2024年北京各区二模物理试题汇编——力学实验。
一、 西城：验证牛顿第二定律。
二、 东城：用双缝干涉测量光的波长。
三、 丰台：用单摆测重力加速度。
四、 海淀：用打点计时器测小车运动的加速度、验证动量守恒定律。
五、 昌平：**“动能定理。
六、 朝阳：验证机械能守恒定律、**动量守恒定律。
一、西城。21．实验题（18分）
1）甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。
两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m小车的质量m。
（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）
接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。
甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。
实验中使用的电源是频率f=50hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度am/s2。（结果保留三位有效数字）
乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量m，得到小车的加速度a与质量m的数据，画出a ~图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。
那么，该同学的修正方案可能是。
a．改画a与的关系图线 b．改画a与的关系图线。
c．改画 a与的关系图线 d．改画a与的关系图线。
二、东城。21．（18分）（1）在做“用双缝干涉测量光的波长”实验时，某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去，当分划板中心刻度线对齐a条纹中心时（如图1所示），游标卡尺的示数如图2所示；接着转动手轮，当分划板中心刻度线对齐b条纹中心时（如图3所示），游标卡尺的示数如图4所示。已知双缝间距为0.
5mm，从双缝到屏的距离为1m。
图2中游标卡尺的示数为 mm；
图4游标卡尺的示数为 mm；
实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是。
所测光的波长为m 。（保留两位有效数字）
三、 丰台。
21.（18分）
1）在“用单摆测重力加速度”的实验中，小明同学的操作步骤为：
a．取一根细线，下端系着直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；
b．用刻度尺量得细线长度l；
c．在细线偏离竖直方向角度很小时释放小球；
d．用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t，得到周期；
e．用公式计算重力加速度。
为减小实验误差，小明同学应在小球经过 （选填“释放位置”或“平衡位置”）时开始计时。
按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。
四、 海淀。
保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。
实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是。
图乙为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点a、b、c、d、e，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到a点之间的距离，如图乙所示。已知打点计时器接在频率为50hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值am/s2。（结果保留两位有效数字）
实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出a-f关系图线，如图丙所示。此图线的ab段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是选填下列选项的序号）
a．小车与平面轨道之间存在摩擦 b．平面轨道倾斜角度过大。
c．所挂钩码的总质量过大d．所用小车的质量过大。
五、昌平。21．（18分）
1）某实验小组利用拉力传感器和打点计时器**“动能定理”，如图8所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在小车的后面连接纸带，通过打点计时器记录小车的运动情况，小车中可以放置砝码。请把下面的实验步骤补充完整。
实验主要步骤如下：
测量 、砝码和拉力传感器的总质量m，把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连，将纸带连接小车并通过打点计时器，正确连接所需电路。
将小车停在c点，在释放小车 （选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点，记录细线拉力。
在小车中增加砝码，或减少砝码，重复②的操作。
处理数据。实验结果发现小车动能的增加量δek总是明显小于拉力f做的功w，你认为其主要原因应该是上述实验步骤中缺少的步骤是。
六、朝阳。21．（18分）
1）某物理学习小组在“验证机械能守恒定律”的实验中（g取9.8m/s2）：
他们拿到了所需的打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物，此外还需要填字母代号）
a．直流电源b．交流电源。
c．游标卡尺d．毫米刻度尺。
e．天平及砝码f．秒表。
先接通打点计时器的电源，再释放重物，打出的某条纸带如下图所示，o是纸带静止时打出的点，a、b、c是标出的3个计数点，测出它们到o点的距离分别为x1=12.16cm、x2=19.1cm和x3=27.
36cm，其中有一个数值在记录时有误，代表它的符号是___选填“x1”、“x2”或“x3”）。
已知电源频率是50hz，利用②中给出的数据求出打b点时重物的速度vb=__m/s。
重物在计数点o、b对应的运动过程中，减小的重力势能为mgx2，增加的动能为，通过计算发现，mgx2___选填“>”或“=”其原因是。
2）另一个物理学习小组利用图甲所示的装置和频闪相机来**碰撞中的不变量。其实验步骤如下：
步骤1】用天平测出a、b两个小球的质量ma、mb（ma>mb）；
步骤2】安装好实验装置，使斜槽末端保持水平，调整好频闪相机的位置并固定；
步骤3】让入射小球从斜槽上某一位置p由静止释放，小球离开斜槽后，用频闪相机记录下小球相邻两次闪光时的位置，**如图乙所示；
步骤4】将被碰小球放在斜槽末端，让入射小球从位置p由静止开始释放，使它们碰撞。两小球离开斜槽后，用频闪相机记录两小球相邻两次闪光时的位置，**如图丙所示。
经多次实验，他们猜想碰撞前后物体的质量和速度的乘积之和不变。
实验中放在斜槽末端的小球是选填“a”或“b”）；
若要验证他们的猜想，需要在**中直接测量的物理量有选填“x0”、“y0”、“x1”、“y1”、“x2”、“y2”）。写出该实验小组猜想结果的表达式用测量量表示）。
他们在课外书中看到“两物体碰撞中有弹性碰撞和非弹性碰撞之分，碰撞中的恢复系数定义为，其中v10和v20分别是碰撞前两物体的速度，v1和v2分别是碰撞后两物体的速度，弹性碰撞恢复系数e=1，非弹性碰撞恢复系数e<1。”于是他们根据**中的信息求出本次实验中恢复系数的值e结果保留到小数点后两位数字）
2024年北京各区二模物理试题汇编——电学实验。
一、西城： 描绘小灯泡的伏安特性曲线。
二、东城：测线圈l的直流电阻rl
三、丰台：测元件伏安特性曲线。
四、海淀：测量某种电阻丝材料的电阻率。
五、昌平：测量某金属丝的电阻率。
六、朝阳：一、西城。
2）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，采用如图1所示的电路。
请根据图1在图2中进行实物连线。
某同学在实验中得到下面一组u和i的数据：
图3是该同学根据实验数据描绘出的伏安特性曲线。从图线上可以看出，当通过小灯泡的电流逐渐增大时，灯丝的阻值逐渐这表明灯丝的电阻率随温度升高而以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）
将本实验中的小灯泡两端加3.0v的电压，则小灯泡的实际功率约为___w；若直接接在电动势为3.0v、内阻为2.
0ω的直流电源两端，则小灯泡的实际功率约为___w。（以上两空的结果均保留两位有效数字）
二、东城。2）为了测一个自感系数很大的线圈l的直流电阻rl，实验室提供以下器材：
a）待测线圈l（阻值约为2ω，额定电流2a）
b）电流表a1（量程0.6a，内阻r1=0.2ω）
c）电流表a2（量程3.0a，内阻r2约为0.2ω）
d）滑动变阻器r1（0～10ω）
e）滑动变阻器r2（0～1kω）
f）定值电阻r3=10ω
g）定值电阻r4=100ω
h）电源（电动势e约为9v，内阻很小）
i）单刀单掷开关两只s1、s2，导线若干。
要求实验时，改变滑动变阻器的阻值，在尽可能大的范围内测得多组a1表和a2表的读数i1、i2，然后利用给出的i2-i1图象（如图6所示），求出线圈的电阻rl。
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