语文第十册期末模拟测试卷。
学校姓名成绩
一、看拼音写词语。（6分）
fù ɡi hān hòu fǔ làn yīnɡ jiē bù xiá
zhònɡ xīnɡ ɡnɡ yuè bù ɡu yán xiào
二、给下面的字加上一部分，组成新字，再组词。（6分）
予票。三、在括号里填上不同的、合适的词语。（3分）
无边的迅速地。
四、画出错字并改正。（1分）
正襟危座惊叹不以 （
五、用修改符号修改病句。（3分）
1、 我们一定要继续和发扬中华民族。
2、 我国的人口是世界上最多的国家。
六、按要求写句子。
1、用关联词把两句话合成一句话。（1.5分）
这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
2、把句子写具体。（1.5分）
今天的天气可真热。
3、改成反问句。（1.5分）
孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。
4、造句。（1.5分）
千方百计。七、阅读理解。
1、《桂林山水》一课是按的顺序来写的。《索溪峪。
的野》是按的顺序写的。（1分）
2、通过在《炮兵阵地上》一文，可以看出彭总是个。
的人。（1分）
3、《深山风雪路》主要写了。
的事，由此看出，老吕是个。
的人。（2分）
4、《圆明园的毁灭》是按的顺序写的，写圆明园的毁。
灭，先用较大的篇幅写昔日的辉煌是为了。
。（2分）5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗蕴含的哲理是。
。（1分）6、“遥望洞庭山水色，**盘里一青螺。”这是句，把比。
喻成比喻成2分）
7、《跳水》的作者是国作家文章讲述了
这个。故事，赞扬了船长3分）
8、《鲸》是一篇文，主要从四方面介绍了它的习性。（2分）
9、“茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。”
这是描写，这里把比作 ，说明。
其作用是。（2分）
10、课内阅读。（7分）
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步在向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。 ①它”指的是。
我”需要的是。
②这段中破折号的作用是。
用双竖线给这段话分层，并概括层意。
11、课外阅读。
到火星上种草
到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。美国宇航局将于2023年发射一个探测器直飞火星，其使命之一就是在那遥远的、贫瘠的地方种植一种名为“拟南芥”的植物。
当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接插入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。
拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。
在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，有信心让它们在陌生的世界里生存。
一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。
1、 这篇说明文围绕着“种草”写了三层意思：种什么草和怎样种；为什么种这种草； 种草的深远意义。请根据这三层意思用给文章分段。（3分）
2、 按要求多项选择。（用“∨”在词上画出）（2分）
寂寞”的近义词： （冷淡、 冷静、 冷清、 孤寂、 孤独、 凄凉）
贫瘠”的反义词： （富裕、 肥美、 肥沃、 富饶、 丰富、 繁荣）
3、 根据上下文，写出文中加线句子中加点词具体指代的内容。（2分）
其使命之一就是---其。
我们对此毫不怀疑。此。
3、请分点概括“拟南芥”的特点。（2分）
5、 到火星上去种草，为什么“令人激动”，又“令人生疑”？请根据文意简要回答。（3分）
八、习作。（40分）
写一篇读后感，题目自拟。要求：语句通顺，内容完整，叙述有序，不少于。
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