班级姓名： 得分：
一、 倾听（5分）
请认真听录音，本录音将**三遍，然后完成1~3题。
1．我们的祖国是一个的国家。
2．按短文填空。
）的泰山的黄山的西湖的太湖。
3．你听了这篇短文，有什么感受？
二、识字与写字。
4．看拼音写汉字。（6分）
坎k强hàni（ ）打 bì（ 护。
粗cāochān（ ）杂。
5．下列每组词语中都有一个字的读音是错误的，把它选出来。（6分）
（1）[a]炊chuī烟 [b]害羞xīu [c]怨yuàn言 [d]哀āi求。
（2）[a]群qún众 [b]炮pào声 [c]洛luò阳 [d]略luè写。
（3）[a]段落lò [b]发fā表 [c]反调diào [d]敷fū衍。
（4）[a]施shì威 [b]侍shì卫 [c]违纪jì [d]畏忌jì
（5）[a]誓shì言 [b]实验yàn [c]势焰yǎn [d]食盐yán
（6）[a]教育yù [b]允yǔn许 [c]选举jǚ [d]省略liè
6．下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分）
（1）[a]魅力 [b]漂亮 [c]无耐 [d]构造
（2）[a]规则 [b]威武 [c]神气 [d]堆机。
（3）[a]趣味 [b]尽头 [c]熟练 [d]河提。
（4）[a]厌悟 [b]树干 [c]泥泞 [d]缭绕。
（5）[a]暂时 [b]干涸 [c]聒噪 [d]漆盖。
（6）[a]完熊 [b]鸟瞰 [c]徜徉 [d]徘徊。
7．把下列词语中正确的解释选出来。（2分）
（1）胜利 [a]跟“输”相反 [b]优美的（景物、境界等） [c]超过。
（2）端详 [a]不歪斜b]仔细地看c]原因、起因。
8．下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。（2分）
（1）[a]嗤之以鼻：讥笑。
[b]相持不下：各不相让。
[c]勤俭持家：治理，主管。
[d]赤手空拳：红色。
（2）[a]踌躇满志：自得的样子。
[b]永垂不朽：传下去，传留后世。
[c]绰绰有余：宽裕。
[d]披星戴月：推崇
9．下列词语中“华”只有一个与“似水年华”中的“华”意思相同，把它选出来。（1分）
[a]韶华 [b]华夏 [c]繁华 [d]华灯。
10．下列词语中“举”只有一个与“举世闻名”中的“举”意思相同，把它选出来。（1分）
[a]举手 [b]举止 [c]举国 [d]举办。
三、积累。11．照样子，写出三个表示“看”的两字词语。（3分）
俯视眺望。12．联句。（3分）
（1）咬定青山不放松。
（2二月春风似剪刀。
（3）粉骨碎身全不怕。
13．默写孟浩然的《春晓》。（4分）
14．写一句关于珍惜时间的名言。（1分）
四、 阅读短文，回答问题。
渡河少年。一条清澈的小河，一条（ ）在岸边的渡船。
我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”
老人正弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”
竹篙一（ ）小船离岸而去。
孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙（cù，皱）在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。
秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一晃地向河当中游去，黝黑的脸冻得乌青。
撑船的老汉楞楞地望着，忽然大叫：“伢子，上船，快上船！”
孩子好象没听见。
船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。
上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”
孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包就像花瓣中的花蕊。
好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！
终于到了对岸，孩子泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。
河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。
后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。
有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸的少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成为一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是自己的启蒙教练，要感谢他。
可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。
15．在原文的括号里依次应填入的最恰当的动词是（）
【a】停摆提冲 【b】漂撑拿浸。
【c】泊点擎漫 【d】拴指放流。
16.文章第一自然段的作用是。
17.本文刻画的主人公是。
18.描写少年下水、上岸用的动词有。
等。19.本文对人物的刻画主要采用了描写的方式，有神态描写，如。
有动作描写，如有语言描写，如。
20.理解句子的含义。
（1）好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！
（2）河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。
21.你喜欢圆脸少年吗？为什么？
夸父逐日。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
22.解释下列加点的词。
（1）夸父逐日。
（2）夸父与日逐走。
（3）未至，道渴而死。
23.在括号中补出句中省略的部分。
（1）（ 饮于河、渭。
（2）弃其杖，（ 化为邓林。
（3）未至（ ）道渴而死。
24.翻译下列句子。
河、渭不足，北饮大泽。
25.“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？
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