学科：语文时间：90分钟得分：
一、 读拼音写词语。（10分）
gǎn rǎn chōng pèi bān lán gān gà líng tīng
shèn tòu xián jiē guǐ jì sū ruǎn mù juān
二、选择画横线字的正确读音打“√”8分）
交叉（chā chà） 沉寂（jī jì） 一模一样（mú mó） 故伎（jì jī ）
迂回（yū yú） 抚摸（wǔ fǔ） 友谊 （yí yì ）血泊（pō pò ）
三、比一比，组词语。（5分）
魔（ ）蛆（ ）浆（ ）跄（ ）瑕（ ）
摩（ ）沮（ ）桨（ ）抢（ ）假（ ）
四、给下列多音字注音并组词。（4分）
折没似更。五、写出下列词语的近义词和反义词。（6分）
近义词：天性—（ 取笑—（ 收敛—（
反义词：坚定—（ 拥戴—（ 推却—（
六、把下列词语补充完整。（8分）
（ ）视（ ）睹 （ 不（ ）接巧（ ）如（ ）语（ ）心（ ）
（ ）不（ ）言 （ 耳（ ）腮伸（ ）缩（ ）扶（ ）济（ ）
七、给些列词语中加点的字选择正确的解释，只填序号。（4分）
会：a、聚合；b、见面；c、理解，懂得；d、有一定目的的集会；e、熟习，通晓。
1）他心领神会地走了。()2）晚会开始了。()
3）他们在学校门口会合。()4）她会四种语言。()
八、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。(3分)
1、 (在校内、校外，我们( )要做文明的学生。
2、( 你虚心好学，( 会找到可以求教的老师。
3、( 我是小学生，( 应该用《小学生行为规范》严格要求自己。
九、请按要求改写句子。（4分）
1、诸葛亮神机妙算，我怎么能比上他呢？（改陈述句）
2、爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”（改为间接引语）
3、他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿。（改为缩句）
4、同学们热火朝天地正在打扫教室。（改病句）
十、将下列句子补充完整。（3分）
1、孔明借东风——
2、路曼曼其修远兮。
3、我知道的关于读书的名人名言：
十。一、按课文内容填空。（4分）
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是许多窗子（ ）在一起，（ 了一个花的海洋，让我们看的人如入山**上每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花我觉得这一种境界是颇（ ）的。
十。二、阅读题。（13分）
高尔基和孩子们。
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖、信赖）。
有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。
高尔基接到信后随即将（珍藏、收藏）多年的一本童年寄给了这位小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信**现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：
“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！”
当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖、夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰、锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。
高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”
高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。
1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“√”3分）
2、联系上下文给加点字选择正确的解释，填序号。（2分）
冒昧：（1）糊涂；（2）隐藏；（3）昏暗；（4）冒犯。（
崭露：（1）高峻，高出；（2）优异，好。
3、给文章第二自然段中的空白处加上合适的标点符号。（4分）
4、文章通过___件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有的爱，又有的爱。（3分）
5、“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？（1分）
十。三、习作。（28分）
你身边总有一个给你留下深刻印象的人，他（她）的音容笑貌、举手投足，总会留在心中挥之不去。这次习作，就来写一写这样一个人，题目自拟。
要求：抓住人物的特点描写，语句通顺，中心突出，字数不少于450。
五年级期末考试卷
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