一、（每题3分，共9分） 二、（36分）
一）文言文阅读（19分） 每题3分）7.（10分）
高祖与他有交情，多次派遣使者劝降，豆卢行褒（总是）杀掉使者。（译出大意1分，“旧”“数”各占1分）（3分）
过去窦融率领河西归降汉朝，十代封侯。（译出大意1分，“以”“侯”各占1分）（3分）
现在因隋朝奢侈，百姓不能承受差遣，因而归顺有道之君。您应当割除奢侈，恢复朴素。（译出大意2分，“有道”“堪”“刈”各占1分）(4分)（二）古代诗歌阅读（11分）
8.第一首诗描绘了一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象。第二首诗描绘的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能拄着杖在近郊漫步的老者形象。（5分，答对一处给2分，全答对给5分）
9.两首诗的。
三、四句都运用了拟人的手法：第一首赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象的表现了蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的情态，表现了作者目睹春景之后的陶醉之情。第二首诗将“秋风”拟人化，认为它是一个管闲事的家伙，染红了枫叶，染白了人头，一年年秋风吹走了一年年时光，它撩起了人的种种愁绪，作者借此把自己老之将至的思想感情表达了出来。
（6分）
三）名篇名句默写（6分）10.（6分）
思而不学则殆（1分）⑵哀民生之多艰（1分）
未尝不临文嗟悼（1分）固知一死生为虚诞（1分）⑷胡天八月即飞雪（1分）千树万树梨花开（1分）三、文学类文本阅读（25分）11.（25分）⑴c d(4分)⑵（6分）
a.甲：有游戏的欢乐（意思对即可）（1分）乙：有漂泊的经历(意思对即可)（1分）
b.这句话的意思是柏林留学生经历了举目无亲、风餐露宿的漂泊生活，（1分）但漂泊的生活也相应塑造了他面对困难和挫折的坚强个性。（2分）表达了对勇敢漂泊者的赞扬与尊敬。
（1分）（意思对即可，共4分。）
①漂泊能扩大人生的范围，开阔视野，增长知识；②漂泊能培养吃苦耐劳的能力，锻造坚强的意志；③漂泊能丰富人生体验，增加美好的回忆；④漂泊能摆脱一成不变的生活，走出枯燥的牢笼；⑤漂泊能拓展想象力，给人生带来浪漫色彩。（5分，每点1分，意思对即可。）
答案略。（10分。提出合理的观点或认识，2分；围绕观点或认识做分析，4分；层次、结构、语言表达，4分。）四、实用类文本阅读（25分）
12.（25分）
a d(5分。答对一项给2分，全对给5分。)
①宣布在全球范围内进行撤站裁员，暂时化解了危机。②掀起了一场别开生面的“运动”：“延安整风运动”“建立抗日军政大学”“南泥湾开荒”。
③在阿里巴巴内部推行师徒制。（共6分，每点2分。）
从结构上来说，第六段承上启下，既写出了上文所提到的互联网危机的结局，又引出下文对“非典”危机的叙说。（3分）从内容上来说，这一段概括了全文的主要内容，点出文章的中心话题：马云有化解并利用危机的超强能力，他是。
一位真正的英雄。（3分）
答案略。（观点明确2分；结合文本3分；语句流畅，联系生活或自身实际3分。共8分。）
五、语言文字运用（20分）13．d (每题3分)
16.中国人均耕地面积远低于世界平均水平，且呈逐年下降的趋势。（5分，不能超过30字）
17.杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。（6分）
六、写作（60分）评分要点：
1.赋分时从立意、内容、语言、文体等分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。一、二、三、四类文的大体标线分别为54分、45分、36分、28分。
2.注意对题目中材料的多角度理解，可以从题目中选取任意一个角度，进行立意。参考角度：
一个人的价值要看放在什么地方。⑵内在品质（学识、能力、品德）十分关键。⑶要不断的更新完善自我。
要学会与他人沟通，让别人了解认识自己，得到别人的认可。
3.注意文体意识。属议论类文章，议论的文字必须超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必须超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。
4.完篇而字数不足，正常打分之后，再扣字数分。每少50字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，最高不超过35分。未完篇的文章，不再扣字数不足分。
5.缺标题扣2分；每1个错别字扣1分，重复不计；标点错误多酌扣1-2分。6.确认抄袭的，最高不超过10分。
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