第10课我的空间。
一、教学内容分析。
本课是教学生装扮自己的qq空间，充分展示自己的个性特征，让学生在体验赛博空间的过程中掌握qq空间的装扮技巧以及空间信息的发布技巧。
在本课学习过程中，学生要自己动手装扮富有个性的qq空间并且发布空间信息，这是本单元的重点。要求学生掌握空间信息的发布方法，如添加日志、添加相册、添加心情、给好友留言等。通过空间信息发布的教学，让学生自主**学习，培养学生的观察能力与审美能力，以及对信息的加工处理能力，树立正确使用信息的意识。
二、学习者特征分析。
小学五年级学生思维活跃、求知欲强，竞争心渐强，却缺乏协作能力；学生抽象思维较弱，更倾向于获得感性认识而获得理解。他们对美的事物兴趣较强，好表现自己，如果引导得当，更能积极地投入到学习当中。三、教法建议。
本课是学生首次接触qq空间，对于qq空间有太多的好奇和不解，而qq空间是一个对于小学生还相对复杂的知识点，它不像前面word的学习那么简单，它具有强大的计算机和人的交互作用，同学们对于每一步应该怎么做还是充满不解和迷惑，所以我们要一步一步的慢慢的让学生了解qq空间，并使其能够独自进行操作。在这堂课中还要努力培养学生的对于知识点的拓展能力，因为qq空间里面的知识点太广，不可能面面俱到，要让学生自己自主学习许多老师不可能讲解到的知识。
首先，在课堂的开始，老师可以问下“有多少学生拥有自己的qq空间呢？”，然后统计一下拥有空间的人数比例，如果有大多数的同学拥有自己的qq空间，并能够自己很好的进行操作的话，老师可以采取一个竞争的模式，让同学与同学之间进行互助学习，进行1帮1活动，就是每个会操作的同学负责帮助另一位不会的同学，最后看谁能够最快的教会另一个，并给予适当的表扬，这样不仅能够带动全班同学们的上课积极性，让他们自己当老师，并在这过程中获得成就感，从而他们为了获得这种荣誉，他们就会积极的学习知识，形成良性的竞争，带动整个班级的学习气氛；如果没有很多同学懂这方面的话，也可以采取另一种方式，让一个基础特别好的同学上台给其他同学进行讲解和演示，同样可以达到上述效果。四、教学过程科目课时课题。
信息技术1课时。
年级课型我的空间。
五年级新授课。
班级时间。教。
学知识能1．熟悉qq空间概念，了解qq空间的一些功能。
目力品德2．掌握开通qq空间、装扮qq空间、发布qq信息的方法。标教学重点难点板书设计。
重点：qq空间的装扮。难点：
qq空间中**的传送。
第十课我的空间。
一、开通qq空间。
第1页。示意框图教学准备。
二、装扮qq空间。
三、发布空间信息。
知识准备：申请一个qq号码。硬件准备：接入互联网的计算机。
教学过程。教师活动。
学生活动。教师意图。
时间。一、课前导入。
在上一节课中，同学们都申请了属于自己的qq号引入课。
思考并回。码，那么同学们听过qq空间吗？它可是我们在这个五程，让学生产2'
答老师问题。
彩缤纷的网络世界里“安的一个家”哦。接下来，我们生兴趣就一起来学习大名鼎鼎的qq空间。
二、我的空间学习qq空间之前，首先我们要登录qq。
登录qq的步骤是：单击“开始”，在弹出的菜单。
中依次选择“所有程序”→“腾讯qq”，就可以启动紧跟教师的讲了；或者是通过双击桌面的快捷方式打开qq。在登录解进行操作。界面中输入“账号”和“密码”，单击“登录”。
1．开通qq空间。
阅读教材，认要使用qq空间，首先要先开通qq空间。
单击qq界面左下角的主菜单依次选择“所有服真思考，并紧跟教务”→“qq空间”；或者单击qq界面左上角的带“z”师的讲解进行操字符的黄色星形图标。如果当前qq号码没有开通空间，作。在出现的开通空间页面中单击“立即开通qq空间”，选择空间风格并填写个人资料，单击“开通并进入我的。
空间”即可进入属于自己的qq空间。
2．装扮qq空间。
大家开通的qq空间，看上去几乎都是一个模样，阅读教材，认怎样才能让它变得独具个性呢？接下来，我们就一起来真思考，并紧跟教。
师的讲解进行操把我们的空间装扮得漂漂亮亮的。
进入qq空间，单击右上角的“装扮空间”，单击作。页面上方的“高级设置”，在“版式”、“位置”、“布局”中，各选择一种类型，单击页面上方的“换色调”，单击风格缩略图，选择自己喜欢的风格，单击页面上方的“增删模块”，在空间中要出现模块右下角的方框上打一个勾。最后单击右上角的“保存”，输入验证码，单击“确定”。
在页面上方还有其它的模块可进行设置，请同学们思考并操作。
尝试操作。3．发布空间信息。
qq空间已经装扮一新了，接下来，我们就可以发。
阅读教材，认真思布各种形式的信息，比如文字和**等等。
首先在空间中添加日志。进入qq空间后，单击页考，并紧跟教师的。
讲解进行操作。
掌握开通qq空间的方法。
掌握装扮qq空间的方法。
第2页。面上方的“日志”，再单击“写日志”，出现文本编辑框。在文本编辑框中输入日志的“标题”和“内容”，然后单击底部的“发表日志”。
接下来上传**。进入qq空间后，单击页面上方的“相册”，再单击“上传**”，然后单击“创建相册”提示框右下角的“展开设置”，输入相册基本信息单击“确定”。单击“添加**”，将要上传的**添加到页面上，然后单击“开始上传”，在弹出“上传完成”提示框后单击“完成”。
如果要继续上传**，在“上传完成”提示框中单击“继续上传”。思考并操作。qq空间还可添加**、写心情、给好友留言等等。
请同学尝试操作。
掌握qq空间信息发布的。
方法。三、课堂练习按要求完成作组织学生10'开通自己的qq空间，并将空间装扮一新，上传自业。进行练习，巩己的日记和**到空间中吧！
固学习效果。四、课堂总结边回顾边回本节课，我们一起开通了自己的qq空间，并且装答。扮了属于自己的个性空间，在空间中，我们上传了日记以及**，掌握了空间信息发布的基本操作。
教学后记。巩固学习5'内容，扩充相关知识。
第3页。
五年级下信息技术教案初识
五年级下信息技术教案初识powerpoint 传授目标 1 知识与技术。1 明白powerpoint 2019。2 初步明白powerpoint的窗口及其主要效用。2 历程与要领。议决寓目 欣赏ppt范例作品，激发学生的学习兴趣，连合使命明白powepoint的窗口。3 情绪态度与代价观。知道pow...
2019五年级下信息技术教案调试我的大连理工版语文
课题。第8课 调试我的演示文稿。知识目标修改和调试演示文稿技能目标。课型新授。教学目标。1 能移动幻灯片的位置2 复制 粘贴与删除3 设置超链接4 添加动作按钮。培养动手操作能力，提高学生的审美情趣。增强小组合作 情感目标意识。培养学生简单的信息加工处理能力。移动和复制幻灯片设置超链接和添加动作按钮...
五年级下信息技术教案信息技术的尖端青版
课题第三课信息技术的尖端教学目标。知识目标 本节课要求学生通过学习能明白机器人的定义是什么？知道机器人在人类生活中的重要作用 了解机器人技术的发展趋势以及人类大力发展机器人技术的目的。情感目标 培养学生学科学，爱科学的情感。能力目标 让学生自主学习，培养他们获取知识的能力和分析问题 解决问题的能力。...