高考语文模拟试卷

第ⅰ卷（机读卷共20分）

单项选择题（每小题2分）

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是。

a.霎（shà）时空隙（xì）扣人心弦(xián)

b.脸颊(jiá) 煞尾(shā) 童心未泯(miǎn)

c.荫蔽(yīn) 吮(yǔn)血汩(ɡǔ汩滔滔。

d.蕴藉(jí) 细菌(jǔn) 忸怩(ní)不安。

2．依次填入句中画线上的词语，最恰当的一项是。

灰土上留下来一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点。

文学借文字表现思想感情；文字上面有，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。

赵武灵王击败了那些顽固分子的反抗，终于使他们脱下了那套用以他们身份的祖传的宽大的衣服……

（黛玉）方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不，黛玉也哭个不住。

a.寂寞模糊标明泣不成声

b.落寞模糊标志泣不成声。

c.落寞含糊标志掩面涕泣

d.寂寞含糊标明掩面涕泣。

3．下列句子，有语病的一句是。

a.血液是运送生命物质的长河，一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体，它也是保护我们身体的卫士。

b.高考最后复习阶段要有三忌：一忌患得患失，二忌盲目攀比，三忌怨天尤人。

c.这些科学家说，他们的研究结果也从一个角度说明了为什么不应该克隆人。

d.他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外健谈多了。

4．将下列四个语句填在下面的横线上，顺序恰当的一项是。

每当中午，**带强烈的阳光令屋内如焚、土地冒烟，惟有这两棵高大的榕树。

抗拒迫人的酷热。

撑开遮天巨伞。

让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。

洒落一地阴凉。

ab.②①cd.②③

5.下列句子，与原文完全相同的一句是。

a.安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜。

b.苟以天下之大，而从六国破亡之故事，亦使后人而复哀后人也。

c.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

d.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。

阅读下面一段文言文，完成文后问题。

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

6．下列句子中，加点字读音错误的一项是：

a．数罟不入洿池洿：kuā

b．鸡豚狗彘之畜彘：zhì

c．申之以孝悌之义悌：tì

d．涂有饿莩而不知发莩：piǎo

7．下列句子中，加点词解释错误的一项是：

a．百亩之田，勿夺其时夺：错过。

b．谨庠序之教庠序：学校。

c．颁白者不负戴于道路矣颁白：同“斑白”，头发花白。

d．王无罪岁罪岁：年成不好。

8．下列句子中，加点词不是动词的一项是：

a．是使民养生丧死无憾也。

b．五亩之宅，树之以桑。

c．七十者衣帛食肉。

d．然而不王者，未之有也。

9．下列对各句的解释，不正确的一项是：

a．数罟不入洿池——不用过细的鱼网到池塘里（去捕鱼）。

b．黎民不饥不寒——百姓饿不着，冻不着。

c．未之有也——过去这样的事情肯定有。

d．非我也，兵也——不是我（杀的），是兵器。

10．下列对选文的分析，不正确的一项是：

a．第一段阐述王道之始：合理地发展生产，使百姓“养生丧死无憾”。

b．第二段阐述王道之成：一要发展生产，二要教养百姓。

c．第三段批评统治者的虐政，从反面阐述使民加多的道理。

d．三段都运用了排比修辞，增强了文章的气势和说服力。

第ⅱ卷（非机读卷共30分）

一．阅读下面的文字，完成1-4题。

文学是一种很艰难的艺术，从初学到成家，中间须经过若干步骤，学者必须循序渐进，不可一蹴而就。拿一个比较浅而易见的比喻来讲，作文有如写字。在初学时，笔拿不稳，手腕运用不能自如，所以结体不能端正匀称，用笔不能平实遒劲，字常是歪的，笔锋常是笨拙扭曲的。

这可以说是“疵境”。特色是驳杂不稳，纵然一幅之内间或有一两个字写得好，一个字之内间或有一两笔写得好，但就全体看去，毛病很多。每个人写字都不免要经过这个阶段。

【甲】如果他略有天资，用力勤，多看碑帖笔迹，多临摹，多向书家请教，他对于结体用笔，分行布白，可以学得一些规模法度，手腕运用也比较灵活了，就可以写出无大毛病．看得过去的字。这可以说是“稳境”，特色是平正工稳，合于规模法度，却没有什么精彩，没有什么独创。多数人不把书法当作一种艺术去研究，只把它当作日常应用的工具，就可以到此为止。

【乙】如果想再进一步，就须再加揣摩，真草隶篆各体都须尝试一下，各时代的碑版帖札须多读多临，然后荟萃各家各体的长处，造成自家所特有的风格，写成的字可以算得艺术作品，或奇或正，或瘦或肥，都可以说得上“美”。这可以说是“醇境”，特色是凝炼典雅，极人工之能事，包世臣和康有为所称的“能品”“佳品”都属于这一境。【丙】最高的是“化境”，不但字的艺术成熟了，而且胸襟学问的修养也成熟了，成熟的艺术修养与成熟的胸襟学问的修养融成一片，于是字不但可以见出驯熟的手腕，还可以表现高超的人格；悲欢离合的情调，山川风云的姿态，哲学宗教的蕴籍，都可以在无形中流露于字里行间，增加字的韵味。

这是包世臣和康有为所称的“神品”“妙品”，这种极境只有极少数幸运者才能达到。(朱光潜《谈文学》)

1．通读全文，概括本段文字的中心：（2分）

2．“但是这仍不是极境，因为它还不能完全脱离“匠”的范围，任何人只要一下工夫，到工夫成熟了，都可以达到。”这是文中的一句话，它的位置应在文中【甲】【乙】【丙】三处中的哪一处？（2分）

答：应在处。

3．包世臣和康有为所称的“神品”“妙品”指的是哪种境界，达到这种境界必须具备的条件是什么？（3分）

答： 4．作者说“作文如写字”，请你联系全文，简要分析一下学者作文要经历怎样一个循序渐进的过程。（3分）

二．阅读下面的文字，完成5─8题。

未来学是一门科学，它研究如何**社会、经济、科学、技术、军事等未来发展趋势，它是以现代自然科学和社会科学所确立的规律为依据的。

**未来是人类从古以来就有的愿望，未来学有着悠久的历史。古希腊人曾用占星术、神谕**未来，相信“先知”和哲人可以接受上帝的旨意，预知未来。中国古代曾用占卜、天象**未来。

殷墟中大量龟板上记载的都是占卜的内容。不过占星术和占卜都不能真正**未来。古埃及人根据尼罗河泛滥与天狼星的关系的经验，**到当天狼星黎明时升起在东方时，尼罗河就要泛滥，从而对尼罗河水情作了正确的**。

近代科学技术发展后，一些学者根据掌握的规律和经验作过不少**。例如门捷列夫**了一些元素的存在，凡尔纳**到潜水艇的发明和飞向月球的可能。

本世纪初，英国的威尔斯提出了系统地研究未来的设想。2024年，美国学者威廉·奥格本等出版了《最近社会趋势》，从事未来研究。1960 年奥地利学者罗伯特·雍克感慨于人类对原子弹**后果的无知，在维也纳建立了未来研究所。

2024年，另一位未来学的创始者，法国的儒弗内尔出版了《推测艺术》，提出了一系列未来研究的理论和方法。至此，未来学在科学王国中有了自己的一席之地。

未来学的研究具有重大的现实意义。它能帮助人们正确地把握事物发展的方向，以便采取正确的决策。据统计，日本60家进行**工作的公司，经济指标飞速上升的占35％，有所上升的占47％。

有人估计，投资1美元的**费用将有50美元的经济收益。未来学的研究还能使人类正确地处理眼前利益与长远利益的关系。古代巴比伦人、玛雅人只顾当时的发展，缺乏未来观念，过度地砍伐森林、开荒种地，导致了民族的衰亡。

我们必须科学地**人口、资源、污染等情况，及早防治，才能使人类少犯灾难性的错误。

5．给“未来学”下一个准确简洁的定义。（2分）

答：“未来学”是。

6．人类开始**未来的标志是什么？（1分）

答： 7．用简洁的语言分别概括。

二、三两段文字的内容。（2分，每一条字数不得超过18个，原文中有的，可用原文，原文中没有的，可以用自己的语言表述）。

第二段：第三段：

8．请写出未来学的研究具有的两点重大的现实意义。（2分）

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