实训项目一照相机使用基础知识（实训时间：10课时）
一、 实训目的。
通过对照相机（一般为135机械相机）的构造、功能、类型、使用认识实训，使学生在此期间内熟悉学会掌握照相机的构造、功能、类型、使用操作。
二、实训相关用品准备。
包括：135照相机机械相机或数码相机（采用由装饰装潢设计实验室提供和学生自备结合方式）、相机使用说明书、摄影教材等。
三、实训内容（分阶段课内实训安排）
一）相机镜头的认识实训：
1、观察和动手操作镜头的镜片组（球面镜和非球面镜组合）、镜头加膜原理。
2、根据理论和笔记理解镜头成像原理。
3、结合教材、笔记理解焦距的概念。
4、通过观察和试用相机的变焦装置（推拉式和旋转式变焦环）熟悉焦距的标识及操作。
5、通过观察和试用相机熟悉镜头标识的专业术语各种专业镜头及了解掌握。
二）聚焦的认识实训。
通过转换镜头的聚焦环体会聚焦与成像的理论及对照实物如何正确聚焦。
三）光圈的认识实训。
1、通过观察和试用相机熟悉最大光圈的标识。
2、通过观察和试用相机熟悉光圈的调节。
3、通过观察和试用相机熟悉光圈与成像的理论。
四）快门的认识实训。
1、通过观察和试用相机熟悉快门的标识。
2、通过观察和试用相机熟悉快门的调节。
3、通过观察和试用相机熟悉快门与成像的理论。
五）取景的认识实训。
六）焦距、光圈、快门、聚焦、取景的配合使用与成像认识实训。
通过观察和试用相机熟悉镜头的焦距、光圈、快门、聚焦的配合使用及能够拍摄的方法。
七）相机的检验及使用常识。
1、检验镜头的透镜与光圈。
2、检验快门速度。
3、检验聚焦装置。
4、检验测光系统。
5、其他检查。
6、相机平时的维护。
八）附件的认识实训：胶卷、闪光灯、uv镜、滤镜、三脚架、快门线。
胶卷的使用常识：区分不同胶卷，胶卷的选择，胶卷的装卸、启封和冲洗。
三、实训检验要求。
一）基本熟悉135相机的工作部件及其相关标识。
二）能较清晰地掌握焦距、光圈、快门、聚焦的配合使用与成像的规律。
三）能用135手动相机拍摄出符合基本要求的**。
实训项目二摄影艺术理论知识（实训时间：10课时）
一、实验目的。
通过对摄影艺术理论知识的认识实训，使装潢设计专业学生能掌握与摄影相关的艺术理论，并能结合拍摄进行认知。
二、实验准备：135相机、测光表、不同明度静物若干、选取若干拍摄主题景点。
三、实验内容。
一）**的认识实训：
正确**与成像的理论。
如何正确**。
室内**量的估计、室外**量的估计。
机械相机的**倒易率理论。
如何正确使用测光表和相机上的自动测光装置（ttl）。
二）摄影光源与摄影用光实训：
自然光源——校内景色。
人工光源——影棚。
光的造型作用——结合**。
摄影造型中的光位——影棚。
摄影造型中光线的运用——影棚。
三）景深的认识实训：景深与成像的理论、如何在不同场合运用不同的景深。掌握以下三种规律：
1)镜头光圈。
光圈越大，景深越小；光圈越小，景深越大；
2)镜头焦距。
镜头焦距越长，景深越小；焦距越短，景深越大；
3)拍摄距离。
距离越远，景深越大；距离越近，景深越小。
4）超焦距的实用价值。
四）摄影构图认识实训：摄影构图理论、不同对象的摄影构图（校园景色、校园人物等）
拍摄点与画面变化。
稳定、空白与三分法。
画幅与虚实。
前景与背景。
色调与影调。
线条与质感。
光线与造型效果。
以上重点在于体会实训。
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