百校联盟2016-2017学年高三教学质量监测物理。
试题分析报告。
滑县二中高三物理组常爱军。
一、试题概述：
百校联盟2016-2017学年高三教学质量监测物理试题依据《大纲》和《考试说明》，试卷分选择题、非选择题两部分；选择题14小题56分，实验题2题15分，计算题4题39分，全卷共110分。选择题14小题为9单选、5多选；实验题一题力学实验，一题电学实验。全卷覆盖了整个高中教学的必修1、必修2、选修-2知识点。
试卷突出了对高中物理主干知识的考查，突出了新课程的主要特点，突出了对物理思想和物理方法的考查，能体现学生的物理素质和能力，对高中物理高考之前复习具有一定的指导意义。试卷在难度控制方面较适中，没有难题、怪题。
二、试卷的主要特点：
1、试题考核的内容比较全面，知识的覆盖面较广。
从试题考核的内容来看，试卷包含了力学、电磁学等的几乎所有知识内容，考察了学生学习中的盲点和误区，并着重考查了教学中的重难点知识，如试题涉及的到知识点，重点考点不断加强的，同时注重物理基础知识的考查，知识覆盖全面，重点突出。有利于检测学生掌握基本物理知识和灵活地应用物理知识处理实际问题的能力，对老师和学生后期的复习备考工作有很好的指导意义。
2、试题注重对基础知识和基本技能的考查，计算题追求对知识的综合能力和灵活应用能力的考查，总体难度一般。
试题注重了对学生应掌握的基础知识和基本技能进行考查，如在物理能力考察方面涉及到概念的理解能力题，物理过程的分析能力题，应用数学解决物理问题的能力19题，实验的设计能力题；结合生产实际解决问题的能力4题。
3、试卷注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要求。
试题涉及的物理模型有：质点、斜面、圆周运动、平抛运动等；涉及的物理方法有：整体法与隔离法、力的合成与分解、图象法、程序法等。
4.试卷中对实验的考查是比较成功的，难易控制较好。既对基本物理实验技能进行考查，同时也突出新课程理念的新的实验情景的设置，能较好的考查学生对实验的原理、方法、数据处理的能力、及误差的分析。
源于课本，高于课本。
5.试题新颖，注意了物理与生活的联系，结合了很多当下学生感兴趣的话题，如第2题观光塔问题，第4题观光缆车问题等。
下附本次考试试题答题分析和考点分析。见图表1、图表2。
图表1:图表2:
三、试卷中反映出的问题以及教学反思。
1、基础知识、基本物理概念理解不清楚，基本物理规律掌握不实。
本套试卷命题初期预设难度叙述为0.55，考试结果难度系数为0.46.
预设和结果存在较大差异的原因在于，学生对基础知识的理解、掌握和灵活运用还存在很大问题。加之学生缺乏李总答题方法训练，理综时间分配不够科学，学生得分率还是偏低，学生综合能力和学习效率不高，这都是我们需要加强和改进的地方。
2、物理过程的图景分析不清。
试卷的题考查学生的正确建立物理图景的能力，但试卷中反映出学生缺乏建模能力，不能根据语言叙述，快速作出物理过程示意图进行正确求解。所以在教学中要注意对学生进行物理思想和物理方法的渗透和训练，使学生掌握正确的解题方法。
3、实验技能存在很大差异。
如：15题实验题，这次虽然考查简单，来自课本，但提醒了我们，特别是高中常见的物理量、常数，系数的测量问题，例如a、g、k、μ、b的多种测量方法， 后期应加大教材中实验的总结复习。 又如16题，属于两个常规常考实验的组合，测电源电动势与内阻的实验和测量金属丝电阻率的考纲实验，反映学生的实验设计能力差，考纲实验的原理不清，在综合解决问题的时候就不知如何下手，所以本次试验的得分很低。
将u-i图变形的理解综合性问题处理就力不从心。近年来电学实验都是以两个电学实验的组合形式来考，这是近几年的流行考法，考的内容综合性加强，部分学生不太重视电学实验的复习，认为这部分得分较难，主要是缺乏专业训练和深入的复习，所以师生要重视电学实验的复习，需在后期的训练中加强。
4、缺乏应用数学知识解决物理问题的能力不够。
从答题中我们发现，学生缺乏必要的数学基础知识，导致一些无谓的失误，如计算**现很多简单的运算错误，结果不能得分；如19题学生缺乏数学的灵活运算能力等等。在平时的复习中要注意提高数**算能力，同时要尽可能多的渗透物理学中的数学思想和数学方法，使学生能正确的选用数学工具解决物理问题。
5、解题缺乏规范性 。
试卷中有的学生题目结果还是运算式，就放那儿不管了；有不按要求作答的；有徒手画图的；有解计算题没有文字说明的；有不写方程，写综合式、变形式的；有计算题答案写出边框、写错位置的；有用蓝色笔答二卷的等等。
四、后期复习工作建议。
1、夯实基础，重视能力，加强学生物理知识的灵活运用的训练及运算能力的提高。
这次的命题重点考察学科重点和主干知识。所以要想考出好的成绩，必须具备扎实、全面的基础知识和基本技能；同时养成良好的学习态度和科学的学习方法。试题中能力的考察总是以知识为载体，通过灵活的解决问题的方法来实现，而这两者都不可能一蹴而就，我们师生都必须树立“以不变应万变”的思想。
所以平时教学中打下厚实的基础，以及培养灵活的方法是至关重要的。
2、后期复习采取专题训练和综合训练相结合，同时穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练。
跳出题海。我们的目标是高考出好成绩，而高考练习题应以夯实基础、追求质量为先，以落到实处为重，量多并非一定取胜，“要精，要举一反三，要实，要注重平时”。 要加强实验教学，应重视学生动手实验，培养实验技能。
3、一定要注意物理试卷答题能力的培养。
在时间分配上、答题规范上下功夫，教学过程中渗透答题方法和技巧。
4、研读考纲、课标及教材。
5、多与学生交流，对学生学习存在的困难进行疏通、引导。
2024年10月11日。
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t 6min 0.1h p w t 分 2 t 30min 1800s w p t 2500w 1800s 4.5 106j 2分 3 q吸 cm t t0 4.2 103j kg 50kg 50 20 4.2 106j 2分 4 q吸 w 4.2 106j 4.5 106j 93.3 1分 因为在...
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