2017-2018（上）九年级教学月总结。
历时二个月的教学月活动已经落下帷幕，两个月来，我们结合年级自身特点，在继承原有机制与经验的同时，又创造性地组织活动，做到了全员参与——一人一课，人人实战，确保课堂教学效益，整体提升；同课异构，多人一案，发挥团队协作功能，使“努力打造九年级金字招牌”不再成为一句空话，整个活动开展得扎实有序，达到了提高教学教研能力，提高课堂教学质量，促进师生共同发展，争取社会广泛支持的预期目的，收到了良好的活动效果。
整个活动，我们经历了几个阶段：
1、宣传发动阶段。
根据学校教学工作安排，年级迅速行动，统一认识，完善了具体的实施方案，于11月8日制订并下发了教学考研的系列活动方案和具体计划，对活动进行了整体部署，同时召开了九年级全体教师会，对活动要求、开展形式与方法作了进一步的明确和规定在年级迅速形成抓教研、促教学、上质量的氛围。
2、“一人一课”阶段。
根据年级的情况，要求九年级教师每人讲一节有价值、高效的优质课，先进行了集体备课，然后每位教师写出预案，并在小组内举行说课，进行了互听互评，最后在班级中展示，全年级教师一共讲了16节优质课，其中语文、数学、英语各4节，物理、化学、政治、历史各一节，真正做到了“一人一课”。
3、全面提高教研水平。
本次活动中，语文、数学、英语三大学科各异风姿、全面开花，取得了丰硕的成果，语文有侧重，数学有主题，英语求超越，物化有能力，政历讲实战。归纳起来，本次教学月活动主要有以下几个优点：
1、教学目标明确，教学思路明晰，教师都有鲜明的主题，能较好地将知识、情感、能力融为一体。
2、教师们都能面向全体学生，全方位训练，在教学中注重良好学习习惯的培养，注重并加强听、说、读、写的训练，有意识培养学生的动手能力，融知识、 能力、方法、习惯于一体。
3、能巧妙点拨，相机诱导。施教之功贵在引导，妙在点拨，大多数教师能以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键外，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中，轻松愉悦地完成学习各项任务。
4、训练扎实，教风朴实。教师们大多能够紧扣教材，努力落实知识点和教学环节，带领学生走近中考，课堂朴实无华，真实自然。
4、带入教师们深入思考的问题。
1、研读教纲考纲还有待深入。特别是几位刚入九年级的新教师，还不能抓住考纲。
2、教材处理缺乏整体观。特别是在知识点与考点的处理上。
3、关注学生力度还不够。特别是低分率的学生，很多教师只管优生而忽视了后进生。
4、部分教师课堂训练仍有盲目性。
九月份九年级语文教学反思
新会睦洲中学刘志娣。今年我任教九年级九班语文，由于上学期的教学成绩并不理想，区平均分与优秀人数还有一定的差距，为缩小差距，在本学期，我准备以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。本人特就这这个月的教学反思如下 一 教学常规 ...
小学2024年九月教学常规检查总结
教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。因此，我们组织了各学科的备课组长于9月26 29号对各位老师开学近一个月来的教学常规工作进行了全面的检查。现由我将本次的检查情况作一个简单的汇报。本次教学常规检查的内容主要有 备课 作业批改及听课，本次检查的关...
九年级班级成员介绍和九年级科技教学总结
九年级班级成员介绍和九年级科技教学总结汇编。九年级班级成员介绍。九年级班级成员介绍任课教师语文兼班主任 陈娥数学 黄媚英语 严冬雪化学 温汉峰物理 陈昌发政治 冯广厚历史 罗海凌体育 杨常青学生成员黄焕喜 一位勤奋 朴实 说话不多的女生，但与周围的同学挺聊得来。性格善良温和，热爱班集体。高建倩 追求...