一年级开学安排。
杭州市时代小学天都城校区2014学年第一学期一年级组工作计划。
年级组长刘晓娟。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”学生从幼儿园步入小学，不仅要学习科学文化知识，更要进行能力的培养，良好行为习惯的养成。而学校的教育，就是要求每个教师既要教好书，又要育好人。
作为担负"万丈高楼平地起"的铺路人，要以人为本，从学生的日常学习生活中去引导学生，培养学生自觉、主动的行为习惯和行为能力。
指导思想】本学期，一年级将在“开发潜能，发展个性”的办学理念指导下，立足活动育人，着眼学生发展，开拓育人特色，强化行为常规，积极践行“学得扎实，玩出名堂”的教育理念，注重礼仪教育，推进公民意识教育。继续围绕“美化声音、洁化抽屉、自觉阅读、礼仪问候、 文明用餐、安静睡眠”二十四字文明礼仪精神，全面开展“千里不同风，童心话神州”各民族风俗文化探索系列活动，引导一年级学生在活动中养成良好的习惯。
工作要点】一、爱字当头，共建班级温馨和谐家园。
1.精心布置教室，营建温馨集体。
正、副班主任查阅自己班级所代表的民族关于”家“的语言文字，作为本班布置的主题。
为了开学时能丰富班级布置，寻找温馨的家的感觉，正、副班主任在家访时可给孩子们布置个性化作业：
1）一张书法作品（在汉字与数字中任选一种）；
2）手抄报一张（a4大小），通过网络平台、父母口述，了解本班所代表民族的风俗、文化、特点，在父母的帮助下完成第一张手抄报（或剪贴民族小报）；
3）学生挑选自己最有特色（或最喜欢）的作品，用于开学时的班级布置。
4）每个学生准备一张近期生活照（五寸或六寸均可），用于制作班级“全家福”。
2.陪伴住校学生，给予入微关爱。
开学第一个月，教师多了解关心住宿生的生活思想状态，等孩子就寝后离开。
从未离开过爸爸妈妈的孩子们第一次离开爸妈过独立的生活，对于刚入学的一年级学生而言是一件很困难的事。为了让学生感受到学校也很温暖，开学第一个月要求全体一年级教师（不仅是住宿班教师）都参与到了解、关心住宿生的活动中来，晚上等孩子就寝后再离开。
二、潜心钻研，形成年级教育教学合力。
1.不同学科教师，互相听课学习（每周2节）
建议：根据课表每周安排一个固定时间听课及评课反馈，如何轮也要体现，形成制度后便于操作，上课老师也可以提前准备）
一年级组是一个年轻的组群，大家都处于学习、发展的阶段，互相听课是一个帮助自己快速成长的好方法。现计划年级组教师之间互相听课，一星期至少两节，不分学科。听后可自行交流互助。
（跨学科听课这个建议挺好的。彼此有想通的课堂常规教育，也有学科间的衔接整合）
2.周末集中例会，交流教育心得。
一年级放学比较早，每周五利用放学后、会议前的时间进行一个简单的例会，进行教育问题、心得交流。（不错，很随意的聊教学教学，不仅是一种放松，也是经验的分享，更是对问题的**及商量对策，让大家一起想想，起一个有意思的名字，会是一年级组的一个亮点）
3.建立帮扶学生档案，确定个别辅导计划。
第一个月观察班级学生情况，确定需要帮扶学生，建立帮扶学生档案，并根据帮扶学生的具体情况确定个别辅导计划。
三、制定规则，力求营建良好班级文化。
1.制定班级公约，养成良好习惯。
1）借助网络平台，教师先制定自己心目中的班级公约。
建议：一年级的班主任可以再一起讨论一下，整个年级大板块上统一比较好，细节的实施可以有不同）；
2）利用午间活动时间，在制定好的班级公约基础上，与学生一起修改计划；（建议：一条公约其实就是一个行为习惯的养成，教师可以“且行且调整”，就公约而言不要随意改动，需要修改的是如何便于学生操作的细节，对于一年级学生而言，不仅要告诉他们什么可以做什么、不可以做什么，更需要的是指导孩子怎么做。如“上课认真听讲”——怎么做才是认真听讲呢？
这就需要告诉学生：眼睛看着老师，小手放在桌上，不玩文具；老师提问后，开动脑筋，积极举手，大胆发言；老师没有请到你，要认真倾听同学的发言，有不同意见举手发表。当然，语言的组织上还需精炼）
3）确定班级公约，张榜公布得以认可（学生自己参与制定的计划，实施起来遵循情况会比较理想，得到全体学生、各任课老师和班级家委会的认可，使公约更具有公信力）
2.建立评价机制，正确行为导向。
3.借用新生护照，建立成长档案。
建议：关于新生护照，可以简单的做一下介绍）
四、找寻特色，提升低段学生综合素养。
1.运用菜单管理，掌握生活技能——“我会五件事”
根据本年段孩子的年龄特点，梳理必须的生活技能，引导孩子每学期学会做5件事（可以是系鞋带、叠被子等等）。每完成一件事，可得到一张pass卡，五张pass卡可以换一张“生活小能手”的证书或奖状，当然多多益善，五张pass卡是下限目标，上限目标是开放的，如七张可以换“小小生活家”，十张可以换“生活小达人”）
建议：这个活动也需要做些功课，结合我校学生的特点老师们要一起认真梳理一下一年级孩子必须掌握的生活技能）
2.认识了解自己，发掘自身潜力——“发现三个一”
发现自己的三个一：“一件最喜欢做的事”、“一个最愿意交往的朋友”、“一本最有意义的书”，期末展示。展示形式：讲故事、演讲、手抄报。
建议：这个活动还要借助语文老师的力量，讲故事、演讲、手抄报（剪贴报）也是语文素养的培养，可以做为“口语交际”的内容进行考核）
每月工作重点（请梳理）：
附件1千里不同风童心话神州。
—2014学年第一学期始业教育安排。
[活动意义]
回顾暑假生活，交流成长收获。通过开展“千里不同风童眼话神州”系列活动，让孩子放眼全国，了解华夏各民族的自然景观及文化内涵，让每个孩子都能以自己喜欢的方式交流，通过活动促使学生的个性得到发展，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，同时将中华各民族的文化之根种植于学生心中，激发浓浓的爱国情。
活动要求]
千里不同风童眼话神州”要求学生放眼华夏，通过读书、阅览资料等形式充分了解我国各民族的的风俗文化，结合自身实际，了解或介绍各民族景观，树立“五十六个民族是一家”的民族大家庭观念。
活动时间] 2024年8月31日。
活动主题] “千里不同风童眼话神州”
活动目标]1．在始业教育中，通过“千里不同风童眼话神州”等系列活动，结合二十四字文明礼仪规范，让每个学生的个性得到发展，潜能得到发挥，培养学生的自我教育和自我培养，同时营造良好的礼仪校园风气。
2.通过列队活动，加强学生纪律意识和安全意识。
3.通过交流暑假生活，展示学生假期学习成果，营造温馨的团队氛围。
活动流程]
一年级组工作计划
庞小红。一 指导思想。以我校教务处工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德 智 体 美 劳等方面的工作，特别是常规管理及安全工作。加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。紧紧围绕着学校的中心工作，渗透 一切为了孩子 为了一切的孩子 的指导思想，...
一年级组工作计划
8 学期初，住校班的老师们迅速地帮助孩子们顺利地度过离家 想家的 心理断乳期 9 严把教学质量关。狠抓各学科组的备课 上课和听课，积极组织参加校内和组内的教研活动，不断提升老师们的课堂教学水平和业务能力。10 举办开学典礼和家长培训班。重视家校沟通，充分调动家长积极性，和家长共同配合教育我们的孩子。...
一年级组工作计划
2013 2014学年度上学期。一 基本情况。小学一年级组现有五个教学班，约220名学生，学生刚从幼儿成为小学生，他们自控能力较低，注意力容易分散。经常出现 违规 现象。伙伴之间往往以 玩 为主题，经常打闹 告状。从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生，从入学前的主要活动是玩，是游戏 到入学...