2024年安徽中考物理考纲变化

2017年安徽省初中学业水平考试纲要。

物理。初中学业水平考试试题在本纲要的框架进行命制。我们追求初中学业水平考试的结果能全面、准确地反应我省物理学科教学的实际水平，同时又能对义务教育阶段的课程改革起到促进作用，尤其是发挥出对如何实施课堂教学的引导作用。

一、2017年安徽中考物理考纲变化（相对于2016年）主题。

一、物质的形态和变化。

2016年考纲。

5．能正确描述“冰（或其他晶体）的熔化、水的沸腾、碘物质的升华与凝华’’等实验现象，并给出知识说明(考试要求：b)

1．知道什么叫物质带电及物体具有磁性、导电性、绝缘性等。（考试要求：a）4．会正确使用天平测量物体的质量。（考试要求：b）

七、光。8．知道凸透镜的几个相关术语：焦点、焦距、物距、像距等：能画出关于透镜的几条特殊入射光线的出射光线。（考试要求：a）

1．能准确表述分子动理论的基本观点，即物体是由大量分子组成的，组成物体的分子在永不停息地做无规则运动，组成物体的分子间存在着相互作用的引力和斥力。并能运用分子动理论解释一些简单的问题。（考试要求：

a）2017年考纲。

5．能正确描述“晶体的熔化、

水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象，并能给出初步的知识说明。(考试要求：b)1．知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性等。

能说明摩擦起电的物理机制。（考试要求：a）4．会正确使用托盘天平测量物体的质量（包括测量结果的读取和记录）。

（考试要求：b）8．知道描述凸透镜的几个术语：光心、焦点、焦距、物距、像距等：

能正确画出关于透镜的几条特殊入射光线的出射光线。（考试要求：a）1．能准确表述分子动理论的基本观点，即物体是由大量分子组成的，组成物体的分子在永不停息地做无规则运动，组成物体的分子间存在着相互作用的引力和斥力。

并能运用分子动理论解释一些简单的问题。（考试要求：a）

二、物质的属性。

九、内能。6．能举例说明做功和热传递6．能运用做功和热传递的观。

是改变物体内能的两种途径。点解释物体内能的变化。（考（考试要求：a）试要求：a）

十、能量、能量的转移和转。

化。1．能说明自然界中有哪些常见的能量形式：内能机械能、化学能、生物质能、太阳能、电能、核能等。（考试要求：a）

8．理解电功率的意义，并能运用关系式p＝ui进行简单。

1．能说明自然界中有哪些常见的能量形式：内能机械能、化学能、生物质能、太阳能、电磁能、核能等。（考试要求：a）

8．理解电功率的意义，并能运用关系式p＝ui进行相应。

十。一、电和磁。

的计算。能说明电流的热效应，并能运用焦耳定律及其关系式q＝i2rt进行判断和简单计算。（考试要求：

b）12．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向，不要求描述磁体周围的磁感线分布。（考试要求：a）

16．能对**“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程作出正确的说明，并能得出正确的结论等；知道产生感应电流的条件（即发电机的工作原理），并能对简单的电磁感应现象进行判断。（考试要求：b）

十。二、能量守恒。

能准确变数能量守恒定律；能运行能量守恒定律分析说明一些实际问题。（考试要求：a）

的计算。能运用焦耳定律进行分析和计算。（考试要求：b）

12．能根据磁场中磁感线的分布情况，大致描述磁场的强弱和方向。（考试要求：a）

16．能对**“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验过程作出正确的说明，以及得出正确的结论等；知道产生感应电流的条件（即发电机的工作原理），并能对简单的电磁感应现象进行说明。（考试要求：b）

能准确变数能量守恒定律；能运行能量守恒定律分析说明一些具体问题。（考试要求：a）

二、2017年安徽省中考考纲基本实验具体为13个（同2016年）1．长度的测量2．光的反射和折射3．凸透镜成像4．物质密度的测量5．杠杆的平衡条件。

6．测量滑轮组的机械效率7．物质（晶体）的熔化8．连接串联和并联电路9．电路中电流和电压的测量10．“伏安法”测电阻11．测量小灯泡的电功率12．电动机的原理13．如何产生感应电流。