船营区小学数学4—6年备课方案。
船营区教师进修学校小学教研部谢文成。
一、指导思想。
1、贯彻落实课程标准的理念和要求，帮助教师理解教材，有效地提高备课效率和提高课堂教学质量，促进教师专业化发展。
2、进一步把教师的理念转化为教学行为。充分发挥兼职教研员以及骨干教师的优势，避免教师个体研究势单力薄状况，最大限度地减少教学中的不足和失误。使常规工作更具实效性。
3、为教师提供互相交流学习的机会。营造良好的工作氛围，促进教和学的良性循环。同时也将教研员的工作思路及时的与基层学校实现对接。
二、准备工作：
对教师的要求：
1、做好学科教学计划，感知整本教材。
2、提前把所教年级的内容和教参看一遍。有课堂教学的初步想法。
3、鼓励搜集有关优秀教案，相关理论。
对教研员的要求：
对教材的整体把握要到位，相关的理论还需要进一步的学习。
做好调研，针对基层学校出现的实际问题，设计备课的思路，组织备课的材料。从而解决教师在教学中存在的困惑。
利用演示文稿，使内容更加直观、生动。突出实效性。
三、时间地点。
四年级：8月25日下午1：00 实验小学。
五年级：8月26日下午1：00 船营1小。
六年级：8月26日上午8：30 实验小学。
四、备课形式。
六年级：1、教研员准备一套试卷，试卷的内容是历届小学升初中的精选试题。这些完整的试题，事先放到数学组的邮箱中。
供老师在放假期间提前阅读。主要目的是让老师（特别是第一次教六年级的老师）加强学习，掌握知识的重点和难点。
五年级思维训练综合测试卷 普
船营区小学数学4 6年备课方案。船营区教师进修学校小学教研部谢文成。一 指导思想。1 贯彻落实课程标准的理念和要求，帮助教师理解教材，有效地提高备课效率和提高课堂教学质量，促进教师专业化发展。2 进一步把教师的理念转化为教学行为。充分发挥兼职教研员以及骨干教师的优势，避免教师个体研究势单力薄状况，最...
五年级思维训练综合测试卷 普
船营区小学数学4 6年备课方案。船营区教师进修学校小学教研部谢文成。一 指导思想。1 贯彻落实课程标准的理念和要求，帮助教师理解教材，有效地提高备课效率和提高课堂教学质量，促进教师专业化发展。2 进一步把教师的理念转化为教学行为。充分发挥兼职教研员以及骨干教师的优势，避免教师个体研究势单力薄状况，最...
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船营区小学数学4 6年备课方案。船营区教师进修学校小学教研部谢文成。一 指导思想。1 贯彻落实课程标准的理念和要求，帮助教师理解教材，有效地提高备课效率和提高课堂教学质量，促进教师专业化发展。2 进一步把教师的理念转化为教学行为。充分发挥兼职教研员以及骨干教师的优势，避免教师个体研究势单力薄状况，最...