一、试卷结构和难度较2024年有所变化。
试卷对于一些知识点的考查方式和分值较前两年有所变化，选择题对于七八年级的知识点考查有所增加：比如：第6题对二次根式的考查，第7题对整体带入法的考查，很多学生会用解一元二次方程的方法，灵活性有所增加；对于圆的考查以往一般以选择或填空呈现，今年将圆与三角形结合起来，以10分的解答题出现，综合性较以往有所提高；统计问题前几年一直作为解答题，占据10或12分的分值，今年把统计以选择题的形式进行简单的考查，把概率作为12分的问题进行考查，且不仅考查了学生联系实际的想象能力，而且题目摒弃常规的解答和思考方式，具有一定的新颖性；另外，往年一直把对于三角形和四边形的综合考查作为压轴问题，今年将它们与正多边形结合起来，以14分的问题分步考查，对学生的综合能力有了更高的要求。
2024年试卷：考察增加数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系。试卷中比较简单的题目约有50分，约占34%，稍难的题目约有60分，约占40%，难度较大的题目约有40分，26%。
数与代数约有64分，约占42.7%，空间与图形约有66分，约占44%，统计与概率有20分，约占13.3%。
2024年试卷：试题难度稍有增加，对实际应用能力的考察加重。试卷中比较简单的题目约有50分，约占34%，稍难的题目约有60分，约占40%，难度较大的题目约有40分，26%。
数与代数约有73分，约占49%，空间与图形约有61分，约占41%，统计与概率有16分，约占10%。
二、试卷考查重点分析。
1、试题注重学生数学实际应用能力的考查。
全卷考查学生数学实际应用的有六道试题(第题)，约占总分的1/3 。这些题目涉及工农业、信息产业、交通、环境保护、正确决策等方面，具有时代气息。这些问题都要求学生能从问题中读出必要的数学信息，并从数学的角度寻求解决问题的策略和方法。
2、试题具有一定创新性与操作性，全面考查学生的**能力。
试卷第题等都具有**性，需要学生通过“观察、思考、猜测、推理”等思维活动分析并解决问题。
其中第22题是一个“新概念题”，题目定义了一个“同簇二次函数”的概念，然后以这个概念展开两个问题，题目很新颖，其中第(2)问学生感觉有些难度，需要较好的计算能力和丰富的解题经验。
第23题（压轴题）要求学生能将多边形问题转化为三角形问题进行研究，体现了“化归”的数学思想；同时要求学生能够合理运用图形变换，正确添加辅助线，体现出学生的创新思维。
总体变化趋势：考察综合性问题力度增大，实际应用题型增多。对复习阶段的学生，在教学中应提高学生解决综合性问题的能力，注意知识体系的系统化，提高学生的读题理题能力。
对初学阶段的学生，应加强对概念的理解，梳理清楚知识之间的联系和区别。
2019安徽中考数学试卷分析
2 关注学生阅读能力的培养。虽然今年对学生阅读题目的要求较以往有所降低，但定义性问题仍然作为12分的解答题对学生进行考查，比如第22题。总之，通过今年的试题发现重视课本和基础，提高学生的思维能力尤为重要。最近4年中考试卷分析。2011年试卷 考察部分偏重几何。试卷中比较简单的题目约有85分，约占57...
2019安徽中考数学试卷分析
1.b 解析 解析 查点 本题考查的是幂的运算性质和单项式相除的法则。解题思路 解析 查点 本题考查的是平行线的性质 对顶角。相等和三角形的内角和定理。解题思路 4.b 解析 查点 本题考查的是科学计数法。解题思路 科学计数法是将一个较大的数表示为 的形式，其中，即为一位整数 为整数位数减1.题中2...
2024年安徽中考数学试卷分析
2015年安徽省中考数学试卷分析。湖阳初中数学教研组。2015年安徽中考试卷卷面成熟 风格稳健 题量稳固 题型稳定 难易适中，较好的贯彻了 立足基础，注重过程 突出方法，渗透思想，强调应用，着眼发展 的指导思想 2015年安徽省中考数学试卷，满分150分，时间120分钟，共23大题，这些以及试卷结构...