儿童文化概论试卷

发布 2023-12-21 17:45:06 阅读 4291

儿童文化概论期末试卷。

1、选择题。

1、在西方最早“发现”儿童的人是( )

a布莱克 b易卜生 c卢梭 d皮亚杰。

2、下列哪一部著作系统地表述了对儿童的认识( )

a《儿童的世纪》b《爱弥儿》c《儿童的精神》d《教育漫话》

3、“儿童是**之父”这一观念最早是谁提出( )

a蒙台梭利b杜威c夸美纽斯d华兹华斯。

4、代表了文化中最本质、最核心、最基础、最具活力的文化是( )

a流行文化b儿童文化c**文化d学校文化。

5、儿童文化的核心特征是( )

a诗性b有想象力c真诚性d游戏精神。

6、第一个完整提出“儿童哲学”这一概念的学者是( )

a马修斯b李普曼c别林斯基d杜威。

7、儿童文化的主导者是( )

a儿童b教师c家长。

8、下列哪一首诗歌揭示了儿童精神世界的多姿多彩和丰富的潜能( )

a《感觉》b《繁星》c《其实有一百》d《采黑草莓》

9、学校文化的内隐层体现为( )

a学校物质文化b学校制度文化c学校精神文化d学校流行文化。

10、我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要保存一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是( )

a刘厚明b鲁宾c叶君健d 陈伯吹。

2、填空题。

1、洛克最早提出儿童白板说 。

2、毕加索说,每一个儿童都是艺术家。

3、儿童文化与**文化的关系概括为互补互哺。

4、儿童流行文化在文化中处于亚文化地位 。

5、校园中的儿童文化包括学校物质文化、学校制度文化、学校精神文化。

6、学生文化的类型有同伴群体文化、学校流行文化。

7、儿童流行文化的特征娱乐性、体验性、参与性、时尚性。

8、教师文化有精神性、整合性、独特性、可塑性四个特征。

9、反学校文化的三种类型分别是偏激对抗型、消极抵触型、玩世不恭型。

10、教育家苏霍姆林斯基在其著作《把整个心灵献给孩子》中说道:“教育者最可贵的品质之一就是人性、对孩子们深沉的爱,兼有父母亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。”

3、名词解释。

1、儿童文化:

2、学校精神文化:

3、隐性课程:

4、儿童流行文化:

4、简答题。

1、 简述儿童文化的特征。

答:(1)儿童文化具有身体文化的特性。

(2)儿童文化是一种诗性文化,具有幽默快乐的特点。

(3)儿童文化是富有想象力。

(4)儿童文化比**文化真诚。

(5)儿童文化的核心是游戏精神。

2、简述儿童流行文化的趋势。

答:(1)儿童流行文化具有国际化的趋势。

(2)儿童流行文化的物质化趋势。

(3)儿童流行文化的简单化趋势。

(4)儿童流行文化的个性化趋势。

(5)儿童流行文化的多样化趋势。

5、论述题。

1、论述儿童文化与**文化的异同。

答:(1)异:a儿童文化是儿童自己的文化,是一种以儿童自己的思想和行为来决定其价值和标准的文化,它基本上是一种口语文化。

**文化则是建立在成年人规定的价值、理念和标准之上的,是一种文字性的、抽象的文化。

b儿童文化是整体性的,**文化更多的是分割性的;

儿童文化是审美—艺术的、感觉的、移情的、热情的,**文化更多的是科学的、理性的、客观的、冷静的;

儿童文化中充满了想像和创造,**文化中更多的是工具理性和重复;

儿童文化是玩中学、做中学,**文化则是主要要求跟着学、坐着学;

儿童文化中的成员有一种亲密感,**文化中的成员大多有一种距离感;

儿童文化是不可预期的、有多种可能的,**文化是已经确定了的、有标准答案的;

同:a儿童文化与**文化同样是人类智慧的结晶,并在不断生长发展的。都体现了历史的发展趋势,是先进的文化;都因个体差异的不同而存在不同的面貌;都有多样的表现形式,体现在日常生活中;两种文化都受周围环境的影响,是具有社会性的文化。

b儿童文化是演进着的,它的目的地是**文化。然而,任何**文化的目的地又是儿童文化———**通过与儿童的交往而将**文化传递给儿童。**文化与儿童文化相互作用后,部分**文化被儿童所吸收,成为儿童生命和生活中的内容。

这样,**文化才找到了真正的归宿,找到了永恒的安居之所,不能为儿童所吸收的**的东西大多数将会在历史进程中丢失。

2、论述校园精神文化对儿童的影响。

答:要点:围绕校园精神文化的积极方面对儿童所起的正面引导作用。

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