一、教材的基本结构。
二、2014年的考试情况。
一）考试题型题量。
1.单项选择题：1分/小题×24小题＝24分；
2.多项选择题：1.5分/小题×14小题＝21分；
3.案例分析题：4个案例，共20小问，共55分。
二）各章节在2014年考试中的具体情况。
三）思考。1.这个机考真的用题库吗？
1）试卷的数量仅为2套。
2）在2014年考试2套试卷的客观题中，有13个单项选择题、8个多项选择题相似度达到99.99%；在2套试卷主观题中，有1/3小问涉及的考点一致。
3）在2014年考试2套试卷中，各章节分值分布基本相同。
2.这个考试有重点吗？
1）主观题的考点主要分布在地球人都知道的重点章节——第章中；
2）站在一个进行了全面的基础复习和冲刺复习的中等考生的视角上，对试题难度进行分析，发现：
3.为什么去年的考生说考得有点偏？
1）重点章节第3章和第6章的分值出乎意料地低，第3章在卷1中的分值只有3.5分，第6章的分值只有4.5分（两卷均如此）。
2）每套试卷中都有3-4个小题完全出乎考生的意料，超过80%的考生脑海里完全没有相关映象。
三、复习中的注意事项。
1.从面到点，有序复习。
2.对重点内容，深入、确切复习。
3.有关“做题”
明确做题的目的；
历年考题的利用；
亲自、独立地做案例分析题。
4.训练和提高“读屏”能力。
四、课程基本安排。
考试时间：2015年10月17日17：30-19：30
1.课程。1）分阶段复习，一个阶段的基础班完成后，利用该阶段的习题班综合、提高。
2）串讲班：在考前1个月左右，主要用于梳理思路，回顾全书。
3）模考班：在考前1周左右，主要用于对重中之重的强调，和一些新思路、新关注点的补充。
2.基本进度。
1）4月份：落实第篇。
月份、7月上半月：落实第3篇。
第章：一周左右；
第章：半个月左右；
第8章：半个月左右；
第9章：半个月左右。
3）7月份下半月：落实第4篇。
4）8月份调整状态和整理思路，突破瓶颈。
5）9月中旬开始进入冲刺状态。
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