画出美丽的图案。
教学内容。课本第112～113页的内容。
执教。）月（）日，星期（）
日期。1.知识目标：进一步掌握画圆的方法与技巧，体验创作成功的乐趣，感受创。
三维目标。造的价值。
2.能力目标：学会观察和欣赏生活中的圆形图案，提高观察能力和欣赏能力。3.情感目标：培养留心观察生活的习惯，提高同学间交流**的水平。
教学。确定每个圆的圆心位置的方法。
重点。教学。
确定每个圆的圆心位置的方法。知道相关圆的半径和直径的关系。
难点。教学学生在中能观察到一些由圆组合而成得美丽图案，同时，通过近期的学习，学资源生能准确的画圆和一些简单的由圆组合而成的图案。圆规，彩笔，投影等。学程设计。
一、图案展示激发兴趣（5分钟）
导航策略。板块一】
调整反思。交流学生课前收集的图案，如果比展示教师课前准备的材料。较多可以选择部分精美的材料。
出示教材的图案，感受图案的美。
二、图案观察，感悟方法（10分钟）丽动人。1.学生小组交流回答：
画了8个小圆。画了8个小圆大小完全一样。
板块二】1.师：观察挂图，大圆中画了多少个小圆？他们的大小怎么样？
2.学生观察分析图案的制作过程，分析。制作的大体步骤。3.小结操作过程。
1）画一个直径4厘米的圆，再画两条互相垂直的直径。
2）以画出的4条半径为直径画4个。
2.师：这些图案是怎样画出来的吗？先看电脑演示一下过程。3.分析研究。
要分析与讲清操作步骤。
小圆。3）经过每两个小圆的交点再画出4条大圆的半径。
4）以新画出的4条半径为直径再画4个小圆。
要指明关键，讲清确定每个圆的圆心位置的方法。③讲清相关圆的半径或直径之间的关系。
4.简要展示与评比解说。
5）涂上颜色后得到一个美丽的图案。【板块三】4.学生按步骤画图，并互相指导。
教师巡视，适当指导。
三、图案创作，探索提高（10分钟）【板块四】1.学生自由创作。
2.小组交流创作的作品，介绍画的方法。
3.根据小组的意见，适当修改完善。
收集优秀的作品。【板块五】
总结本课，说说创造出的美丽图案。
四、作品交流，分享快乐（10分钟）学生的作品集体交流，分享创作成功的乐趣。
五、总结反思，布置作业（5分钟）1.课堂作业：教材第113页中间的第一幅。2.家庭作业：教材第113页中间的第二幅。
苏教版五年级下册数学错题 填空
一 填空 1.根据等式的性质在 里填上运算符号，在 里填数。0.8x 2.4 0.8x 2.4 0.8 2.北京奥运会的门票 由8位编码组成。如civo1021中的civo表示排球比赛，10表示比赛日期是8月10日，2表示当天的第二场比赛，1表示票价为第一档 最贵 那么男子足球决赛 nsfb 是8月...
五年级下册数学教学反思
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