2016—2017学年第一学期期供电四班成绩考核质量分析表。
课目计算机任课教师
一、成绩统计。
以全卷100分计。60分以上为及格，80分以上为优分，49分以下为差分。）
二、成绩分布频数表。
三、成绩分布曲线（或直方图）
四、试题评析。
五、答题分析。
第一部分选择题总分30分 90%的同学都在10-15分区间极小做到10分左右所有的选择题都出自于课本总结，所以学生答题质量一般。
第二部分填空题总分20分，10%同学在15-20分区间 90%同学在10以下，所有的题来自书本重点部分的内容，学生在复习过程没有做好，以后加强这方面的讲解。
第三部分判断题 10分做的比较好。题的内容简单 80%同学在8分以上，20%在5-7分之间。
第四部分简答题 20分除了第4题做的不太好，其余的题做的质量很高 75%在10-12分之间，25%的同学在10分以下。
第五部分论述题 20分第一题画图题全班同学做的不规范。第二题和第三题得分比较高 60%同学得10分15分 10%的同学得15-20分 ，30%的同学得10分以下。
第六部分附加题20分 70%的同学答一题，30%答两题。10分以下占60% 10-20分占40%
六、分析结论。
平时对学生的学习习惯的养成教育不够，有的学生属于确实不会做，而有部分学生属于没有认真审题，读题草率，做题时想当然。不良的解题习惯是我们做教师的平时疏于规范，缺乏培养。如，卷面上有不少单纯的错别字错误、换算数据漏小数点等低级错误。
七、改进措施。
通过这次考试，今后，在以下方面我应该加强：
1、重视学生的“理解能力”训练。
2、加强学生的实际操作指导。
3、培养学生检查作业的好习惯。
4、督促学生在细致、细心上下功夫。今后，应进一步督促学生更加细心，更加认真。
填表日期 2017-1-12
2019计算机分析
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