教学承担单位课程名称考试形式考试日期。
开卷□闭卷□网考□其它。
教研室课程**考核性质最高分。
考试。课程学时考试时间最低分。
分钟。评价参数实际值及评价结果。
评测项目难度区分度标准差总题量优秀率不及格率。
计算公式。1-平均分/100
高位平均分-低位平均分)/100
参考值：每组比例各占27%学生成绩与平均成绩差的平方和，再除以学生数后开平方。
实际值。参考指标。
优：0.2-0.3
良：0.15-0.2；0.3-0.35差：处于其它区间优：区分度≥0.30
良：0.30>区分度≥0.15差：区分度<0.15参考区间：6-15参考题量：40-80
优：8%＜优秀率≤25%；
良：25%＜优秀率≤40%或者5%＜优秀率≤8%；差：优秀率处于其他区间；优：不及格率≤10；
良：10%＜不及格率≤15%；差： 不及格率处于其他区间；
评价结果。每道大题下小题数的和90分及以上人数/学生数。
60分以下人数/学生数。
课程总体评价：
教研室主任：年月日教学承担单位意见：
分管教学负责人：年月日。
试卷评价表和试卷分析表
2012 2013学年第一学期义务教育段学校学业水平测试。试卷评价表。中心校 签章 2013年1月14日学科。学生答题情况。语言。年级。填表人。汉语。创新点问题。建议。2012 2013学年第一学期期末试卷分析表。学校 年级 科目 项目试卷。整卷阅读量。整卷字 或单词 数约。考试时间长度 大题数11...
大连大学试卷分析表
200 200 学年第 学期。注 试卷分析以教学班为单位进行 实施教考分离的课程，在各任课教师所做的各班试卷分析的基础上，教研室还应对该门课程考试情况进行统一分析。任课教师签名教研室主任签名教学单位 章。年月日年月日。试卷分析说明。1 从2004 2005学年第二学期开始，所有需要记载学生成绩的课程...
操作员工能力分析评价表
能能细力力则。能力内容。类权序型重号工艺规0.能够熟练复述自己工作范围的整个工艺流程及规范，还是说不清1.110 楚，或者前后颠倒，存在缺项。得分得分满分实际。能够在操作上保证工艺流程的正确执行，100 不出差错，有防止1.210范5差错的办法，还是不够熟练，时而出现差错执行。能够辨别设备 生产异常...