**欣赏课《哆来咪》教学反思。
其次，对机会成本方面的考虑，在充分考虑风险之后，是否有更好的投资机会。理论上讲，既定投资项目以外的任何投资，收益最高者构成这个项目的机会成本，但实际操作起来，机会成本的确定却要受到很大的限制。我们认为，性质不同的投资是不能相互比较的。
固定资产投资的收益是长远的，也是多方面的，与金融工具投资在性质上有很大的不同，不能简单地拿金融工具的投资收益作为机会成本，而应该考察性质相近的投资，如机场内的餐饮、购物、休闲场所和设施的建设能否带来更高的收益。儿童是天真活泼的，如果要他们坐在那里给他们讲解一些枯燥无味儿的乐理知识，他们的兴趣当然不高，所以在备课时我挖空心思来想象站在孩子们的角度来学习乐理知识，怎么样使他们对乐理知识感兴趣？通过思考我定下了三条途径：
2）敏感性分析1、影像资料。美国电影《**之声》里面有一段演唱多来咪的歌曲，非常生动，当我把这一段旋律放给孩子们听时，他们兴趣盎然，都跟着一起唱起来跳起来了，并且有好多学生举手告诉我说：老师，我听过这首歌、老师，我学过电子琴等等。
第四章东风厂激励机制中存在的问题和我的建议2、舞蹈动作。孩子们除了讲故事外，当然就是他们的天性“动”了，光靠给他们讲：多来咪发嗦啦西哆的音程关系是：
全全半全全全半，他们肯定是毫无兴趣。所以上课我就编了几个小小的动作来激起学生对音程了解的兴趣：多：
摸脚、来：摸腿、咪：摸膝盖、发：
摸腰、嗦：摸肩、啦：摸耳朵、西：
摸头、哆：站起来，然后通过活动来激起他们的兴趣，我唱嗦，他们就必须马上摸肩，谁出错了谁就到讲台上来表演，这就让他们充分理解了多来咪发嗦啦西哆是一个音比一个音高，像梯子样爬上去的。
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a）将原有全部工资分为两部分：考虑参股a公司，使其更好的完成image公司的业务。3、讲故事。
孩子们都喜欢听故事，如果用讲故事的方法来引导他们认识音符，那么效率肯定会高很多，所以在上课时我就用讲故事的方法：“同学们，你们见过蝌蚪吗？老师以前养过蝌蚪呢！
…”讲完故事后就在黑板上板书全音符，二分音符，四分音符等，如果就这样教他们，他们肯定懒得记下来，所以我就按照音符的特征给他们去了“绰号”二分音符：大头、四分音符：黑头、八分音符：
蝌蚪等等，这样以来孩子们的兴趣高多了，而且都呵呵的笑起来了。
我们先从产品p及替代产品的**比较入手。通过讲故事、舞蹈动作、影像资料等把枯燥的乐理知识讲的生动了一些，学生就更容易接受了，并激发了他们对学***的兴趣。相信在这样的教学氛围中孩子们对于枯燥的乐理知识就不会感到无味了。
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湘教版小学美术五年级上册《哆来咪》教学反思
欣赏课 哆来咪 教学反思。儿童是天真活泼的，如果要他们坐在那里给他们讲解一些枯燥无味儿的乐理知识，他们的兴趣当然不高，所以在备课时我挖空心思来想象站在孩子们的角度来学习乐理知识，怎么样使他们对乐理知识感兴趣？通过思考我定下了三条途径 1 影像资料。美国电影 之声 里面有一段演唱多来咪的歌曲，非常生动...
湘教版美术五年级上册《哆来咪》优秀教案 重点
哆来咪 教案。一 教学分析 美国电影 之声 被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的 电影。歌曲 哆来咪 被翻译成中文后，也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣，一轻松诙谐的歌词让孩子们知道了 哆来咪发嗦拉西 这7个音符是学好 的基础。学习歌曲，体验歌曲活泼 诙谐的情趣，培养学生热爱 的兴趣。二 教学目标 一...
五年级上册美术教案1哆来咪湘美版
小学五年级美术 上册 第1课 哆来咪 教学设计。一 学科 美术。章节名称 第1课 哆来咪 的学习活动1计划课时 1 教具准备 ppt课件，7瓶高低渐变的水，颜料 调色盘 笔 纸张 遥控器 小木棒 水盒。学具准备 素描纸 水粉笔 颜料 调色盒 小木棒 水盒。二 学情分析 1 五年级学生对色彩 形体 肌...