常规工作管理制度

以支塘小学常规工作管理制度。

1、严禁手机在课堂发出声音，更不允许接听；课中不会客，不接待家长；不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂；严禁坐着上课；尽可能不将个人不良的情绪带入课堂，不对学生使性子、耍脾气。领导、教师也不得在教师上课时出入教室处理事务。

2、教师要严格执行课表和进度计划，不允许随意改成自习，不准丢课、调课，不准把几个班级集中在一起上课，不准利用教学时间处理班务或上自习。不准抢课，不准甩课，不准将几课内容合并一起讲。特别是不能因为公开教学准备、试教等影响正常教学，延误教学进度。

特殊情况必须请示教务处予以调整，外出听课原则上只能调课，不丢课。

3、教师要严格遵守上课时间。每节课预备铃响时，教师要站在教室门的右侧等候学生，组织教学。上课铃响时要准时上课，不能延误。

每节下课，任课教师要组织学生有秩序安静地走出教室。不得提前，不能压堂，听课领导、教师也要准时走出教室，也要保证学生准时下课。

4、教师要保障每个学生上课学习的权利，不允许教师在上课期间特别是科任课时让学生补作业、写板报、清扫卫生等杂务，更不允许以此手段来体罚学生。

5、两操、升旗、值日必须保证准时上课，除学校同意组织的活动外，不得随意影响学生正常的上课时间。

6、到多功能室、操场上课的班级，科任教师要把学生从教室带到专业教室门口，要保证走廊通行轻声慢步，保证上课铃响之前到达。科任教师尤其要在强调纪律后再下课，并组织督促好学生在走廊通行。

7、不管在任何情况下，教师都不得将学生撵出教室，特殊情况要冷静对待。严禁训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍其他学生学习。

8、教师不得拒绝教务处安排的随机听课，要认真准备好日常的每一节课。听课后领导可进行教案、作业的检查和当堂的检测，并评课。

9、学生需要停课进行的大型活动时，相关管理人员必须拿出调整的方案，经教务处同意后，提前告知学生和教师。各部门和教师不经教务处同意，不允许学生上课期间做杂务。

10、每次业务学习所有教师必须按时参加，认真听会，做好记录，不得窃窃私语或接打手机，违者按学校管理制度进行处罚。

11、上班期间，无故离开校园，并影响教务处工作安排的，发现的按学校管理制度进行处罚。

12、教师代课金发放一律以学校记录为准，填好调课单，以便查课和代课金发放。

13、一切私事课务都由学校安排调课，并写好请假条，没有请假条的，凡不在岗者，按无故旷职论处。课堂上发生一切后果按学校管理制度处理。

14、教师讲课要用普通话，提倡双语教学，提倡微笑教育。讲课要深入浅出，有科学性、有效性、艺术性和趣味性。

15、结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，达到既教书又育人。

16、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教育方法。要在学生的学习兴趣，尤其是后进生的学习积极性上下功夫。

17、课堂教学要做到“三抓”：注意力及时抓，读写姿势随时抓，审题能力题题抓。

18、教学结构安排要合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织严谨。

19、要正确处理教与学的关系，要通过传授新知识，有效地发展学生的智力和学生的能力。

20、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主，特别要注意学困生对新知识掌握的情况。

21、布置作业既要有质量又要适量，分层次进行。使学生通过动脑动手巩固知识，杜绝盲目、机械、重复性的作业。

22、教具的运用要得当。积极恰当地使用辅助教学手段，加强课堂教学的直观想象性。

23、板书要认真设计，书写工整，不写错别字和不规范的简化字及不利于学生良好书写习惯的草字。

24、课堂上要求学生坐姿自然端正。看书写字做到一丈、一尺、一寸、一拳，回答问题声音洪亮，用普通话，注意训练学生口头表达能力。

25、监考按考试有关要求严格执行。

26、教学计划（周计划、学期计划）、教学反思、备课等按有关要求严格执行。

27、学生作业按各科作业考核细则执行。

上述内容作为教学的基本要求，教师责无旁贷地认真履行。凡违反上述规定中的任一项者，将根据学校管理制度进行处理。

以上规定解释权属以支塘小学教务处。