11．鲜花送英烈。
教学目标：1.了解革命英杰的英雄事迹，借用鲜花表达对革命先烈的无限敬意，认识到美好生活的可贵。
2.体验花的自然美，艺术美，能综合运用各种表现手法进行花的立体创作。
重点：利用多**引导学生对革命烈士的敬意。
难点：探索运用各种材料，多种方法表现有创意的鲜花。
一。导入新课。
师：同学们，你们喜欢看电影吗？今天***带来了一小段电影，你们想看吗？（多******董存瑞炸碉堡片段）
师：影片看完了，你们知道影片中讲述的是什么故事吗？
生：董存瑞舍身炸碉堡。
师：说的太对了，董存瑞为了革命战争的胜利，牺牲了自己年轻的生命，像他这样的英雄还有很多很多，你能来说说他们的故事吗？
生1.邱少云为了集体主义，被火活活的烧死了。
生2.黄继光用身体挡住敌人的抢眼。
生3…….师：简单的介绍一些英烈的事迹（多****英烈的**邱少云，黄继光，刘胡兰，潘冬子，王二小，雨来）并讲述他们的英雄故事。
师：是呀！没有无数革命先烈的挺身而出，能有中华民族的解放统一吗？
没有无数革命先烈干洒一腔热血，能有我们现在美好幸福的生活吗？
没有无数革命先烈的出生入死，我们能坐在这宽敞明亮的教室里学习知识吗？我们一定不能忘记这些英雄。那么作为新时代的小学生我们该怎样表达我们对先烈的哀思和敬意呢？
生：扫墓，敬礼，送花。。。
师：是的，我们表达的方式有很多很多（课件展示）可以在清明的时候为英烈扫墓，把英雄故事写成文章，鞠躬，行队礼，还可以为英雄们送上鲜花等。
师：同学们看他们是怎样做的？（多**出示**）
生：制作鲜花。
师：为了缅怀革命英烈，少先队员们在亲手制作鲜花，要为迎接送上鲜花和感言，今天我们也来亲手制作鲜花送英烈吧！
二。新授。师：今天***为大家带来许多的花。想不想看？（出示制作的各种纸质鲜花）
生：想。师：漂亮吗？
生：漂亮。师：**漂亮？
生：颜色花形都漂亮。
是：接下来请同学们仔细观察。一枝花有哪几部份组成？
生：花蕊，花瓣，叶子，茎。
师：花的种类虽多，但制作方法却是相同的，每朵花主要分为花头（就是它的花瓣），花托，叶子和茎这四部分。（多**出示花的组成结构图）不同的花主要的区别在于花头部分。
，采用不同颜色和不同质地的纸张，可以做出视觉效果完全不一样的花朵，制作方法主要采用剪，卷，贴等方法。
接下来我们一起来制作菊花吧！（多**展示花的制作过程）在制作的过程中一定要注意安全，不要伤到了手。在选择花的颜色上我们尽量选择浅色的，不要选择大红大紫的。
可以选择白色，黄色，蓝色等。
三．学生制作。
1．教师一步一步示范，学生跟着一起做。（多****菊花的制作步骤图）
2．制作的过程中教师巡视，帮助孩子解决遇到的问题。
四．点评。教师巡视，表扬并点评做的好的作品。
五．总结。为了表达我们对革命先烈的无限敬意，请同学们把自己亲手制作的鲜花捧在胸前（多**出示人民英雄纪念碑，**背景**渲染气氛），全体起立，让我们对着人民英雄纪念碑深深地鞠上一躬。（全体鞠躬）
师：逝去的不再回来，先烈们在硝烟弥漫的战场上英勇战斗，直到战争的胜利，永远长眠在我们脚下的热土上，我们要永远的怀念他们。我们作为幸福的一代，更应该发奋图强，努力学习，为我们的祖国奉献自己的力量。
赣美版小学五年级下册美术《鲜花送英烈》教案 11
11 鲜花送英烈 教材 赣美版小学美术教材五年级下册。一 教学目标 一 知识目标。认识花与人们生活的密切关系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行 花 的立体创作。二 能力目标。培养认识 创造 展示 花 的美的能力及综合利用各种材料 方法去创作 装饰 美化生活和美化自身的能力。三 情感态度价值观。体...
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吉祥纹样。一 揭示课题，导入新课 2分钟 同学们，在我国五千年的历史长河中，保留着无数晶莹璀璨的文化瑰宝，在传统艺术宝库中有一颗闪亮的明珠，那就是蕴含吉祥寓意的纹样。今天，就让我们一起走近吉祥纹样，去感受他那独特的魅力。揭示课题 吉祥纹样。二 交流欣赏，探索新知 15分钟 一 初步感知什么是吉祥纹样...
赣美版小学五年级下册美术《藏书票》教案
第九课 藏书票 教学设计。教材内容 赣美版小学美术五年级下册第九课学习领域 造型 表现教学目标 1 知识与技能 欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能 特点及作用，并学习用橡皮制作一枚藏书票。2 过程与方法 让学生通过欣赏 交流，了解有关藏书票的来历 作用及相关知识。3 情感态度与价值观 通过...