中考物理模拟试卷
一、单选题（本大题共5小题，共15.0分）
1. 对生活中常见物品的估测是科学素养的一个重要方面。下面的估测中，比较符合实际的是（ ）
a. 中学生跳绳的功率可达到1000瓦左右。
b. 中学生百米赛跑的平均速度可达54千米/小时左右。
c. 中学生说话时声音传播速度可达340米/秒左右。
d. 中学生立定跳远成绩可达200分米左右。
2. 如图所示，将一原长为l的弹簧固定在水平桌面上，在其上放置一个小钢球，小钢球静止时弹簧长度为0.8l．现用手向下压弹簧到0.
5l处时释放小钢球，释放后小钢球最高运动到距离水平桌面2l处，整个过程中，对小钢球分析正确的是（ ）
a. 当压缩弹簧到0.5l处时，小钢球受到的重力和弹力相平衡。
b. 放手后，当弹簧长度为0.8l时，小钢球受力平衡。
c. 放手后，当弹簧长度为l时，小钢球受力平衡。
d. 小钢球上升过程中，当到达最高位置2l处时，小钢球受力平衡。
3. 小金和同学们坐大巴车一起去春游，当大巴车在高速公路上匀速直线行驶时，小金轻轻地将空矿泉水瓶竖直放在平整的脚垫上，接下来可以观察到（ ）
a. 矿泉水瓶向前翻倒 b. 矿泉水瓶向后翻倒。
c. 矿泉水瓶静止不动 d. 以上三种情况都有可能。
4. 科学课上，在学习压强内容时，老师让同学们用双手食指指尖抵住铅笔两端，使铅笔静止，然后感受手指受压的不同，发现笔尖比笔尾处更有疼痛感这个实验能说明（ ）
a. 发现右侧指尖处更有疼痛感是因为右侧指尖处受到压力更大。
b. 发现左侧指尖疼痛感较小是因为左侧指尖处受到压强较小。
c. 铅笔保持静止是因为铅笔只受到两个力的作用。
d. 笔尖和笔尾处人手受到的力是一对相互作用力。
5. 如图所示，钩码a和b在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下钩码底部，钩码a离开手指后到与定滑轮接触前，你认为下列说法正确的是（ ）
a. 钩码a在上升过程中动能增大 b. 钩码a在上升过程中机械能增加。
c. 钩码b在下降过程中机械能增加 d. 钩码b在下降过程中动能增大。
二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）
6. 假期里，小金跟同学一起**了《流浪地球》这部科幻电影，对其中众人一起推墙这个场景的科学性进行了讨论，于是转化为如图所示的模型：第一次，两人并排站在地面上推，第二次，甲推墙，乙推着甲。
假设每人的推力大小均为100牛，你认为以下分析合理的是（甲、乙相对地面静止）（
a. 在两幅图中，墙壁都受到200牛的推力。
b. 第二次推时，甲受到地面100牛的摩擦力，方向向左。
c. 第二次推时，墙壁受到100牛的推力。
d. 第二次推时，乙受到地面100牛的摩擦力，方向向右。
三、填空题（本大题共2小题，共6.0分）
7. 如图所示，在学校实验室内，一架模型飞机正放在固定的托盘测力计上。无风时，托盘测力计示数为15n；当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时，托盘测力计的示数为11n，可以判定飞机受到了一个新的力。
根据你的分析，飞机受到的该力大小为___n；造成这种现象的原因是___
8. 爸爸开车带着小金从学校回家的路上，发现方向盘抖得厉害，开到修理店，工人说是因为轮胎质量分布不均匀了，重心没有在轴心上，因此要做个平衡矫正，将重心重新定位在轴心上。如图所示，一个质量m=30千克，外径40厘米，内径30厘米的轮胎可在竖直平面内绕轴心（图中两虚线交点）自由转动，多次用力推动轮胎，轮胎转动若干周后，轮毂边缘上的标记a总是停在图示位置。
1）根据以上情况，可以确定轮胎重心g可能位于图中___
a．轴心正下方的某一位置。
b．轴心正上方的某一位置。
c．轴心左侧的某一位置。
d．轴心右侧的某一位置。
2）工人在轮毂边缘的某点b处，加上一块质量m=100克的平衡块后，再用力推动轮胎，当观察到___的现象时，说明轮胎的重心已经调整到轴心上了。
3）调整前轮胎的重心g到轴心的距离为___毫米。
四、计算题（本大题共3小题，共9.0分）
9. 为调节电动机的转速，往往串联一个可变电阻，在图示的电路中，m为一个小型直流电动机，上面标有“6v 6w”字样，线圈电阻1ω，电源电压为10v，当电动机正常工作时，求：
1）该滑动变阻器现在接入电路的阻值是多少？
2）该电动机正常工作时消耗的电能转化为机械能的效率多大？
10. 有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示。控制电路由电压为u1=8v的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器r2（最大阻值为90ω）和热敏电阻r1组成，图乙是热敏电阻r1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为u2=220v的电源和电阻为r0=44ω的电热丝组成。
通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到40ma时，电磁继电器的衔铁被吸下来。则：
1）请在答题纸上相应位置将图甲电路连接完整。
2）电热丝r0正常工作100s产生的热量为___焦。
3）原来恒温箱内的温度维持在50℃（水温低于50℃时电热器工作，高于50℃时停止加热），若要调高恒温箱内温度，且只调节滑动变阻器，请分析能将温度最高调到多少摄氏度？
11. 运动会上，小金得了一枚金牌，金灿灿的很好看。他很想知道这是什么材料做的，于是进行了一系列的操作，先将金牌挂在弹簧测力计下称得示数如图甲所示，再将它完全浸入水中示数如图乙所示。
请问：1）该金牌浸没时所受浮力多大？
2）该金牌的密度多大？
3）小金觉得只用弹簧测力计就能测得物体密度实在是太兴奋了，突然想能否只用量筒也能测得物体密度呢？他进行了如下一系列的操作：量筒中加入v1=350ml的水，将一块橡皮泥捏成船的形状（如图丙所示），放入量筒中浮在水面上，读出液面位置v2=370ml，再将橡皮泥捏成实心团完全浸入量筒中的水里，读出示数v3=360ml．请你算出这种橡皮泥的密度。
五、实验**题（本大题共2小题，共6.0分）
12. 小金学习了欧姆定律后，在实验包里发现有电压表、电流表、电源、滑动变阻器、开关、未知电阻rx各一个，和若干定值电阻、导线。请你帮他设计一个方案并测量rx阻值大小。
1）画出实验电路图。
2）设计**记录测量内容。
3）小金后来发现电压表不能使用，于是想到了一个粗测待测电阻的办法：使滑动变阻器连入电路的阻值最大（为r0），闭合开关，记下电流表示数i1．将滑动变阻器滑片滑到阻值最小处（为零）再次记下电流表的示数i2（未超过量程）；则电阻可表示为rx=__
13. 在研究凸透镜及其成像规律的实验中：
1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时，光屏上恰能呈现烛焰清晰的像，此时光在光屏上发生___反射；当蜡烛燃烧一段时间后，为使像回到光屏**，应将凸透镜向___调节。
2）当光屏上成清晰的像时，保持光源和凸透镜位置不变，将一本书挡住凸透镜的上部分，可观察到像的变化是___
答案和解析。
1.【答案】c
解析】解：中学生体重在500n左右，跳绳时起跳高度在10cm=0.1m左右，1min=60s可以跳绳200次，其功率在p===167w左右。故a不符合实际；
b、中学生百米速度可达7m/s=7×3.6km/h=25.2km/h左右。故b不符合实际；
c、声音在空气中的传播速度在340m/s左右，所以中学生说话时声音传播速度可达340m/s。故c符合实际；
d、中学生立定跳远成绩可达2m=20dm左右。故d不符合实际。
故选：c。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2.【答案】b
解析】解：a．当压缩弹簧到0.5l处时，小球受到竖直向上弹簧的弹力和竖直向下自身的重力、压力作用处于平衡状态，由小球受到的合力为零可知，小球受到的重力和弹力大小不相等，所以二力不平衡，故a错误；
b．在弹簧上放置小钢球，静止时弹簧长度为0.8l，此时小钢球处于平衡状态，即受力平衡；放手后，当弹簧长度为0.8l时，小球的重力和弹簧的弹力没变，则小钢球受力仍平衡，故b正确；
c．放手后，当弹簧长度为l时，小钢球只受重力的作用，受力不平衡，故c错误；
d．小钢球上升过程中，当到达最高位置2l处时，小球只受重力的作用，受力不平衡，故d错误。
故选：b。1）当物体处于平衡状态时，一定受到的是平衡力的作用；
2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。
本题考查了平衡状态的判断，明确小球处于不同状态时的受力情况是关键。
3.【答案】c
解析】解：当大巴车在高速公路上匀速直线行驶时，小金轻轻地将空矿泉水瓶竖直放在平整的脚垫上，由于惯性矿泉水瓶保持与大巴车一样的速度做匀速直线运动，接下来可以观察到矿泉水瓶静止不动，与大巴车相对静止。
故选：c。一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度无关。
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性。要注意惯性现象与其它力学现象的区分。
4.【答案】b
解析】解：ab、铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，大小相等，由图可知，右侧的受力面积小，根据p=知右侧指尖处受到压强较大，右侧指尖处更有疼痛感，则可知左侧指尖疼痛感较小是因为左侧指尖处受到压强较小，故a错误，b正确；
c、铅笔保持静止，是因为水平方向上受到两手指的压力和竖直方向上的重力和摩擦力，共四个力的作用，故c错误；
d、笔尖对手和笔尾对手的力不是两个物体间的作用力（有多个物体，即笔尖、笔尾和两手指），所以二力不是一对相互作用力，故d错误。
故选：b。1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系；
2）利用公式p=分析压强的大小；
3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，缺一不可。
此题以铅笔为实验材料综合考场了压强和受力分析等知识，设计的内容较全面，体现物理就在我们身边的理念。
5.【答案】b
解析】解：不计摩擦、绳重和空气阻力，钩码a和b在定滑轮的两边处于静止，所以可知钩码a和b的重力大小相等，则钩码a的重力与受到绳子的拉力是一对平衡力，钩码b的重力与受到绳子的拉力是一对平衡力。
用手指向上轻弹一下钩码底部时，钩码a受到外力的作用，就会由静止变为运动，钩码a离开手指后则又恢复到一开始的受力平衡状态，此时钩码a在这一对平衡力作用下，向上做匀速运动，同时钩码b向下做匀速运动。
根据以上分析可知：
ab、钩码a在上升过程中，质量不变、速度不变，动能不变；同时其高度增加，重力势能变大，所以机械能增加，故a错误，b正确；
cd、钩码b在下降过程中，质量不变、速度不变，动能不变；同时其高度降低，重力势能变小，所以机械能减少，故cd错误。
故选：b。首先根据力与运动的关系判断钩码a离开手指后到与定滑轮接触前的运动状态，然后根据动能和势能的影响因素分析解答。
此题考查动能和势能的大小变化，解答本题一定要先分析清楚钩码所受力的情况，然后根据力和运动的关系判断其运动状态。
6.【答案】cd
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