2012-2013学年华辰学校教师业务水平测试试卷。
小学语文 一、教育教学理论（20%）
1.课程目标根据三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重的整体提高。
2. 阅读教学是之间对话的过程。阅读教学应注重培养学生和（ ）的能力。
3. 在写作教学中，应注重培养学生和（ ）的能力。
4.语文课程的基本理念是。
二、学科专业知识（50%）
一） 知识的积累和运用（25分）
1. 读句子，在括号里填上一个读音为“yu”的字。(3分)
蔺相如与廉颇同心协力，抵（ ）秦国的侵犯，保卫了赵国。这个动人的故事家（ ）户晓，两位主人公将永远得到后人的赞（ ）
2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）2分）
a 鄙夷颓唐断璧残垣吹毛求疵。
b 拮据驱除顾名思意怀古伤今。
c 轩榭妖饶骇人听闻怡然自得。
d 簇新诓骗山崩地裂遮天蔽日。
3.写出与下列成语意思相近的成语。(3分）
1)瓜熟蒂落2)管中窥豹3) 孤掌难鸣。
4)临渴掘井5)笑里藏刀6) 卸磨杀驴。
4. 依次填写关联词语都正确的是（ ）2分）
是需要用药物来补充营养一定要接受医生的指导。
严格掌握因缺而补，缺什么补什么的原则，不能盲目，不能滥补。
a.因为所以因此 b.如果就所以。
c.即使也并且 d.只要就但是。
5. 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）2分)
a. 偏心的诗人哪，为什么厚此而薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几只短歌？
b. 社会主义新农村建设是改革开放以来，我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。
c.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”
d.近日，实验小学创作了一首《荣辱歌》，将“八荣八耻”教育形象化、具体化。
6. 根据提示，写出相应的句子。（7分）
1）春潮带雨晚来急滁州西涧》）
2草色遥看近却无。 （早春呈水部张十八员外》）
3恨别鸟惊心。（《春望》）
4 ）诗人笔下的雪景展现了壮美的意境，不论是唐朝边塞诗人岑参的。
还是伟人***的欲与天公试比高”，都是运用新奇的比喻表达诗人豪迈的乐观向上的情怀。
7. 选出下列说法正确的一项（ ）2分)
a.都德和莫泊桑都是法国著名的文学家，他们都有著名的短篇**被翻译成中文。
b.李白是唐代的伟大诗人，人称“诗仙”，《明月几时有》是他的作品。
c.《儒林外史》和《聊斋志异》都是我国古代著名的短篇**集。
d.《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，《陌上桑》选自其中。
8. 下列各句没有语病的一项是（ ）2分)
a.学校要尽量节约不必要的开支和浪费。
b.是否围绕中心选材是衡量一篇文章好坏的标准之一。
c.运动场上空回响着雄壮有力的运动员们的呼号声。
d.你只要稍微深思熟虑一下，这个道理是很容易明白的。
9．根据语境，填写在横线上最恰当的一组是（ ）2分)
书籍好比一架梯子，它能引导我们书籍如同一把钥匙，它能帮助我们时间犹如一面战鼓，它能激励我们。
a．加快前进的脚步开启心灵之窗登上知识的殿堂。
b．登上知识的殿堂加快前进的脚步开启心灵之窗。
c．登上知识的殿堂开启心灵之窗加快前进的脚步。
d．加快前进的脚步登上知识的殿堂开启心灵之窗。
二）阅读下列文言文，并回答问题。(10分)
教学相长。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。
1.解释下列加点的词，再依（2）句中加点词语在句中的意义写出一个成语并解释。（6分）
1）虽有至道。
2）弗学，不知其善也。
2.文章阐述了一个什么道理？（2分）
3.文章写“教”与“学”的相互关系，为什么开头却谈“嘉肴”和“至道”？（2分）
三）阅读下列现代文，并回答问题。（15分）
诗意的生活。
诗几乎可以表达人类生活的所有情感。人类离不开诗，也从来没有离开过诗。其实每一个人心中都为诗留着一片圣地，只不过随着岁月的流逝，琐碎的生活用厚厚的尘埃把我们心中的这块圣地封闭了起来，而远离诗歌的我们变得日渐庸俗，我们似乎忘了生活中还有诗歌存在。
但在我们心底深处，诗歌这片圣地却永远不会消失，只要一有机会，它就像花树遇到春风一样，一夜之间就能够开出灿烂的花朵来。一个人只要心中怀有诗意，就已经达到了诗的境界；而一个人生活的最高境界，就是诗意的生活。诗意的生活是一种感觉，是一种把现实生活中琐碎的情感升华为美好情感的过程。
只要我们愿意，诗意总是可以找到的。
什么是诗意的生活呢？在学校里，如果除了每天在教室里听课、在图书馆看书之外，除了匆匆穿行于宿舍、食堂、教室三点一线之外，你也有过躺在草坪上看白云飘过的时候，也有过一个人静静地坐在池塘边发呆的时候，也有过在黑夜里被教室的灯光所感动的时候，也有过春天看枯草泛绿、秋天叹秋风落叶的时候，也有过枕靠在床上就着昏暗的床头灯捧着自己心爱的书舍不得放下的时候，那你就已经有了诗意的生活。在工作或生活中，除了朝九晚五奔波忙碌之外，你也有过在办公桌上放一盆绿色植物并细心养护的时候，也有过抬头眺望夕阳正慢慢地下到山的那边的时候，也有过轻轻哼唱自己最喜欢的流行歌曲放松心情的时候，也有过喝上一杯咖啡让自己的想象随着咖啡的芳香一起飘飞的时候，那你也已经有了诗意的生活。
诗意的生活不是刻意去寻找的，而是这样一种能力——身处琐碎的日常事务却不被日常事务所淹没，总能在不经意间抬头看一看天空，想一想远方，做一做白日梦。很多人陷入世俗事务的纠葛中，就像一个不会游泳的人跳进水中一样，除了痛苦的挣扎和绝望什么都没有。而懂得诗意生活的人就像一个会游泳的人，在水中能够悠然自得，既能够和水相融，也能够体会到搏击大海、劈波斩浪的快感。
那些懂得生活的人总能够从平凡的日子中找到美好，找到让自己心灵获得营养的诗意瞬间。
诗意的生活也意味着我们要为自己留出一些空白。“留白天地宽”，就像一幅画得太满的画不会给观赏者留下想象的空间一样，充塞着各种世俗事务的生活也不会给人留下太多的诗意空间。我们需要留白的空间和时间才能活得更加从容，才能释放种种压力达到内心安宁的平衡，而只有内心安宁的人才会拥有欣赏世界上美好事物的眼睛，才能进入诗意的生活状态。
《圣经》描述上帝在一开始创造世界的时候就是工作六天休息一天，现在我们已经做到了工作五天休息两天，表面上看比上帝还会生活，其实不然。我们常常用这两天的时间更加拼命地学习或工作，拼命地联络或应酬来构建所谓的社会关系，往往疲惫之感比工作的五天还甚。还记得小时候很喜欢星期天，因为一到星期天我们就可以在原野上追逐蝴蝶，奔跑撒欢。
而现在的孩子害怕周末，因为周末一到，家长安排的无数课外学习和补习在等着他们，他们根本没有时间享受童年。孩子从小的生活就没有了诗意，长大后除了成为工作狂或厌世者，很难成为一个从容生活、有诗意的人。
因此，请从这一刻开始，暂时放下手中的学习和工作，关掉电脑和手机，闭上眼睛，调整呼吸，把脑子里令人烦恼的世俗事务驱逐出去。然后，再睁开眼看一眼窗外的天空，想象一下城市之外的大地，那里鲜花正在盛开，河水正在奔流，百鸟正在歌唱，每一株草、每一棵树都在等待着你，等你去寻找一种诗意的生活……
1.第①段中，画线句子采用了什么修辞方法？“它”指代什么？（2分）
2.阅读第①段，请解释“诗意的生活”的含义。（2分）
3.结合文意，谈谈你对第②段中“懂得诗意生活的人就像一个会游泳的人，在水中能够悠然自得，既能够和水相融，也能够体会到搏击大海、劈波斩浪的快感”一句的理解。（3分）
基本功竞赛语文试卷
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