2024年安徽省中考数学试卷分析。
湖阳初中数学教研组。
2024年安徽中考试卷卷面成熟、风格稳健、题量稳固、题型稳定、难易适中，较好的贯彻了“立足基础，注重过程、突出方法，渗透思想，强调应用，着眼发展”的指导思想．2024年安徽省中考数学试卷，满分150分，时间120分钟，共23大题，这些以及试卷结构都与往年相同．今年试卷，试卷内容分布较合理，“数与代数”部分涉及第题，共13题，约79分，约占52.7%；“图形与几何”部分涉及第题，共8题，约57分，占38%；“统计与概率”部分有第题，共2题，14分，约占9.3%．
一、选择题，共10题，满分40．其中第1题是考查有理数大小比较的，第2题是考查实数运算的，第3题是考查科学计算法的，第4题是考查三视图的，第5题是估算，第6题是一元二次方程应用之变化率问题，第7题是统计知识，考查平均数、中位数、众数等，第8题考查多边形内角和定理（三角形内角和、四边形内角和）运用，第9题是几何综合，涉及矩形、菱形和相似三角形等知识，第10题是函数综合，涉及一次函数、二次函数等知识．这10题中，第1~7题都是较容易的基础题，大多数学生完成应该没问题，第8题稍微灵活一点，成绩较好的同学完成应该没问题，第题综合性较强，具有一定的区分度，要解决这两题，学生不仅要有一定的知识储备，还要会分析思考问题，数学基础好的同学。
应该可以完成．
二、填空题，共4题，满分20．第11题考查开方，第12题考查了弧长公式和圆周角性质，第13题是用代数式表示规律，第14题是代数式运算和等式变形综合运用，涉及等式的性质、分类讨论等知识．这里第11题属于基础题，较容易；第题是稍难，一般的学生完成应该没问题；第14题综合性较强，又是多项选择，难度不算太大，较往年要容易，一般的同学应该能填完整．
三、解答题，共9大题，满分90．第15题是分式化简并求值；第16题是解不等式；第17题是图形变换知识，考查了网格中轴对称、平移等，难度不大，一般基础的同学应该都可以完成；第18题是解直角三角形的应用，不难，一般基础的同学应该都可以完成；第19题是概率知识的，比较容易；第20题是几何综合题，第一小题涉及勾股定理或三角函数知识，第二小题涉及垂线段最短、垂径定理及解直角三角形知识，较难，数学基础较好的同学可以完成；第21题是反比例函数与一次函数综合，第。
一、二小题难度一般，一般数学基础的同学可以完成，第三小题稍难，数学基础较好的同学可以完成；第22题是二次函数应用题，考查学生根据几何图形求函数表达式和最值，比较难，不少学生列不出函数解析式；第23题是几何综合题，考查了线段垂直平分线性质、全等三角形的判定和性质、等腰三角形、相似三角形的判定和性质、或三角形中位线定理等知识，有一定难度，不少学生不能做全对．
今年安徽中考数学试卷较2024年稍难，有较好的区分度，繁琐。
运算有所减少，阅读量适当，更注重数学思维能力的考查．我认为第（1）（2）题都是较容易的基础题，共有75分；第（3）题都是中等难度的题，共有45分；较难的题有：第（2）（3）题，共有30分．其中第题，相对较新颖，也能很好地考查学生的数学思维能力，比较好．
通过今年的中考数学试卷分析，我认为，在初中数学教学中，一方面要继续加强基础知识、基本技能、基本数学思想的教学，以及数学应用能力的培养；另一方面要重视数学基本活动经验的积累，平时不能只是关注问题的答案，更重要的是如何寻找解决问题的思路，并从中多反思总结．
2019安徽中考数学试卷分析
2 关注学生阅读能力的培养。虽然今年对学生阅读题目的要求较以往有所降低，但定义性问题仍然作为12分的解答题对学生进行考查，比如第22题。总之，通过今年的试题发现重视课本和基础，提高学生的思维能力尤为重要。最近4年中考试卷分析。2011年试卷 考察部分偏重几何。试卷中比较简单的题目约有85分，约占57...
2019安徽中考数学试卷分析
1.b 解析 解析 查点 本题考查的是幂的运算性质和单项式相除的法则。解题思路 解析 查点 本题考查的是平行线的性质 对顶角。相等和三角形的内角和定理。解题思路 4.b 解析 查点 本题考查的是科学计数法。解题思路 科学计数法是将一个较大的数表示为 的形式，其中，即为一位整数 为整数位数减1.题中2...
2024年安徽中考数学试卷分析
一 试卷结构和难度较2013年有所变化。试卷对于一些知识点的考查方式和分值较前两年有所变化，选择题对于七八年级的知识点考查有所增加 比如 第6题对二次根式的考查，第7题对整体带入法的考查，很多学生会用解一元二次方程的方法，灵活性有所增加 对于圆的考查以往一般以选择或填空呈现，今年将圆与三角形结合起来...