2009—2010学年第二学期教学质量目标管理。
小学三年级语文期末检测题。
检测范围：三年级下册时间：60分钟）
一、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画“ ”6分）
掠（lüè luè）过蜡烛（zhú zú） 皓（gào hào）月当空。
努力（nǔ mǔ） 绝招（jié jué） 连绵（mián nián）不断
二、读拼音，把词语正确、端正地写下来。（10分）
qīng xiāng shù qǐ wǎn fàn tí xīn diào dǎn
三、我会组词。（14分）
砍审旱古（ ）
吹宙早估（ ）
jiāojiǎoxīng（ ）
jiàojuxìng（ ）
四 、穿针引线，词语找朋友。（8分）
夺目的蔬菜表示吉祥的话留言。
美好的燕子应允别人的话吉言。
冻僵的亮光临走写下的话遗言。
新鲜的遐想生前留下的话诺言。
五、读句子， 我会选择合适的词语填空。（4分）
宽阔宽敞。1、汽车在（ ）的公路上奔跑着。
2、我们的教室既明亮又。
发动发明。1、科学家（ ）了果园机器人。
2、西门豹（ ）老百姓开凿了十二条渠道。
六、看图写成语，然后再自己创作一幅。（6分）
七、我能按要求写句子。（10分）
1、同学们写作业。（把句子写具体）
2、小李把成熟的桃子摘下来。（改为“被”字句）
3、这比山还高的情谊，我们怎能忘记？（给句子换个说法，意思不变。）
4、爸爸的看法是对的、正确的。（修改病句）
5、因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
用带点的关联词造句）
八、我会读书，我来填空。（7分）
1寸金难买寸光阴。
2、我地下了网，心里还在那（ ）的网络世界里！
3、韩信点兵。
4、《乞巧》的作者是诗中叙述了的美丽传说。这首诗表达了人们追求的心愿。
九、阅读与感悟。（11分）
靠自己。小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为我们的身体没有没有骨骼的支撑，只能爬，又怕不快。所以要这个壳的保护。”
小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也怕不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴碟，天空会保护她啊！”
小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变蝴碟，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
1、按要求写词语。（7分）
近义词：支撑保护。
反义词：重硬哭。
照样子写词语：又硬又重又又。
2、找出短文的中心句用“ ”画出来。（2分）
3、读了短文，你有什么感受，请联系你的学习、生活谈一谈。（2分）
十、快乐作文。（24分）
你一定经历过许多难忘的事情吧！比如：高兴的、得意的、伤心的、后悔的、难望的、失望的……请你选择其中的一件事写下来。别忘了为你的作文起一个好听的题目哦！
2009—2010学年第二学期教学质量目标管理。
小学三年级语文期末检测题答案。
如有错漏，请自行更正）
一、掠（lüè luè）过蜡烛（zhú zú） 皓（gào hào）月当空。
努力（nǔ mǔ）临绝招（jié jué） 连绵（mián nián）不断。
二、清香、竖起、晚饭、提心吊胆。
三、略。四、夺目的蔬菜表示吉祥的话留言。
美好的燕子应允别人的话吉言。
冻僵的亮光临走写下的话遗言。
新鲜的遐想生前留下的话诺言。
五、1、宽阔 2、宽敞 1、发明 2、发动。
六、大惊小怪三长两短
七、1、略 2、成熟的挑子被小李摘下来。
3、、这比山还高的情谊，我们不能忘记。
4、删去“对的”或“正确的”
5、略。八、1一寸光阴一寸金 2、恋恋不舍新奇
3、多多益善 4、林杰牛郎织女美好、幸福生活。
九、1、支持爱护。
轻软笑。2、我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
3、提示：围绕任何事情都不能光依靠别人来谈。
十、略。
2019春三年级语文期末试卷
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