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一、 填空（共15分。
1给下列词语注音（共5分）
慰藉（ ）虹霓（ ）静谧（ ）惊悚（ ）踟蹰（ ）
2名句（共10分）
a是我国第一部纪传体通史，作者西汉时的史学家。
文学家。选自此书的本册课文讲述了“完璧归赵”的故事。
b.故无以至千里；不积小流，无以成江海。
c不能十步功在不舍。
二单项选择题（每小题2分，共10分）
1. 下列词语中书写完全正确的一项是。
a.疲惫嗥叫心旷神怡盘根错节 b.辍学辽廓因地治凝负荆请罪。
c.雾蔼狙丧若隐若现空中楼阁 d.沧茫自诩卓有成效穿流不息列。
2.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是。
由于学生与家长缺乏有效的 ，两者关系紧张是当前的普遍现象。
多渠道、多层次、全方位特区人才成长的桥梁，培养更多更好的特区建设者。
买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要地去追求这种机会。
德国一项调查结果 ，如今德国儿童的上网比例已高达37％。
a.沟通修建锐意显示 b.勾通修建锐意体现。
c.沟通构建刻意显示 d.勾通构建刻意体现。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是。
a.这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成，真是小题大做。
b.张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。
c.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
d.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4.下列加点词语运用得体的一项是。
a.***，我的新作《守望》送给您，请拜读。
b.请问，令尊今年高寿？
c.我把自己在刊物上发表的第一篇文章，惠赠给敬爱的老师。
d.先父虽然年过古稀，但身体仍十分健康。
5.下列文学常识中错误的一项是。
a．裴多菲，匈牙利诗人，被誉为‘一朵带刺的玫瑰”
b．孔子，战国时鲁国人，儒家学派代表人物。
c．莫泊桑，法国作家，是世界三大短篇**之王之一。
d．“五经”包括《易经》《诗经》《尚书》《礼经》《春秋》。
三、现代文阅读。
一]（每题3分，共12分）
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！
但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“**存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。
还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。
然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
1。这篇文章的题目是作者原名譬”的读音是孱”读作共4分)
2。 写出下列喻体对应的本体。(共4分)
大宅子鱼翅。
鸦片姨太太。
3．这段文字所表达的论点是（ ）
a.我们要放眼来拿。
b. “拿来主义”者全不是这样的。
c.他占有，挑选。
d.总之，我们要拿来 ，先占有，再挑选。
4．最后一段话论述的问题主要是（ ）
a. 正确对待外来文化及文化遗产的结果。
b.实行“拿来主义”的紧迫性。
c. 对文化遗产应区别对待。
d.怎样区别对待文化遗产。
[二]) 共15分)
心田上的百合花。
作者： 林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”
公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！
”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
那里，被人称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
10.给文中加点的字注音。（2分）
鄙夷（ ）谨记。
11.本文作者林清玄，本册我们还学过他写的哪篇课文？，主人公是一个怎样的人？（3分）
12.从诞生到成为“百合谷地”，百合花经历了怎样的待遇？（3分）
13本文向我们传达了一种怎样的人生态度？（4分）
14简析文末句子的含义。当身处顺境，我们受人盛赞的时候，我们又该持怎样的人生态度？（3分）
四、文言文阅读 （共11分）
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨(yù)雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
15.本文选自该书共按内容可分为三类（5分）
16.翻译这段文字： (3分)
17结合诗句，展开联想，对诗中的戍卒展开描写。(不少于30字共3分)
六、作文（35分）本学期，你远离父母，来到新的学校，结识了许多新同学和老师。在学习生活中，他们或勤勉，或风趣，或可爱，或友善，或负责，在某个瞬间悄悄打动了你，温暖了你。给你输入了正能量，让你对他人对自己有了更加深入的认识。
你可以介绍自己，也可以写你印象鲜明的某个人，注意描写人物的外貌。语言，神情，动作，写出人物至少两个个性特征。
要求：1不少于。
2题目自拟；
3书写规范、卷面整洁。
中职语文期末试卷
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2014 2015学年14级 语文 期末考试题。闭卷 120分钟 姓名班级学号。一 给下列加点字注音 10分 1 自诩2 饿殍3 跬步4 慰藉5 睿智 6 雾霭 7 萦绕 8 浩瀚 9 残羹冷炙 10 横样子 二 选择题 每小题2分共 8分 1 下列词语中，没有错别字的一组是 a 冠冕堂皇窒息胆怯迫...