2013—2014学年阿洪片区六年级语文学科竞赛。
学校班级姓名：
一、 积累应用（44分）
1、我会拼，也会写。（10分）
jǐn shèn wān yán róu lìn miàn miàn xiāng qù
mí wǎng jì huì xiá cī jī cháng lù lù
2、请给下列词语注音（4分）
***曲靖。
嫦娥待会儿。
3、下列词语中错别字最少的一组是（ ）2分）
、自相茅盾龇牙裂嘴惊滔骇浪响彻云宵。
b、 气势凶凶忧心冲冲面面相觑随心所欲
c、 闭目塞听如肌似渴千载难逢拾金不昧。
d、 自做自受翩翩起舞张冠李戴热泪盈框。
4、用“ ”划出下列词语中不是同一类的词。（4分）
a、轻视藐视凝视鄙视蔑视。
b、树根树枝树叶树冠树林。
c、玉佩玉兔玉盘玉轮玉钩。
d、聪明善良狡猾高尚谦虚。
5、 判断下列说法是否正确，对的打√，错的打×。（5分）
1）、《秋天的怀念》描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了作者对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及作者对“子欲养而亲不待”的悔恨之情。
2）、qúan是三拼音节，介母是u
3）、海水之所以呈现蓝色，是因为它折**天空的颜色。（
4）、《穷人》的作者是苏联作家列夫· 托尔斯泰。
5）、《理想的风筝》采用了倒叙的写作手法。
6、用修改符号修改语病（7分）
秋天的早晨，如果你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它们开得好美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，窗明儿静，同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
7、按要求完成下列句子（8分）
1）这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？（换个说法，意思不变）
2）张老师对我说：“你去叫小红来我宿舍，他爸爸打**来给他。”（改为间接引语）
3）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（改直接引语）
4）雄鹰，如果害怕风雨，那它就永远也不能翱翔九天。（仿写句子）
小草，如果那。
我们，如果那。
5）a那些来南京的客人都很热情。（改变词序，改变句意）
b这几道题你全没有做对。（改变词序，不改变句意）
6）喂，老头，把锄头借我用一下。（改恰当表述）
8、精彩回放（4分）
1）学习了这则寓言，我明白了：
2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这是。
说的话，“碰壁”是指。
二、 口语交际（6分）
1、 为了美化校园，让每一块墙壁说话。学校想请同学们当设计师给下列地方设计标语。可以用合适的名言佳句，也可以自己创新（每条0.
5分） ⑴学校花圃： ⑵**教室： ⑶实验室：
⑷学校餐厅： ⑸体育馆： ⑹图书阅览室。
2、 小明今天早上8：:30分去小丽家约她第二天早上9:00到学校图书馆看书，可是小丽不在家，请你代小明给小丽写一张留言条，告诉小丽他明天早上8:
50分在图书馆门口等他。（3分）
三、 阅读理解（20分）
1、文言文品读（5分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。
听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
注释]曾子：孔子的**；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1）下列各组中加点词意义相同的一组是（）(1分)
a.①曾子之妻之市②听父母之教。
b.①其子随之而泣②今子欺之。
c.①汝还②顾反为汝杀彘。
2）解释加点的词。（1分）
1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（）
3）将下面的句子译为现代汉语。（1分）
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4）读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。（2分）
2、课外阅读（15分）
藏羚羊的跪拜。
这是听来的一个**故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。
猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：
上苍保佑，平安无事。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：
“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。
他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？
这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……
⑥次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪。
⑦天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
⑧老猎人的开膛破腹半途而停。
⑨当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……
⑩从此，这个老猎人……
1．在文中用波浪线画出表现本文主题的一句话。（1分）
2．根据上下文，推断文中加粗词的意思。（2分）
1）凤毛麟角。
2）忐忑不安。
3．指出下列语句运用的人物描写方法。（2分）
1）一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……（
2）他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？（
4．第④段中“杀生和慈善在老猎人身上共存”在全文结构上起着的作用。（2分）
5．第④段中藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“长泪”，是为了2分）
6．第⑨段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是因为：（3分。
7．展开合理想像，为故事续写一个结尾，交代老猎人的去向。（90字左右）（3分）
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