教学工作计划。
2015—2016第二学期】
一、指导思想：
以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为目标，以“学生获得更高的学业成就”为教学工作重点，完善常规教学管理，深化课堂教学改革，转变教育教学方法，提高教师业务能力，提高课堂教学质量，提升学生的学科素养，促进学生全面发展，让每个孩子都能获得学业的进步。全体同仁要务本求实，开拓创新，全力推进宾安镇中心学校的教学工作健康、和谐、稳定地发展！
二、工作重点：
1、规范管理：制定各项教学工作计划，建立各项规章制度，完善常规教学管理制度，落实各级领导听课、查课制度，规范教学工作、端正教师的教学行为。以每学期的四次常规检查和定期抽查为依据对教师实行过程性评价，将日常多元化的、多角度的过程性评价结果与期末评价结合起来，奖勤树优，形成规范严谨、积极向上的工作风气和教学氛围。
2、加强师训：开展“五个一“工程，加大师训力度，逐步建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，形成我校的教学中坚力量。
3、重视教研：不断发挥教研组、备课组的团队优势，加大校本教研力度，提升教师整体教学水平，形成一定数量的人才储备。
4、培养习惯：培养学生良好的生活习惯和学习习惯，更要关注内在的心理和思维习惯。
5、关注健康：即要关注学生的身体健康又要关注学生的心理健康，增强学生身体和心理素质。
6、减负增效：把减轻学生的课业负担作为一项重要工作，研究高效课堂，研究课前预习作业和课上、课后的分层作业，在减轻学生课业负担的基础上，提升学业质量，减负还需增效，7、校本课程：继续落实“经典诵读”和“特色写字”两项校本课程，积极开展课外阅读活动，提升学生语文素养，传承祖国文化，促进师生共同成长。
9、体育工作：完善体育器材设施，提升体育教师的教学水平，提高体育课堂教学质量，增强学生身体素质，保护好学生视力，减少近视和肥胖的发病率。
三、具体措施：
(一)加强教学常规管理。
1、课时安排：落实国家的课时计划，开全学科，上满学时。各单位严格执行学校课程表，不能随意串课、占课、旷课。
2、听课指导：领导要深入教学一线，村校校长和主任要根据学校的实际情况主动承担教学任务。校长周听评课2节，业务主任周听评课4节（注：
兼课多的主任周听评课2节）。学科、学年组长周听评课2节，其它老师周听评课1节。要求过程记录详实，评语要从成绩、不足、改进意见三个方面来写。
听课者要“真听、真学、真评”，杜绝造假。
3、常规月检：开展常规月检，各校业务主任在开学初要对教师的教案进行检查，每月末要对教师的教案、学生的作业及其它教学材料进行全面检查，每项检查要有记录、有总结。业务主任每周要对教师的业务工作进行随机调阅，及时记录。
各校每月要进行一次全面的教学工作总结，真实交流，不走形式。
4、抓好常规：认真落实教学“五认真”。
1）备课：任课教师和领导均要写教案，班主任教师写语、数双科教案；村校英语教师写五年教案；科任教师每科写一个学年的教案。教学设计中，理念要新颖，设计要科学，环节要清晰、项目要齐全、书写要工整。
各科教案作业设计要体现层次性，差异性，要写清：必做作业…选做作业…（一年级不留书面形式的作业）。教后反思要体现三个方面：
优点、缺点、改进措施。语文、英语、品德、科学、**、美术、综合、体育一课一反思。数学3节1反思。
增强各科教案的实用性，备可用之讲课的高质量教案。
2）讲课：规范教学行为，端正教学态度。严禁教师坐着讲课，不允许随意离开课堂，饮酒后不得进课堂，在课堂上不允许做与教学无关的事。
不能体罚或变相体罚学生，不能将学生赶出课堂，不能侮辱或辱骂学生，语言要讲分寸，批评学生要讲方法。
上课要持教案，做到教学内容与教案统一，提高教学器材的使用率，努力构建高效课堂，提高课堂教学质量，上好“五课“。即：上好开学第一课，上好常规课，上好教研课 ，上好汇报课，上好迎检课。
3）作业：教师要根据课堂教学和学生实际情况精心设计作业，加强作业设计的研究，丰富作业类型，倡导布置阅读、实践、体验等类型的作业，通过精设、精批提高作业的质量和效果。研究课前预习作业和课上、课后的分层作业，要求设置科学，题量适度。
课前作业要设计巧妙，题量适中，难度适宜，要对教学有一定的引领作用，对激发学生兴趣起到积极的促进作用。
课堂作业要设计科学、批改认真、评语准确。数学作业周批4次；语文综合作业、写字作业均一课1次，大作文双周批一次；品德与社会、科学、美术作业周批1次。语文综合作业使用资源评价，作业题可适当删减，分层布置作业。
数学作业用大笔记，数学资源评价做为家庭作业用本。写字作业用写字书，整行的生字要附加词语。语文学科选做作业统一定为生活日记，要求三至六年级每周一篇。
所有学科作业教师必须亲自批阅、认真批改、及时反馈，一律使用等级加评语的办法。作文批改要有眉批和总批，要运用批改符号，指导和点评要贴近单元训练重点。
课后作业要因人而异，分层布置，分为选做题、必做题，作业形式要灵活多样。建议学前班和小学一年级不留书面作业；二、三年级书面作业总量不超过半小时。四、五、六年级的书面作业总量不超过1小时。
4）辅导：要体现教育公平，贯彻因材施教的原则，既要关注学优生的成长，又要关注学困生的进步，既要重视学生学业成绩的进步，又要看重学生道德品质的提高，我们不能放弃任何学生。
5）考试：本学期要统一安排期中和期末考试，期末考试进行全员、全学科监测，不公布成绩，不排名，考试成绩仅用来考查教学工作。
5、教研活动情况。
主管领导要定期的参加教研组和备课组的集体教研活动，了解各组的开展活动情况，并对工作加以指导，各教研、备课组长要积极组织本组的教学活动，并对活动进行了解和有效指导。
6、工作“着力点”。
教学工作的切入点和着力点就该放在“教学管理制度的建设”上。制度是标尺，制度是准绳，各级教学领导均要对份内工作负责，实行连带责任制。
二）加强体育卫生工作。
1、上满体育课时，上好“两操”（大课间操、眼保健操），完善体育器材设施，提升体育教师的教学水平，提高体育课堂教学质量。
2、深化“二+一”工程，积极展开各项专项训练，让跳绳、足球和剪纸成为我校教学特色。
3、开展“阳光体育运动”，上好体育课，开展丰富的体育活动，确保学生每天在校活动一小时。
4、提高体育课学生的运动量，增强学生的身体素质，保护好学生的视力，减少近视和肥胖的发病率。
三）开展丰富的学科活动。
丰富多彩的学科活动对于提升孩子的学生素养起到了至关重要的作用，孩子在活动中得到将所学的知识内化，不断成长。活动的开展亦能有效的促进孩子们全面发展。
1、活动安排：“五一”征文比赛、庆祝“六一”文艺演出和绘画作品展、拔河比赛、朗读比赛、写字比赛，经典诵读验收活动等。
2、各项活动要制定全面的活动方案，确保活动规范，确保活动安全，确保更多的学生参与其中，尽量让每个孩子都能得到奖状或奖品。
3、学校将对每项活动的开展效果对学生、教师和家长进行调查，以待改进工作。
四）加强教师队伍建设。
教师队伍建设目标：成为“能完成一切教学任务，适合一切学生的高质量的教师。”
1、教研活动的安排：全镇教研活动每学期2次、校级教研每学期2次，每次教研活动均要有主题、有记录、有总结等佐证材料。本学期中心校的教研活动有如下安排：
三月份听“推门课”（一师一优课）、四月数学教研、五月份英语学科教研；六月份语文学科教研。
2、集体备课的安排：中心校一—六学年按低中高分三个备组开展集体备课活动，每周1次，每周三下午学生放学后、下班前为集体备课的时间，备课地点在各学年办公室。
3、研修手册的填写：认真完成校本研修手册规定的各项内容，写好校本研修手册。
4、常规研修的任务：努力做好“五个一”，实行“每周一练、每月一讲、每月一研、每期一课、每年一书”工作，即每位教师每周练一页字（用大田字格），业务主任每月进行一次集中业务讲座（教师要有笔记有反思），每位教师每学期上一节公开课，每位教师每年读一本教育理论书籍。
5、校本研修活动要求：教师们要积极参加各级、各项研修活动和培训活动，服从分配，听从安排，保质保量的完成研究和学习任务。
五）培养学生良好的习惯。
成功的教育从习惯养成开始，因为习惯决定命运，教育的核心就是培养人的健康人格，而培养健康的人格从培养好习惯开始。小学生是养成行为习惯的关键时期，我们的教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起，从现在抓起，扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。
1、培养学生良好的生活习惯。主要包括：
2、培养学生良好的学习习惯。主要包括：学会倾听的习惯；善于思考的习惯；敢于提问的习惯；与人合作的习惯；自主读主的习惯；认真书写的习惯；按是完成作业的习惯。
3、培养学生良好的思维习惯。一是思维的速度，就是在学习上能做到专心致志，考虑问题思维敏捷。二是思维的质量，指思维的精确性和协调性应该不断提高，养成做事认真、精益求精的习惯。
三是学习者本身精力充沛，持之以恒。
六）加强落实校本课程。
1、经典诵读：中华经典诗文是中华民族文化的精髓，是汉语言文化的典范和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，为实现“品读中华美文，营造书香校园”的美好设想，我校将继续开展中华经典诗文的诵读活动，让经典诵读活动成为我校学生品格形成和智力发展的有效载体，通过对中华经典诗文的赏析、诵读与积累使师生共同走进经典，提高全体师生的人文素养，积淀学生的文化底蕴，为学生打好人生起步的根基。
2、特色写字：汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体，它蕴含了极其丰富的民族智慧。写好汉字是对每个中国人最基本的要求，更是一项重要的语文基本功。
“规范、端正、整洁”地书写汉字，是有效进行书面交流的保障，是学习语文和其它课程、形成终身学习能力的基础。为提高师生规范汉字的书写水平，传承并弘扬民族文化，我校将在全校范围内继续开展以“我爱中国字”为主题的写字活动。
本计划是本学校教学工作的整体规划和具体要求，其之意义在于指导引领，其价值在于落实执行，所以说我们不能将之束之高阁，要认真落实。
教学工作计划 第二学期教学工作计划
全面提高学生素质，全面提高教学质量。1 完善 落实教学管理制度，使教学工作的管理更加规范化 制度化。5 高一语 数 英 物 化市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前五名，优秀率保证目标为前八名，理想目标为前五名。6 高二语 数 英市统考合格率保证目标为前六名，理想目标为前四名，优秀率保证目标为前...
教学工作计划 第二学期教学工作计划
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