教育综合真题）
一、选择题（本大题共20题，每小题3分，共60分）
1.《学记》中，当其可谓之时，时过然后学，时勤苦而难成，反映了人的身心发展过程中存在着（c）
a.混沌期。
b.依恋期。
c.关键期。
d.最近发展期。
2.素质及教育的重点是培养学生的创新精神和（c）
a.审美能力。
b.优秀能力。
c.实践能力。
d.高尚品德。
3.教育学生和进行教学必须了解学生的年龄特征认知水平，这就要求教师的知识结构中要有（d）
a.系统的马列主义理论修养。
b.精深的学科专业知识。
c.广博的文化基础知识。
d.必备的教育科学知识。
4.学校建筑、教室布置、校园环境通常会潜移默化的影响学生，这体现了什么的课程的重要性（d）
a.观念性**课程。
b.制度性**课程。
c.心理性**课程。
d.物质性**课程。
5.在教育活动中，教师负责组织学生培养正确的方向，采纳科学方法获得良好发展，这句话的意思是（c）
a.教师在教育活动中不可能起到主导作用。
b.教师在教育活动中是被动的客体。
c.要充分发挥教师在教育中的主导作用。
d.学生在教育活动中是被动的客体。
6.《学记》中提出“ 君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（a）
a.启发性原则。
b.因材施救性原则。
c.巩固性原则。
d.直观性原则。
7.教师在课堂教学中，通过提问、布置作业等方式，对学生知识掌握水平过程测试并反馈的评价方式为（a）
a.形成性评价。
b.总结性评价。
c.标准参照评价。
d.常规参照评价。
8.教育教学工作应当注重培养学生（a），促进学生的全面发展。
a.独立思考能力、创新能力和实践能力。
b.团队合作的能力、创新能力和实践能力。
c.沟通能力、创新能力和实践能力。
d.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力。
9.教师上课发现有学生在下面窃窃私语，于是罚他站着听课一天，教师的做法（c）
a.正确，教师有适当批评教育学生的权利。
b.正确，有利于教育教学管理。
c.不正确，老师不能体罚或变相体罚学生。
d不正确，侵犯了学生的受教育权力。
10.培养学生核心素养的核心是（d）
a.科学精神。
b.责任担当。
c.学会学习。
d.全面发展的人。
11班主任工作的首要任务是（b）
a.提高学生学业成绩。
b.组织建立良好的班集集体。
c.促进后进生转化。
d.协同任课教师做好教学工作。
12.儿童自我意识发展的第三阶段是（a）
a.心理自我。
b.社会自我。
c.生理自我。
d.精神自我。
13.王老师讲课的话生动活泼，趣味幽默风趣，富有吸引力，声音抑扬顿挫并伴有适当的表情，这有助于引起学生（d）
a.注意聚焦。
b.有意注意。
c.爱好学习。
d.无意注意。
14.有些同学在做数学应用题时，考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做，这些同学需要在下列那一个思维环节上进强化（c）
a.概括与抽象。
b.系统化与具体化。
c.综合与分析。
d.分类与比较。
15.下列有关气质与性格关系的知识中错误的是（d）
a.气质是先天的，性格是后天的。
b.气质没有好坏之分，性格有好坏之分。
c.气质特征表现的早，性格特征表现的晚。
d.气质可塑性强，性格可塑性弱。
16.某生数学成绩不好，经过多次努力没有进步，于是他就不想学习数学，上课不听讲，作业拖拖拉拉，他这种心理现象是属于（a）
a.习得性无助。
b.自我效能感。
c.期望效应。
d.超习俗水平。
17.研究学生发展核心素养是落实哪一项检查任务的重要举措（d）
a教书育人。
b.四个全面。
c.素质教育。
d.立德树人。
18.某班自习课说话的人数增多，班主任老师没有批评这些同学，而是在班会课上表扬自习课上表现好的同学，于是自习课上说话的人越来越少，这是因为受到了（c）
a.直接强化。
b.自我强化。
c.替代强化。
d.间隔强化。
19.学生使用列提纲。国图绘图等方法增强学习效果，这种学习属于策略属于（a）
a.组织。b.调节。
c.精细加工。
d.计划。20.提问过程是一个（a）
a.教师“教”与学生“学”的双向过程。
b.教师“教”的过程。
c学生“学”的过程。
d单向过程。
二、判断题（本大题共10小题，每小题3分，共30分)
21.教学过程是间接经验与直接经验相结合的过程，也是掌握知识与发展智力相统一的过程。（）
22.珍爱生命不属于《中国学生发展核心索养》中的核心素养。（）
23.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。体现了德育中教育影响的一致性与连贯性。（）
24.学校有目的，有计划地对学生进行德育教育的基本途径是思想品德课与其他学科。（）
25.班主任要通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。（）
26.德育过程是学生对知。情。意。行的培养，提高过程，一般以知为开端。以行为终结，但又可以有多开端性。（）
27.国家认同，国际理解属于《中国学生发展核心素养》中的核心素养。（）
28.不管刮风下雨，学生都能坚持锻炼，亳不动摇，这是意志果断性的表现。（）
29.《中华人民共和国未成年人保**》规定，对未满十周岁的小学生信件等，教师可代为拆阅。（）
30.学校心理辅导员是学校实施心理健袁教育的主要渠道，工作的重点应放在少数有心理问题的学生的**辅导上。（）
宁夏2024年特岗教师招聘考试。
教育综合真题）参***。
1-5：ccddc
6-10：aaacd
11-15：badcd
16-20：adcaa
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宁夏回族自治区2014年国家和地方。农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 招聘简章。为了满足我区农村义务教育阶段学校对教师的需要，根据教育部办公厅 财政部办公厅文件精神，按照国家和自治区有关政策规定，现将有关事项公告如下 一 工作原则。一 坚持 德才兼备 以德为先 的用人标准和 公开 公平 自愿 择...
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第一部分教育理论与实践。一 单项选择题 在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共5小题，每小题 分，共5分 1 小学班主任工作的中心环节是 a 家庭访问。b 组织班会。c 组织和培养班集体。d 建立学生档案。2 当学生取得成功或遭遇失败时，教师应该...
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