设计思路：
活动目标：1.在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。
2.了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。
活动准备：1.准备物品塑封**若干；背后粘上双面胶。背包。
2.泡沫板若干。
3.计划书。
4.打印机、实物投影仪、**word文档、a4纸与人数相当。
活动过程：一） 引出主题。
1.上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么？（鼓励运用好词好句表达自己发现的秋天）
2.我去网上收集了很多资料，菊花美吗？（。这些菊花都开在**呢？想去吗？
3.可是公园很远，我们要到下午3点再回来，要带的东西就很多了，我们可以把它放在**呢？
4.那你计划在小包包里要准备些什么呢？
二） 讨论准备内容及合理性（强调1天）
根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。
也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。
我们要到那里去，带些什么呢？
1. 吃的（垃圾食品和健康食品）
1） 面包：引导主食和零食的选择。
2） 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别。
3） 巧克力、糖：提醒注意保护牙齿。
4） 水：量（一瓶还是两瓶）可以引导可以去区角活动探索。
5） 说到将食物分享。
吃午饭前，我们还要做些什么呢？（引导带一些用的到的东西）
2. 在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以准备点什么？
创可贴：注意保护自己。
记录板：做调查笔：做记录。
**号码：安全意识的提醒。不要走丢。
吃完了以后垃圾放**呢？垃圾袋。（环境保护意识的萌发）
3. 除了这些吃的用的，你还计划放些什么呢？
根据的提议帮助提升。
帮助经验提升：去秋游的时候要带好吃的主食和少量零食，尽量带一些健康食品。再带一点必须要用的东西。还可以带1件你喜欢的玩具。
三） 讨论分析计划书。
1.那么多东西要准备，怎样才能全部记住，一个都不漏掉呢？
2.把自己计划好要带的东西画在纸上，这张纸就叫做计划书。
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