同学们,读了全文,你觉得作者用“金钱的魔力”是否恰当?

这就是“百万英镑”的魔力,金钱在当时社会叱咤风云、呼风唤雨的作用。作者用漫画笔法勾勒了两个不同人物在“百万英镑”面前的种种丑态,幽默滑稽,趣味横生,就如同一幅世态讽刺画,令人忍俊不禁。

五.模仿抓住人物的语言、神态的方法塑造人物形象。

仔细观察一个人的神态和语言,写一个自己熟悉的人。

板书。金钱的魔力。

托德:以貌取人、刻薄、势力、傲慢无礼……

老板:见钱眼开、金钱的奴隶、见风使舵、阿谀奉承……

抓住人物的语言、神态、动作塑造人物形象。

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