马栏九年制寄宿学校李阿宁。
2014年陕西中考化学试卷严格依据本省教材和考试大纲命题，试题题型常规、难度适中，但范围涉及更加全面，试题考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，在知识点考查上做了精心设计，增加了知识点和题型考查过程中的重组，增加了题型设计上的创新。对学生在基础知识的掌握和应用能力在不断增强，要求学生用理论知识解决分析生活相关和实际问题。要求学生的化学素养，以及要求学生用化学的视角去认识实际生活、和基础应用中的化学问题，增强学生对基础理论概念的理解程度以及化学思维的灵活性。
试题总体难度与去年基本持平。现简要分析如下：
(一)试卷结构(题型、题量、分值)
今年化学试卷结构与往年相同分为选择题、填空题、实验题、计算题。与物理合卷考试时间为120分钟，总分50分。
(二)试题特点分析。
1.强调基础，联系实际。
基于义务教育课程标准和全省初中毕业生统一考试的情况，本次考试范围全面，难度适中。试题考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，着重考察学生在具体情境中运用理论知识解决问题的能力。为提高学生的化学素养，引导学生用化学的视角去认识生活、生产、科学发展中的化学问题，增强学生的社会责任感。
试题本着从生活中来到生活中去的理念，挖掘符合学生知识水平的背景知识，从生活以及人类面临问题取材，渗透人文情感和积极的价值取向。
2.突出学科特点，重点考察科学**。
为突出学科特点，以实验基础知识和操作为素材的题目在本次考试中占有很大比重。第10题考查了气体制备的相关基础实验操作题则注重考查了实验目的实现和实验方案合理设计。总体上对学生综合知识能力的考查和主管思维能力的考查逐渐提升，和中考说明中的要求以及中考出题的趋势相贴切。
在实验基础知识考察的同时更加注重培养学生的自主**能力，引导学生从所给信息中发现问题、提出假设，设计实验，评价结果的素养。例如20基础实验部分考查了实验现象的描述、方程式的书写、实验装备的选择，而21题考查的比较常规，对碳酸钠的性质、碳酸根的离子的除杂，把化学实验原理与实验设计、安全操作、思维方法结合起来。
3.记忆性题目减少，灵活应用性题目增多。
今年化学试卷题型注重应用，注重在具体情境中考查学生对核心知识的理解和应用。应用性题目以其丰富多彩的内容和形式呈现，给学生施展学识和才华提供了良好的机会，有效地实现了对学生综合能力的考查。第题目都比较常规常见，学生在冲刺阶段接触到的选择部分做过多次练习，但是题目的选项上综合考查的知识面增多，例如12题通过土壤酸碱性对植物生长的影响考查ph值的应用。
分别从多领域、全方位考查了学生课本知识与实际应用相联系的能力。
4、化学计算原以溶质质量分数、根据反应方程式的考查不变，但题型的创新程度增强。
化学计算题考点基本没变，难度适中，强调基础知识的掌握。但今年在计算中加入了实验过程的分析，考查的实验过程比较常规，属于一定质量分数溶液的配置，但是可以看出出题老师对化学题目的综合应用能力以及创新能力的思考和研究。
总体上看，今年的化学试卷和往年相比难度不大，考查的知识面增大，要求的综合能力提升，特别是在知识点与题型的重新设计上有所突破，要求考生对基础知识的理解加深，淡化对考生记忆能力的考查，对实验过程的对比分析能力、实验设计中的动手能力、观察能力的考查有所提升。
2024年陕西中考化学试卷分析
重视基础体现能力。西安汇知中学高级教师李琳。试题在设计形式 难度及题量方面与往年相同，充分体现了 稳中求变 变中求新 的命题思路。与 年试题相比，最大的不同点是图像 有所减少，紧紧围绕学生生活，从生活问题取材，体现化学为生活服务的思想，命题角度新颖独到。学生答卷的第一感觉是 没有偏 难 怪 繁的题，...
初中化学2024年陕西省中考化学试卷分析
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2024年陕西省中考化学试卷
一 选择题 每题2分，共14分 1 2分 化学与生产生活关系密切，下列说法不正确的是 a 食用加碘食盐，可预防甲状腺肿大。b 合理使用农药 化肥，可提高农作物产量。c 加高炼铁厂烟囱，可减少空气污染。d 综合利用化石燃料，可提高其利用率。2 2分 具备基本的实验技能是进行科学 的保证，下列实验操作正...