小学 2024年度学校各类工作计划汇总

发布 2023-12-17 19:10:08 阅读 2600

东关小学2016-2017学年度。

第一学期。各。块。计。

划。汇编。

2016-2017学年度第一学期东关小学各块计划汇编。

纳雍县东关小学2016-2017学年度。

学校工作计划。

一、指导思想。

高举马列主义、***思想、***理论的伟大旗帜,认真实践“****”的重要思想,紧密团结在***周围。进一步认真贯彻党的十六大精神和全国、省、地、县教育工作会议精神,全面贯彻党的教育方针、政策和教育法律法规,全面推进素质教育。加强“两室”建设,稳步推进“普实”工作进程;深化教育体制改革和人事制度改革;加强师德师风建设,切实改变教职工工作作风,促进我校教育与经济的共同发展。

二、基本情况。

1、师资:我校共有教职工29人(其中工友1人,门卫2人,工勤人员3人),全校教师工作认真负责,对学生管教管导,热心于教育教学工作;

2、学生:我校共有学生353人,7个教学班,本学期从箐脚小学转入六年级学生25人,这些学生都自学遵守学校的规章制度,自学遵守班上的班纪班规,学习认真、勇于思考、勇于创新;

—2024年的考试中,我校总成绩在全乡还可以,但与全县优秀的学校相比,差距还是有的。其中一年级语文、四年级数学、五年级数学居全乡第一,有两个学科在上一年的基础上下滑了,如二年级数学、四年级语文在上一年基础上下降了一个名次,五年级语文、六年级数学在上一年基础上上升了,其他年级都没明显的升降。

三、工作目标。

一)教育目标。

1、学生德、智、体等全面发展,培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”新人。

2、学生养成教育更上一个台阶,并将德育教育渗透到教育教学当中;

3、完善学校各项规章制度,努力提高学校管理水平。深入开展农村思想政治进校园,切实抓好师德师风建设。

4、加强教研力度,力争申报市县一至二个教研课题。

二)教学目标。

1、县级素质教育测试年级的平均成绩高于全县同类乡镇的平均水平,优秀率、及格率高2个以上百分点;力争六年级总均分进入全县中上水平。

2、乡级素质教育测试成绩在2024年度的基础上平均分提高3分,优秀率、及格率提高2个百分点。

四、工作要点及具体措施。

一)完善制度,分块管理,提高学校精细化管理水平。

通过制度的完善,分块管理的具体落实,提高学校管理水平,彻底改变人管人的局面。将制度管理和情感管理相结合,通过人性化管理推动学校精细化管理水平的提高。

各块工作根据学校考核办法进行,凡是在上级领导来检查不过关的各块工作,将扣除本月分块绩效工资。

根据上级对绩效工资的管理规定,奖励性绩效工资用于在岗人员的分块管理及教师德、能、勤、绩等方面的考核奖励(对分块管理工作不力的,不但不予以发放管理部分奖励性绩效工资,还应予以惩处)。我校将根据各项制度和量化细则,认真组织实施并将之细化,实施绩效第二次分配,使各项工作真正落到实处。充分发挥教师的积极作用,集众人智慧,形成学校的办学理念。

在办学理念的指引下,积极对我校进行中长期规划(5年规划),明确办学目标,彰显办学特色。要加大各种规章制度、条例、规划、计划的执行力度,每月对老师进行督促检查,肯定成绩指出不足。

二)、加强师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作,构建以德育为首,智育为主,教学为中心,“普实”工作常规化的教育格局。

1、师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作。

据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、毕节地区教局育《关于规范全区教师从教行为的规定》、《毕节地区行政公署办公室关于印发毕节地区教育局〈关于规范在职教师从事校外兼职,办班和家教的暂行规定〉的通知》、《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设工作实施意见》《毕节地区教育行政部门(局长)中小学校 、中小学校长、中小学教师“十个不”承诺》等文件精神,加强我校师德、师风、师貌建设,全面提高教师“依法执教,爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”的思想业务素质,塑造良好的师德形象。为此,必须与学校签“师德承诺书”,教师与学校签订“师德承诺书”保证学校教师无违反师德师风的行为。我校要根据 “民主评议行风”文件精神,切实搞好“民主评议行风”工作,将此工作纳入到师德、师风建设中。

结合实际与相关文件精神,切实把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。针对教师实际,拟定学校学习计划,确保每周至少组织集中学习一次,每周集中学习和自学不少于4小时(集中学习要作好记录),每期最少对教师开展一次集体性的师德师风教育或师德警示教育,提高教师的认知水平和对教师起到警醒作用。在此基础上,要完善职业道德考评制度,全面开展考评工作,纳入教师年度量化考核,严格兑现激励奖金的发放。

使广大教师真正爱校如家,爱生如子,做像父母一样的教师。

2、以德育为首、智育为主,认真抓好教学工作。

学校和教师的教育教学活动,必须坚持以德育为首,智育为主,教学为中心的宗旨,加强学校德育工作。认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强班、队工作,把“社会主义核心价值观”和“一评三管好”抓在手上,把德育教育贯穿于学校教育的各个环节。将对学生的养成教育和经典诵读结合起来,根据大纲对于不同年级学生的德育要求,充分挖掘礼仪教育题材,形成校本教材,对不同年级的学生进行系统的养成教育。

养成教育的内容要结合学生的年龄特点和学生实际,充分挖掘现行教材、经典诵读内容中养成教育的知识,逐步形成系统化的养成教育的地方教材。要通过系统的养成教育,教会学生要学做事,必须先学会做人。要将养成教育和班会、队会、国旗下讲话等有机结合起来,通过多种形式和手段达成教育的目的。

要搞好班主任工作,建立一年一度的优秀班主任评选制度和向上推荐制度,激发其工作热情。搞好升降旗仪式、课外活动、文娱活动作为德育工作的重要补偿。要积极开展各种形式的以德育为主题的活动,大力弘扬和培养民族精神。

加强时事政治教育、法制教育、禁毒教育、拒邪教育,安全防范教育、健康教育、诚信教育和公民道德教育,把德育工作落到实处(法制教育、禁毒教育每期不得少于4课时,且有档案资料备查)每年10月份对教师进行师德师风考评。

教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校的生命线,一切工作应围绕教学这一主旋律运转。我校应根据《毕节地区教育常规管理手册》、《关于进一步加强全区农村中小学教育教学管理,不断提高教育教学质量的意见》和《纳雍县中小学教学常规范化管理指导意见》等文件精神,结合本校、班级实际,拟写切实可行的各类计划,重点搞好学生作业分层次布置、月考及批改工作,将作业、月考的批改质量纳入年度量化考核细则中,进行重点考查,搞好后进生的转化、辅导工作和尖子生的培养。要认真落实好每单元的测试作业和全县的月考工作,将单元测试和月考工作作为提高质量的有力抓手。

加大对《毕节地区中小学教学常规管理意见》、《纳雍县教育局关于加强中小学教育教学常规管理规定》和《纳雍县中小学教学常规范化管理指导意见》的执行力度,完善课堂检查、作业批改和教案检查制度。立足于本乡实际有目的、有计划地搞好本校教育教学研究,强力推行教研活动、每学期至少进行一次校级优质课竞赛,进一步提高教师驾驭课堂的能力。将“1+1”青蓝工程具体落实好,形成比、帮、赶、学的教研氛围,每期至少开展法好一次教法会。

教师要认真进行研究课堂,将课堂回归本源,交还学生,将教师讲授时间控制在25分钟以内,真正提高教师的教育教学水平,真正提高课堂教学效率。严格执行《教学大纲》和《课程计划》,开齐课程,开足课时。按照新课改的要求,立足于“以校为本”的教研制度,抓好教育教学质量。

为此,在本年中每位教师必须上交一篇五优材料——可以是优秀经验总结、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀教学反思性周记、优秀课件等,并推荐参加县局的“五优”比赛。每学期最少进行一次全校性的学生作业、作文展评,教师教案、作业批改及“五优”材料展评;每位教师每学期至少读一本教育专著,写读书笔记。教师围绕校级校本课题有一个教研课题(可以是一人,也可以多人),加强校际教研交流,提高学校管理水平。

认真开展课外活动,本期我校课外活动将按兴趣小组方案实行。课外活动纳入到学校常规管理,各兴趣小组负责教师要认真思考,拓展思路,让学生在课外活动中获得有益于身心发展的各种能力。

认真开展教师对学生的“1+2”辅导工程,将扶持后进与辅导优生相结合,让学生人人均有进步,学校每期至少召开一次小学高年级学生代表参加的学法交流会。学校要拿出具体办法,具体落实,真正的转化效果纳入教师量化考核。

我校要与教师签订教学质量目标责任书,对于平均分低于乡均分的学科,提高率达4分,对于平均分高于乡均分的学科,提高率达2分,对于平均分达60分(除数学外的考试科目)或65分(数学)的学科,提高率最少保持原来差距。

合理安排各学科的作业和月考,真正减轻学生过重的课业负担。学校每期只能进行每月一次的月考,每期三次不得擅自增加考试次数,对需要进行单元检测的,只能做测试作业,不得进行考试。全校学年末的素质测试学生人数,以学籍学生数为基数,100%的学生参考,100%学生参评。

3、加强教研力度,整合教育资源。

认真开展教研工作,将我校教研教改工作推向新的台阶。根据《不同年龄段学生文明礼仪教育的实践探索与研究》和《增强学生生命感教育的实践探索与研究》为基础,我校将积极开展子课题的研究,力争每年取得阶段性成果。学校要在保证教研资金的基础上,保证教研工作取得实效。

通过教研工作的开展,将远程教育、禁毒、反邪、普法等工作与各科教学整合,形成相互渗透的局面。按文件要求,根据中小学学科渗透法制教育的书籍,有渗透点的必须渗透,非人教版每学期至少有四节体现学科教学渗透法制教育。

4、远程教育工作。

加强远程教育工作,将远程教育和班班通纳入常规管理,纳入绩效考核。强化远程教育设备的维护维修,保证资源的正常接收,将**资源分类管理,将**整理好的资源,制成《远程教育资源登记手册》下发到教师手中。在资源运用、管理上下工夫,让远程教育资源和班班通真正服务于教学、服务于教研,巩固提高学员的“三实”培训、服务于农村党员的农业技术培训。

积极配合党委**搞好农村党员干部远程教育培训工作,要在党委**的统一安排下,与村“两委”配合搞好村校结合工作和“三联”工程。根据《纳雍县实施农村中小学现代远程教育工程管理办法》建立项目工作运行管理机制,制定各项工作制度,认真填写设备使用登记表,作好资源的归档、存档工作,确保现代远程教育工作有序高效运转。学校保证每周组织教师和学生看一次远教资源,教师每期用远程教育资源上两节公开课,制两个课件并刻录成光盘,凡用远教资源的授课均要作好记录和资料收集,让班班通服务于每个学科,班班通使用率达80%以上。

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