一积累运用（35分）
1、看拼音写词语（5分）
zhuī suí zǔ náo sōng zhī sù liào chún shú
2、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（10分）
1）下面哪一个注音是正确的？（
湃（bài） ②撇（ni颓（tuí）
2）“虑”字第五笔的笔画名称是什么？（
点撇竖弯钩。
3）“日”字是什么结构？（
独体字 ②全包围结构 ③上下结构。
4）下面哪一个成语有错别字？（
不落窠臼 ②余音绕粱 ③脍炙人口。
5）“响遏行云”这个成语含有什么修辞手法？（
比喻拟人夸张。
3、按要求写句子（10分）
1）谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
2）森林中其他以鹿胃为捕食对象的野兽也被人猎杀了很多。（缩写句子）
3）姑娘说：“我不过随便说说罢了。”（改为转述句）
4）早晨，太阳的余辉洒满了校园。（修改病句）
5）写出一句有关诚信的名言警句。
4、把下面排列错乱的句子整理正一段通顺的话，在括号里表上序号。（5分）
）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
）那美丽的图案，看上去非常精美。
）将军高兴极了，想试一下弓。
）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
）他用力一拉，没想到，弓断了。
）他很珍惜这张弓，想把他修饰一下。
5、按原文填空（5分）
1）（ 不是无情物，化作（ ）更护花。
2）（ 冷对千夫指，俯首甘为（ ）牛。
3）（ 云俱黑，江船火独明。
2、阅读（30分）
母亲的手。节选）
那夜，我梦见母亲。母亲立于原野。背了落日、古道、竹里人家、炊烟、远山和大江，仰望与原野同样辽阔的天极。
碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载沉。母亲手中紧握住那线绕于，线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻，大风起兮，炊烟散逝，落日没地，古道隐迹，远山坠入苍茫，而江声也淹过了母亲的话语……母亲的形象渐退了；我的视线焦定在她那--双手，那一双巨手，竟盖住了我泪眼所能见的一切。
那手，是我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光与热。
②母亲的手，在我有生第一次的强烈印象中，是对我施以惩罚的手。孩童挨大人骂挨大人揍是不免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来；连最通常的打手心打屁股都没有了虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。我说绝招，是她揪拧同时进行--揪起而痛拧之。
揪或拧，许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法，除了后娘对"嫡出"的"小贱人"尚有"无可奉告"的狠毒家法外，大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此的。
③我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样，对我是"爱之深，责之切"的。特别是小时候，国有难，民遭劫，背井离乡，使得母亲对她孩子们律之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌当前的大动乱时代，大勇大义之前，使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样，对子女们的情与爱，可向上彰鉴千秋日月。
在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢"打牙祭"的大好机会了。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇着母亲。
她的脸色平静而肃然，朝我说："吃完，不许剩下。"我摇头示意，母亲的脸色转成失望懊忿，但仍只淡淡地说：
"那么就下去吧，把筷子和碗摆好。"在大人终席前，我不时偷望着母亲，她的脸色一直不展。也不言笑。
到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反丁两臂，上下全身揪拧，而且不住说："为什么明明吃不下了还盛？有得饱吃多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？
"揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内没有再剩过饭。
④ 当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放人大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧之十指翻搓起来了。
安顺当时尚无自来水，住家在院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。
寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望，每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。
待我们长大后，才知道母亲在婚后数年里，曾过着颇富裕的"少奶奶"生活的，大哥、我、三弟，每人都有奶娘带领。可是，母亲那双纤纤玉手，在七七炮火下接受了洗礼，历经风霜，竟脱胎换骨，变得厚实而刚强，足以应付任何苦难了。
也同样是那双结满厚硬的茧手，在微弱昏黄的油盏灯下，毫不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差而留级了。
我记得把成绩单交给母亲时，没有勇气看她的脸，低下头看见母亲拿着那张"历史实录"的手，颤抖得比我自己的更其厉害。可是，出乎意外地，那双手，却轻轻覆压在我头上，我听见母亲平和地说："没关系，明年多用点功就好了。
"我记不得究竟站着多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。
⑥冬夜，炉火渐尽，屋内的空气更其萧寒，待我们**入睡后，母亲坐在火旁，借着昏灯，开始为我们衣袜缝补。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针的勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋制好，穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支罢！
⑦然则，就在那样的岁月中，母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每到此际，她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏萧和一枝笛子，吹奏一曲，母亲常吹的曲子有"刺虎"、"林冲夜奔"、"游园惊梦"和"春江花月夜"。那双手，如此轻盈跳跃在每个音阶上，却又是那般秀美而富才情的了。
⑧去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也微有颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次那样贴近看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。
霎时间那双手变得硕大无比，大得使我为将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量。
母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆晶的润饰。唯其如此，那是一双至大完美的手。
1、根据意思在文中找出恰当的成语（2分）
1）希望自己的子女能在血液和事业上有成就。（
2）不得已地离开家乡到外地（ ）
2、根据下面的提示，用“//把文章分为三大段。（6分）
1）梦见母亲的手；
2）回忆母亲的手。
3）敬畏、感激、称颂母亲的手。
3、在文中画出有关的语句。（4分）
1）对于母亲的惩罚“我”是能理解的，请你用横线在第3自然段中画出说明“我”理解的一个句子。
2）母亲对“我”的惩罚也是有效的，请你用波浪线在第3自然段中画出表明惩罚有效的一个句子。
4、填空（3分）
1）文中的“武墓”指的是（谁。
2）文章第4自然段和第自然段写了母亲的手是勤劳的手。
3）文章第自然段谢了母亲的手是温柔的手 。
5、下面的说法对的画“√”错的画“×”3分）
1）文章第7自然段展现了母亲的乐观、灵巧、多才、逸趣的一面。（
2）“当然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面”在文中是过渡句。（
3）“粗糙易破的草纸书，一本本，一页页，在她指尖如日历般翻过去。”这一句话主要是要说明母亲看书很快。（
6、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（8分）
1）“嫡出”指的是（ ）
后娘所生的 ②正妻所生的 ③妾所生的。
2）“那枚结婚戒指竟显得稍许松大了”指的是（ ）
戒指旧了 ②母亲消瘦了 ③带戒指不好看了。
3）“大风起兮”是借用了《大风歌》里面的歌词，作者是（ ）
刘邦 ②刘备 ③刘禹锡。
4）本文是（ ）
写事的文章 ②写人的文章 ③状物的文章。
7、问答题（4分）
1）母亲“揪拧的独门绝招”是什么？
2）文中在写母亲个手时，多运用了对比写法，请你从第4自然段中找出一例，说说什么和什么进行对比，这样写有什么作用？
三习作（35分）
1、校训是学校规定的对学生优指导意义的词语，加入要你为你的学校拟一条校训，试着写一写，写在下面的横线上（5分）
2、用下面的题目写一篇文章（30分）我忘不了他。
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