2014-2015学年度第一学期期中考试总结及后期策略。
段志杰高二数学。
本次命题范围是必修5的全部内容，考试的主要目的一是必修5模块测试，二是了解我校高二数学现阶段的教学以及学生的学习情况，以利于我们下阶段合理、高效地组织教学，学生更有效的学习，打好基础．不断地提高我校高中数学的教学质量。
1．试题特点
1、试题模式。
按照高考试题的模式进行命题，一共有22题，其中选择题12题，填空题4题，解答题6题。考试时间120分钟，满分150分。
2、 注重基础知识、基本技能的考查。
让不同的学生掌握不同层次的数学，本次高二试卷特注重基础知识的考查，90%是基础知识题，只有10%是灵活性比较强的题目，这样就可以让更多的学生对数学学习充满信心。
3、 注重能力考查。
考查学生基础知识的掌握程度，是高考的重要目标之一．要善于知识之间的联系，善于综合应用．考查时，既注重综合性，又兼顾到全面，更注意突出重点．整个试卷的计算量有点大，，注重考查数学思想和基本方法以及灵活地解决问题的能力，如第19题的题灵活性比较强，使绝大多数的学生在此处失掉过多的分，有针对性地考查知识间的综合及分类讨论的思想，根据我校学生实际整套试卷突出了运算能力的考察。
2．考试结果。
我代班数学，3班理科班只有13个人及格，4班文科班只有2个人及格，文科最高分为110分，理科最高分为122分。
三．试题及学生错误分析。
一）试卷分析。
从难易程度上分：容易题有1,2,3,4,5,6,7,8,13,14,17,18题，中档题有9,10,11,15，19，20,,22（1）（2）题，难题有12,16，21,22（3）题。
从必修5各章分布上分：解三角形有4,9,13,17题，数列1,3,5,7,10,15,20题，不等式2,6,8,11,12,14,16,18,21,22题，综合题19题。
二）学生错误分析。
第5题，很多同学选c，主要原因是计算能力差；第9题，主要是不会相互转化，第12题，主要错误在于不会构造均值不等式；
第16题，主要错误在于不等式应用不会；第18题，主要错误在于不会解二元二次不等式；第19题，主要错误在于学生对向量、均值不等式综合应用不会；
第20题，主要错误在于（1）不会列出方程；（2）不会错位相减求和；
第21题，主要错误在于分类讨论标准不清楚；
第22题，（1）学生的代换能力差；（2）学生的运算能力不是太强；（3）不等式恒成立问题应用不熟练。
4、思考与建议。
从本次考试可以看出，整体质量不容乐观．低分的人很多，这反映了学生的基础不够扎实，解决问题的能力不强，有一些知识还没有真正掌握。后期教学策略如下：
1、平时教学应注重基础，让所有学生掌握最基本的数学知识和基本技能。如：基本概念、公式、定理、定义的教学就应注重基础，让学生真正理解、掌握、记忆到位。
2、平时讲解数学例题时有意识地渗透数学思想方法，让学生逐渐养成思考数学问题的习惯。
3、要注重培养学生良好的学习习惯、思维习惯和作业习惯，强化解题规范的要求。
4、要着重培养学生熟练、准确的运算能力，应提倡学生寻找最简的处理方法，更要让学生多体会运算当中的技巧。
5、应注重培养学生独立思考问题，解决问题的能力，让学生体验数学的巨大作用，激发学生学习数学的热情，不断提高数学教学质量。
2019中考试卷分析
2014广东省惠州市中考化学试卷分析之 第1题组。2014广东省惠州市中考化学试卷分析之 第2题组。2014广东省惠州市中考化学试卷分析之 第3题组。2014广东省惠州市中考化学试卷分析之 第4题组。2014广东省惠州市中考化学试卷分析之 第5题组。2014广东省惠州市中考化学试卷分析之 第6题组。...
2019中考试卷分析
一 试卷结构。1 试卷类型 理化合考 闭卷 笔试。化学满分为60分 时间60分钟。2 题型 题量。选择题13小题18分 填空题4小题18分 简答题2小题11分 实验题2小题12分 计算题1小题4分。二 今年中考试卷的结构特点及分析 2010年西宁市化学中考试卷是以 新课程标准 为依据，与考试中心的 ...
2019中考试卷分析
点评 填空题的最后一题往往是全卷最具压轴性的试题，很多同学在考试中往往是直接选择放弃。然而当考生看到这样一个熟悉的图形之后，相信心中会增添几分自信。这是一道极为经典的通过对人的受力分析，并进而考察滑轮与浮力的力学综合问题，在。一 二模的试卷中以计算题的形式曾广泛地出现。所以只要在平时的练习中多加训练...