）班科任：一、基本情况概述。
本学期，我担任五年级班的英语教学，我深感要教好学生真不是一件容易的事。通过前几个学期的学习，学生对学习英语有了一定的了解，并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但还有一部分学生对学习英语有一定的困难。
所以在教学过程中要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、本学期来完成的教学任务。
1、能听说读写一些常见的单词和词组。
2、能听懂、会说12组对话，并能进行简单交流。
3、能听说认读包括我的一天、季节、日程安排、月份、现在进行时、规则制度等话题的单词、句型，并能简单交流运用。
4、能听懂、会模仿对话，能听说唱书中歌谣，能听懂6个幽默小故事，了解简单的中西方文化常识。
5、能进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
6、能在**、手势、情境等非语言的提示帮助下，听懂清晰的话语和录音。
7、能理解和运用不同的时态，能阅读简单的英语短文，并会根据**提示规范写出简短的小作文。
三、采取的教学方法和教学措施。
1、用心设计课堂环节，体现出学生在英语对话教学中的主体地位，会有意想不到的效果。
2、建立和谐民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。通过复习与新授对话内容有关的已学过对话，为新的教学做好铺垫，以此导出新的对话教学。
3、以学生为中心，设置场景，表演对话。先设置情景，营造氛围，再让学生发言，老师稍加引导，让学生有真实的体验。
4、通过娱乐、竞赛形式，激发学生的学习动机与兴趣。利用小学生爱玩。
的天性，在教学中设计各类竞赛、游戏，让他们在比中学，猜中学，玩中学，唱中学，印象会特别深。
5、注重在教学中，运用手势。把一些单词、短语甚至句子与手势或身体。
语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，既加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
6、注重单词的认读和书写。四会单词是句子的基础，对以后的语句、语。
篇的阅读和理解都起着至关重要的作用。
四、取得的阶段性成果、成绩。
本学期的英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。所以在教学过程中，我把创设良好的学习氛围，激发学生的兴趣作为教学的重要环节。经过这一学期的学习，学生们大大提高了听说认读能力，敢于大胆用英语进行日常交流，应变分析能力也大大增强了。
他们这个年龄，好奇心强，但自控力较弱，喜欢表现自己，但又容易。
偷懒耍滑。从我这一年的教学来看，孩子们对英语还是比较感兴趣的，大部分也取得了显著的进步，但也有个别一些离我的期望还有一定的距离。
五、存在的问题和不足。
1、我在小学英语教学这方面经验不足，课堂操作方面欠灵活。2、讲解，分析太多了，生怕学生不懂，剥夺了学生的自主性。3、听的不够多，因为客观原因缺乏录音的听力材料。
4、题型练习的较少，学生做题能力不够强。
5、对于后进生容易失去耐心，没有控制好自己的情绪。
六、今后改进的措施和方向。
1、多收集、运用有助于小学英语课堂教学的各种游戏和活动。2、平时要多听录音磁带，让自己的语音语调标准。3、教学要照顾全面，尤其是后进生，要多一些爱心和耐心。
4、严抓后进生，紧扣教材，严抓作业，注重后进生的转化。5、在日常教学中，多总结，多辨别，查漏补缺。
6、发挥学生的主体作用，让学生去尝试，老师在做题方法及技巧方面加以引导。
2023年6月12日。
五年级英语下册教学工作总结
班科任 一 基本情况概述。通过了一个学期的学习，我们班的学生掌握了一些英语的学习办法和学习技巧。大部分学生在课堂能够专心听讲和积极发言，在课后能够及时复习和自主地完成作业。但是，也存在个别的差生在课堂上难以保持注意力集中。在课后没有自觉地学习，有不按时完成作业的现象。二 本学期来完成的教学任务。1 ...
五年级英语下册教学工作总结
本学期我担任五年级的英语教学，由于孩子小，人数多，但学生们学习英语兴趣较浓，因此，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。积极进行学习方式之变革的策略研究和 改变教学方法，结合每一个学生的具体情况，因人而异，使所有学生都能得到全面发展。尤其是采用了学习方式之变革的自主 合作研究策略...
五年级英语下册教学工作总结
本学期我担任五年级的英语教学，由于孩子小，人数多，但学生们学习英语兴趣较浓，因此，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。积极进行学习方式之变革的策略研究和 改变教学方法，结合每一个学生的具体情况，因人而异，使所有学生都能得到全面发展。尤其是采用了学习方式之变革的自主 合作研究策略...