第一学期五年级剪纸校本课程教学计划_教育计划。
20年第一学期五年级剪纸校本课程计划。
剪纸是中国最受欢迎的民间艺术之一。这是一种剪纸。人们把切好的图案贴在门楣、窗户表面、灯笼等上面。
表达快乐的感觉和生活的感觉。因此，我们也称剪纸为书籍或窗纱。剪纸不是机器做的，而是手工做的。
因此，根据这学期学生的年龄特点，我在选材上做了调整，选择了剪纸。一、指导思想：
促进我校学生的全面发展，发展他们的个性和特长，积极培养他们对剪纸的兴趣，锻炼他们双手的灵活性和协调性，培养他们的耐心和爱心，提高他们的实践能力，培养他们对剪纸这一民间艺术的认识和理解，了解民俗和熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操，努力开拓校本课程的广阔空间和光明前景。二。内容和目标：
1.认知：了解剪纸的发展、工具、步骤、技术和类型。
2.操作：能熟练使用剪刀，明确对称人物和不同折叠方法的特点，能使用折叠-绘画-切割方法切割双溪、树叶、花、鸟、鱼、昆虫、动物图案、日用品、交通工具和简单人物、服装、建筑物、灯笼、水果、蔬菜、食物等。
3.情感：进一步培养学生的实践能力；帮助学生形成正确的审美能力，培养情感；培养学生对传统文化和家乡的热爱。在教学中渗透剪。
纸知识。剪纸是一种手工制作。这学期，学生们主要学习用剪刀和刀子切割的能力。
我根据不同的学年设置了不同的内容和要求。学期开始时，我切割和雕刻简单的植物，切割和雕刻简单的花鸟，切割和雕刻文字。这学期我交了两篇作品。
为了让家长们看到并理解他们的孩子从校本课程中学到了什么，我会把每一份作业封存起来，让学生带回家。让家长们看看学生们的作品，更多地了解我们的校本课程。
三、在对学生的评价中，我从以下几点出发：1.学习态度和课堂参与。
2、学习效果，工作成果上交。由于本科课程涉及剪刀和刀具的使用，我将更加关注学生的安全，并在教学中强调安全第一。
五年级上学期校本课程教学总结
文章 教师范文吧课件五年级上学期校本课程。校本课程教学让我到不拘泥于课堂教学，学生也有了更多的自由空间。另外学生数量不多，所以上起来也比较轻松，学生领悟和接受能力也比较好。这也对老师提出了更高的要求，下面是我针对这学期的教学进行的总结。一 对教师自身的要求。钻研教材教法，提升自己对教材把握的准确性，...
学期五年级语文校本课程小结
本学期，我们五年级组选择 小学语文阅读快车 为教学的载体，开展了校本教学活动。小学语文阅读快车 是课内知识的延伸和拓展，也是培养学生良好阅读习惯的有效载体。我们的做法 1 重视方法的指导。教材无非是个例子 我结合语文教材，有选择地把 小学语文阅读快车 中的文章推荐给孩子，在学习过程中我强调学习方法的...
学期五年级语文校本课程小结
本学期，我们五年级组选择 小学语文阅读快车 为教学的载体，开展了校本教学活动。小学语文阅读快车 是课内知识的延伸和拓展，也是培养学生良好阅读习惯的有效载体。我们的做法 重视方法的指导。教材无非是个例子 我结合语文教材，有选择地把 小学语文阅读快车 中的文章推荐给孩子，在学习过程中我强调学习方法的迁移...