2024年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
1.简述学校教育对个体发展的特殊功能。(2024年吉林)
答案要点】1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；
2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
3)学校教育尤其是基础教育，对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；
4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
2.简述教师应如何形成和维护自己的威信。(2024年辽宁)
答案要点】1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修养；
2)要对学生严格要求；
3)要拥有渊博的知识和高超的教学技能。
3.什么是素质教育？(2024年山西)
答案要点】素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智力潜能、注重形**的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务，是我国社会主义现代化建设事业的需要。
4.现阶段，我国中小学教师职业道德规范是什么？(2024年安徽)
答案要点】爱国守法——教师职业的基本要求。
爱岗敬业——教师职业的本质要求。
关爱学生——师德的灵魂。
教书育人——教师的天职。
为人师表——教师职业的内在要求。
终身学习——教师专业发展的不竭动力。
5.简述陈述性知识和程序性知识的区别。(2024年湖南)
答案要点】首先，陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前，学校教学传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。
其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式进行表征，程序性知识以产生式和产生式系统进行表征。
6.德育的途径有哪些？(2024年山西)
答案要点】从知、情、意、行四个角度作答)
1)思维训练法：以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。
2)情感陶冶法：设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。
3)理想激励法：以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。
4)行为训练法：通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。
5)修养指导法：教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。
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