语文十二册期末试卷

发布 2023-12-25 15:00:06 阅读 9083

语文第十二册期末检查。

班级姓名。一、展示积累。(44分)

1.细心拼一拼,认真写一写,请把你最漂亮的字展示出来。(8分)

zhēng róng duàn liàn fěi cuì chéng fá

chú chuāng dàn shēng wǔ rǔ chōu tì

2.在括号里填上表示“看”的词语,所填词语不能重复。(6分)

清明节,同学们去龙脊山公园祭扫烈士陵园。我们怀着无比崇敬的心情( )了烈士纪念碑。站在山顶上,我( )蓝天,天空是多么高远与湛蓝山脚,充满生机的景色令人心旷神怡;再( )四周,同学们有的在( )远方,有的在近处美丽的花草树木。

3.成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝,也很有意思,你也来试试看。(7分)

1)根据语境选择合适的成语填空。

平沙无垠巍峨雄奇美妙绝伦碧波万顷风光旖旎。

我看过许许多多的月亮。在( )的瑞士莱芒湖上,在( )的非洲大沙漠中,在的大海中,在的高山上,我们都看过月亮,这些月亮应该说都是的,我都异常喜欢。

2)删改下面的一副对联的上联,使之对仗工整。

上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床。

下联:最无益,莫过一日曝十日寒。

改后的上联为:

4.古诗是我们民族文化的精华,请你用合适的诗句填空。(3分)

(1)“诗中有人”,在。

的诗句中看到了鄙视流俗、贞节自守的王冕;“诗中有理”,在陆游的。

的诗句中懂得书本上学到的东西一定要通过实。

践才能变成真正的学问;“诗中有情”,在。

的诗句中感受到朋友间的依依惜别之情。

2)夜晚,王冰看着连绵起伏的群山,镰刀似的月亮,月光下如雪的沙漠,真想用李贺写的诗句来赞美。

3)爱国诗人陆游去世时对儿子说,我去了,只求你一件事。

4)新时代,社会需要各种人才,三百六十行,行行出状元,请你用一句诗来表达怎样选人才最好。

5.回忆小学阶段在课本中认识的人物,你还记得他们吗?把名字填在括号里。(5分)

(1)主持修筑京张铁路,长了中国人民的志气,灭了帝国主义威风的( )

(2)有胆有识,才智过人,巧妙地向曹操“草船借箭”的( )

(3)古代罗马杰出的奴隶起义领袖,堪称“奴隶英雄”的( )

(4)在鞋铺当学徒遭受着悲惨生活,把希望寄托在爷爷身上的( )

(5)自己有五个孩子,还收养邻居两个孩子的善良的穷人( )

6.六年的学习让你掌握了不少知识,综合能力也有了很大的提高,请你试一试吧。(9分)

1)我漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语。(2分)

2)校园绿化面积越来越大了,你能帮老师设计一条爱护花草树木的标语。(2分)

3)来到阅览室,低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。(2分)

4)最近,学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是:

学业负担与压力有利于小学生学习;反方辩题是:学业负担与压力不利于小学。

生学习。(3分)

你选择方辩题,请陈述你的理由说服对方。

二、自主悟读。(26分)

一)文言文阅读。(11分)

虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食我,是逆①天帝命也。

子以我为不信②,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 [注:①逆:

违抗 ②不信:不诚实,不可靠。]

1.解释字义。

1)天帝使我长百兽。

2)子以我为不信,吾为子先行。

3)虎以为然,故遂与之行。

4)兽见之皆走。

2、翻译句子。

今子食我,是逆天帝命也。

子随我后,观百兽之见我而敢不走乎!

虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

3.解释下列句子中加点词“之”的不同含义。

1〉观百兽之见我而敢不走乎( )

2〉故遂与之行。

3〉其不善者而改之。

4〉曾子之妻之市。

5〉学而时习之。

6〉见藐小之物必细察其纹理。

4.从这则寓言可概括出的成语是 ,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语: ,它们都是用来比喻。

一类人。5.你是如何评价文中的这只狐狸的?请谈谈你的看法。

二)课外阅读。(15分)

低头与昂首。

富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时,他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候,一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。

富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“砰”的一声,额头重重地撞在门框上,顿时肿了起来,疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很疼吧?

你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。

”富兰克林把这次拜访当成一次悟道,他牢牢记住了老前辈的教导,把谦虚列为他一生的生活准则。

一支高昂的曲子,它的过门常常是低调的,这在**上叫做“软起首”,一开始就把调定得老高,后面的旋律就无法进行,再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板,先要把它的头削尖。低头,既是把自己摆在一个恰当的位置上,也是对他人的一种尊重。

什么时候都高昂着头,实际上是抬高自己,看低别人,你瞧不起别人,人家干吗要瞧得起你呢?因此,你再优秀再有名,也没有人愿意与你合作。

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