2009——2010学年度第二学期小学六年级英语期中考试质量分析。
丁沟中心小学张云霞。
4月28号下午举行英语期中考试，考试的是冀教版小学英语六年级上册前二个单元的内容，因此考试难度并不大。但是由于学生比较马虎，所以成绩不是很理想，我特别关注了些后进生的成绩，还是出现单词不会写等基础性的错误。要想提高学生的成绩，或再进一步，就必须想到更好的教学方法，和对学生更有效的激励方法。
下面我对六年级期中考试分析如下：
试卷分析：这次考试整个六年级39人参加，总分2886，均分74，合格率80％，优秀率13％。，最高分为95分，很遗憾没有100分。
第一道题补单词写汉语有25人全对，最多的有6人扣12分。第二题按要求写单词，该题有29人全对，我认为同学们大多数是没有记住这些单词的汉语意思，有一部分同学是没有读懂题目意思，无法下笔，导致全部失分。
第三道题英汉互译。没有得零分的，最多是扣12分，错的同学中大部分是扣4分。我认为这道题也是比较简单的，可能同学们对课文内容还是不熟悉，没有在考前好好复习。
第四道题情景交际题29个全对，没有得零分的。错的同学中有2人扣了12分。我认为该题是比较简单的，复习课上我基本都讲过的，错的同学实在不应该。
第五题选择题有有4人全对，该题有一题在复习时没有讲到，同学们做题过于粗心才导致全对的人数极少。改进和保持：
1．针对同学们因不懂题意而无法动手做题的情况，我认为在今后讲英语练习题时告诉学生正确的做题方法并给学生做示范。
2.对于不能按题目要求完成试题的情况，在今后教学中我会要求学生先将题目读两遍，搞懂题意和要求后在作答。同时，也逐步培养学生做题前认真读题的好习惯。
3．早读时间放手让学生自己朗读和思考，要求学生背诵核心词汇、短语和对话。
4．鼓励学生将英语用于日常生活交际中，并学会将英语恰当的运用于不同的情景中。
5保持考试时互相监督的制度，因为有的同学不爱检查试卷，我让他们互相监督，有的同学看到别人在认真检查，自己也就不玩了。6．改进进步生的奖励方式，让他们觉得有奋斗的目标。
小六英语试卷分析
2012 2013年小学六年级期末考试英语试卷分析。临汝镇回民小学六一班马雅静。一 整体来看。本学年六年级所学英语是人教版英语教材，本册书主要包括两个方面的重点内容，一是 一般将来时态 二是 一般时态下的单三人称的运用。本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对本册教材基础知...
六上英语期中试卷分析
期中试卷分析。六年级期中考试六年级学生8人，人均分91.75，及格率100 优秀率100 取得了阶段性较好的教学效果，具体分析如下 一，不足之处 听力方面 第二大题少数同学对交通标识不熟悉，直接影响了听力判断，导致失分较多，如陈欣就丢了6分。第三题听问题选答语，部分同学困难大，特别是第5小题的两个选...
英语试卷分析
初。三一 二班英语成绩分析。一班。平均分平均得分率参考人数合格人数合格率优秀生人数75分以上良好生人数良好生率优秀生率综合率。一模。二模。二班。平均分平均得分率参考人数合格人数合格率优秀生人数75分以上良好生人数良好生率优秀生率综合率。一模。二模。一 分析 从上表中可以看出二模成绩整体下降，一班优秀...