金沙洲校区2016届初三（1）班上学期备考计划。
班主任成曦）
一、班级基本情况分析：
初三（1）班现有学生45人，其中正取生41人（去大学城5人），挂读4人，男生30人，女生15人。整体上，学生学习状态良好，成绩优良。班干部配备齐全，工作比较得力。
家长们对学校管理比较满意，经常与班主任和科任教师沟通，对学校各项工作给予了积极的支持和配合。从上学期期末两次统考成绩（见表1和表2）来看，尖子层学生人数不多，特别是语文学科，优秀率还不到10%，英语、政治、物理三科的优生不够稳定，变化较大；数学成绩相对稳定，比较理想；本班后进生人数不多，少数几个在老师和学生的共同努力下，也挣扎着过了及格线。
附表1：初二下越秀区期末统考成绩：
附表2：初二下白云区期末统考成绩：
科任教师方面，语数英物四科由初二直升，政治、体育新换了老师，不过程萍老师、何文劲老师都是上届初三的骨干，教学经验比较丰富，学生都比较认可他们。化学是初三新增学科，罗晓杏老师也是刚入职我校，工作认真负责，学生对新学科还是蛮有兴趣的。
目前，班级还存在一些问题：部分学生学习不得法，自觉性不够，上课时听课效率不高，集中不了注意力，经常神游，作业上出现的问题未能引起重视，不能及时解决；少数学生作业质量不高，书写马虎潦草，存在应付现象。个别学生比较懒散，学习态度有问题，简单题不想做，难题又做不了，眼高手低；还有个别因性格过于内向，羞于动口，不敢问老师，羞于问同学，导致成绩进步不大。
总体上，本班的基本面良好，2016中考完成目标可以预期。
二、第一次月考成绩分析：
10月两天我们进行了初三阶段第一次月考，本班各科均分如下（附表3）：
附表3:班级各科人均分：
班级学生成绩分布情况见下表（附表4）：
附表4:学生成绩分布表。
从月考成绩来看，进入初三后，班内学生有分化趋势，基础好又特别勤奋的成绩进步非常大，本校区年级前20名我班进了9人；基础差习惯不好又不愿付出的成绩下滑的很厉害，年级100以后有10人，占班级人数的四分之一。结合五校区的情况来看，我班优生成绩还不过硬，没有人能进入级前100；但可喜的是，还有17人能进入全级前500，这些“后备军”潜力大，可以着重培养。进入前500名的学生还存在不同程度的偏科，如刘松绮班级第8名，政治只有51分，还未及格；卿珮班级第5名，物理只有78分，低于班级物理平均分；刘梓彬班级第14名，数学只考了79分，全班倒数第2；还有刘晓芳的物理、古浩扬的英语、禤培泽的政治、化学等等，下阶段都需采取措施补习薄弱学科。
三、 具体计划和措施：
1. 制订成绩跟踪卡，明确目标，激发动力。
鼓励学生制订成绩跟踪卡，每次考完自己填卡，做好每个阶段成绩的自我统计和分析，等到明年中考填报志愿时，可作为选择学校的成绩依据。根据起点成绩和上一次月考成绩，让学生每人制订下一个月赶超的目标挑战自己，并将目标贴在自己桌面上时时提醒自己。每次月考后公布结果，挑战成功的有奖，挑战失败的写“说明书”，老师和同学一起帮助他分析原因寻找对策。
2. 关注学生思想状态，分层指导，因材施教。结合学生的成绩和内在需要，将班级学生分成三类，培优a类（年级前50名）、培优b类（年级50-100名）、补差类（年级100名以后），在平时作业和训练上提出不同的要求。
对于第一类和第三类学生，还需时时与家长保持联系，争取家长的理解和支持。对于一些偏科的学生，主动找其谈心，主动为他们找到学科导师，想方设法促使他们全面发展，全面提高。
3. 加强班级文化建设，营造良好学习氛围。发动班级全体学生的聪明才智，群策群力，精心设计好我们共同的“家”，力争让每一块黑板、每一面墙壁都会“说话”，充分发挥德育工作对教学的促进作用。
根据学生的建议，我班目前已开设了“书香园地”，负责人戴沄起同学将书籍分成a、b、c三类，a类为必读书籍，中外名著；b类为作文素材，考神必备；c类为放松心情，休闲怡神，目前图书数量尚显不足，质量尚可，同学可以尽情阅读，各取所需。开设了“匆匆那年”专栏，由黑板报主编曾帅军负责，把班级同学历次活动中的精彩片段定格，勾起同学们的美好回忆；开设“时事氧吧”栏，由走读生黄浚辉同学负责，每天为同学**报纸、杂志，让同学身在校园，心忧天下，关心国事、天下事。我们还将继续做好这些工作，让全班人人有事做，人人有收获，给枯燥的初三生活增添一些“美好”素材。
4. 定期召开学习经验交流会，让优秀的同学更加优秀。发挥优秀学生的榜样示范作用，创造机会让他们与同伴一起分享成功的经验，取人之长，补己之短。
5. 团结各科任教师，定期召开科任教师会，及时了解班级动态。班主任是人不是神，更何况学生的情况随时都在变化，所以每个班主任不可能完全掌握学生的情况。
在工作中，我们应联合所有科任教师（包括生活老师），经常一起“会诊”班级学生状况，尽可能多的了解学生状况，尽量给予学生最大的帮助，帮助学生成就“最好的自己”。
6. 活动育人，感情留人。我们虽然是民办学校，与总校的孩子无法比拟，大多数学生对“广附”高中部还是比较向往的，但不排除一些特优的或成绩中等的学生及家长有换换环境报考其它学校的想法。
为了让更多的优秀的、有实力的学生留在广附，除了抓好教学常规外，我们还应该充分利用好学校的每一次活动，例如“体育文化节”、“语言文化节”、“广附实验春晚”等活动，培养他们的参与意识和爱校情结，让学生和家长认同广附的管理，“爱”上广附，这对我们将来选拔优秀的学生来说，无疑是相当重要的。另外，建议总校的高中部在初三下学期能与几个分校搞一些互动活动，做好初高中衔接，让学生和家长更多了解广附，更好地宣传广附。
7. 经常与家长沟通，取得家长的支持和配合。与家长沟通方面，关键是我们首先要放下架子，主动与家长联系，主动汇报孩子在校的情况，主动汇报班级管理，主动提出需要家长协调解决的问题，创新家长工作平台和思路，家校工作一定会发挥最大的合力。
总之，初三注定是辛苦的，也注定是有收获的。只要我们团结一心，科学管理，勇于付出，充分调动班级师生和家长们的积极性，我们的希望一定会变成现实。
初三 3 班中考备考计划
初三 3 班中考备考计划。以我校2015年中考备考计划为指导，全面加强初三中考备考工作。使班级健康而稳定的发展，是我们每个毕业班班主任所迫切需要面临的问题。所以这就要求我们要做到有备 有序 有效地做好备考工作，更好的实现相关目标，特制定班级备考计划。一 班级学生分析 学生现状。我班现有56人，男生3...
高三 1 班备考培优计划
高三 1 班备考培优计划。回顾高。一 高二两年的工作情况，为了有效的进行复习，达到我们的目标，结合学校的工作实际，特制订高三 1 班备考培优计划。一 备考。1 加强纪律，确保高考备考顺利进行。根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，制定的班级常规要求，严格把关。班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有...
初三1班工作计划
初三 1 班工作计划。一 指导思想。以 总书记 的重要思想为指导，配合学校工作，以德育为首，以复习教学为中心，加强前途理想教育，创建良好的班风，为初三升学考试服务。二 班情况分析及工作目标 本班共有学生60人，男生20人，女生40人。由于本班是全校的集优班，学生基础相比别班好。纪律自觉性较强，班干部...