招考中小学教师试卷ⅱ
专业知识、教材教法卷满分80分）
学科：中小学体育。
考试说明：本试卷分为四个部分，专业理论简答题四小题，专业理论论述题四小题，教材分析与处理题二小题，综合实践题一题。题号得分。
卷分。评卷人复核人。
一、专业理论简答题：（四小题，每题4分，共16分）1、体育与健康新课程基本理念是什么？2、《体育与健康新课程标准》中，学习领域目标划分为“运动参与目标”等五个方面，请说出其他四个方面目标。
3、跳高技术分为哪四部分？
4、排球运动的基本技术包括哪一些？
二、专业理论论述题：（四小题，每题10分，共40分）1、新课程倡导学生的学习方式主要包括哪几方面？
2、上体育课时，发现几位学生吵架，你该怎么办？
3、目前我国中小学学校体育应该包含哪几个方面？
4、体育课的备课应包括哪几个方面？并说出一节课教案需涉及哪些主要内容。
三、教材分析与处理题：（二小题，每题7分，共14分）
1、一年级新生入学后，都要学习新的广播体操，请你编写一个新广播操教学的单元计划。
2、一节体育课中，立定跳远为新授教材，篮球运球为复习教材。请你按照教学顺序简明扼要的设计一节体育课的教学流程设计。
四、综合实践题：（一题，10分）
学校组织年级学生篮球比赛，该年级共有12个班级，12支篮球队，要求每个参赛的篮球队比赛场次不少于3场。请你起草一个年级篮球比赛的竞赛规程。
2024年招考中小学教师试卷ⅱ（中小学体育）参***。
专业知识、教材教法卷满分80分）
一、专业理论简答题：（四小题，每题4分，共16分）1、体育与健康新课程基本理念是什么？
坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；
关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。要求作简要回答，大概意思符合不扣分2、《体育与健康新课程标准》中，学习领域目标划分为“运动参与目标”等五个方面，请说出其他四个方面目标。
运动参与目标；运动技能目标；身体健康目标；心理健康目标；社会适应目标。3、跳高技术分为哪四部分？助跑；起跳；过杆；落地。
4、排球运动的基本技术包括哪一些？发球；垫球；传球；扣球。二、专业理论论述题：
（四小题，每题10分，共40分）1、新课程倡导学生的学习方式主要包括哪几方面？新课程倡导学生的自主学习、**学习和合作学习。2、上体育课时，发现几位学生吵架，你该怎么办？
稳定学生情绪；了解情况，分析原因；做好学生的思想工作；作出妥然的处理，提出批评和建议。
上述各点表述不清或不完整酌情扣分。
3、目前我国中小学学校体育应该包含哪几个方面？体育教学（上课）；群体工作（课外活动、小型比赛活动、大课间活动等等）；竞训工作（体育比赛、业余训练、）；体育科研（校本研究、课程开发、**、案例、课题研究等等）。上述各点表述不清或不完整酌情扣分。
4、体育课的备课应包括哪几个方面？并说出一节课教案需涉及哪些主要内容。备课应包括备学生、备教材、备场地器材、写教案；授课年级（班级）、时间、地点；教学内容；教学目标；教学重点、难点；教学过程――组织形式、教学方法、练习时间和练习次数、场地布局、器材的数量等；教学**等。
上述各点表述不清或不完整酌情扣分。三、教材分析与处理题：（二小题，每题7分，共14分）
1、一年级新生入学后，都要学习新的广播体操，请你编写一个新广播操教学的单元计划。
广播操教学单元计划。
课次12345
教学内容。广播操第一至三节广播操第四至六节广播操第七至九节广播操一至九节复习检测与评价广播操学习情况。
备注。每节课广播操学习的实际时间控制在20分钟左右。
2、一节体育课中，立定跳远为新授教材，篮球运球为复习教材。请你按照教学顺序简明扼要的设计一节体育课的教学流程设计。
学生集合整队，师生问好，教师提出上课要求，安排见习生；（2分钟）②准备活动：徒手操或游戏；（6分钟左右）
篮球运球（可以结合准备活动进行）每人一球或两人一球；10分钟左右。
立定跳远：学生体会动作、教师讲解示范、集体或分小组练习、学生展示、评价（点评和互评）；（18分钟左右）
放松和课堂小结：放松活动或游戏，小结讲评，收器材。四、综合实践题：（一题，10分）
学校组织年级学生篮球比赛，该年级共有12个班级，12支篮球队，要求每个参赛的篮球队比赛场次不少于3场。请你起草一个年级篮球比赛的竞赛规程。
根据要求本次比赛不宜采用淘汰制比赛。比赛名称（自定）比赛时间和地点。
比赛分组：抽签分为2――3个小组。
比赛办法：采用小组循环制比赛（根据实际情况制订的特定规则）参加和报名办法录取和奖励办法。
竞赛规程条款表述不清或有原则性错误酌情扣分，条款中的顺序有适当的错位不扣分。
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