2012年攸县职业中专高二高考班语文期中考试试卷。
时量：120分钟总分：120分制卷人：丁强。
班级姓名。一、基础题：（每题2分，共20分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （
a.酝酿（ｎｉ校（ｘｉ对腼腆（ｔｉ一暴（ｐǜ十寒。
b.匹（ｐǐ配穿凿（ｚá内讧（ｈò不肖（ｘｉ子孙。
c.莞（ɡｕ尔搭讪（ｓｈ隽（ｊｕ永言简意赅（ɡā
d.刹（ｓｈ那机械（ｘｉ恪（ｋè守草菅（ｊｉ人命。
2.下列各组词语中，字形全都正确的一组是（ ）
a.家具座落食不果腹励行节约。
b.安详撕打荼毒生灵名门望族。
c.缔造焦躁咎由自取甘败下风。
d.昏聩赝品委曲求全相辅相成。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （
a.自1933年出版《夜》之后，林庚又陆续写了大量诗篇，分别收在《春野与窗》《北平情歌》《问路集》……等诗集中。（《美丽的东西捡起来——送别林庚先生》）
b. 在过去的。
四、五年，他受了很多的苦。
c.峰顶有平坦处，舒舒展展地仰卧在上面，顿时山啊、云啊、树啊、鸟啊，都一起屏息，只让你静静地休息。
d.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出一个罗贯中？
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 (
他们两位素未谋面，还要请你一下。
李秀英在日本法庭一审胜诉，是一次突破，也是对正义的 。
有亚洲外交官称，美国朝鲜下周以书面声明的形式承诺，立即采取实现无核化的措施。
尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众没有受益， 加重了负担。
a.引见伸张督促不仅/反而 b.引荐声张敦促不但/而且。
c.引见伸张敦促不仅/反而 d.引荐声张督促不但/而且。
5.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是 (
a.费力地从车门里钻出来的某著名演员，虽然浓妆淡抹，穿着入时，但是神色十分憔悴。
b. 你毕业时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。
c.这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
d. 你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定鼎力相助。
6.下列各句中，没有语病的一句是 （
a.近年来，我国以新的姿态积极参与知识产权国际规则的制定和调整，迈出了从被动的接受者转变为主动而又负责任的参与者的重要一步。
b.经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“1223”特大井喷事故是一起责任事故。
c.数码**艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。
d.古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。
7、对下列句子运用的修辞方法判断错误的一项是。
a、光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲———通感。
b、活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。——反语。
c、按一按衣袋，硬硬的还在———借代。
d、他们不敢回家，怕家里的人拖尾巴———拟人。
8、填入下列横线处，使上下文衔接最恰当的一项是。
①、（鲁大海进）。他身体魁伟， ，两颊微微陷下去。
、这位老先生头发花白，衣着朴素， ，给我留的印象太深了。
a、①粗黑的眉毛②风趣的谈吐，渊博的知识
b、①眉毛粗而黑，②风趣的谈吐，渊博的知识。
c、①粗黑的眉毛②谈吐风趣，学识渊博
d、①眉毛粗而黑②谈吐风趣，学识渊博。
9、下列礼貌用语，运用正确的一句是。
a、现送上张先生的拙作，请指正。
b、这个问题我弄不清楚，请你翔奉告。
c、我的身体已经好多了，感谢老师的垂问
d、明天是星期天，我准备到你的寒舍去玩。
10、下面作品、作家、国别或朝代对应全部正确的一项是。
a、《离骚》——屈原——春秋b、《包身工》——夏衍——**。
c、《六国论》——贾谊——说明文 d、《四世同堂》——老舍——现代。
二、现代文阅读（共4题，每题3分，共12分）
沙尘暴。人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。
它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。
在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾**壁滩；颗粒适中的粗砂和细砂和细砂被吹动附近就地聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微尘，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送。我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的，华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的。
澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙和法国。沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中的酸性物质减缓酸雨的发生。
风是地球上空的传送带，它将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇，便能结合的云，最终化作降水。可见，沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色，而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。
可以说，沙尘也是决定全球生态平衡的因子。
然而，近百年来，沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料，多来自干旱、半干旱的草原区。在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变：
原来有沙漠的地方沙漠扩大了；没有沙漠的地方沙漠产生了；内陆河流程缩短，水量减少，沼泽地消失；河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度，一连串的灾害也由此产生。
哥德说过：“大自然是不会犯错误的，错误永远是人犯下的。”这或许能给我们某种启示。
11．下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是（ ）
a．沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象。
b．沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程。
c．从地质史上看，沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果。
d．沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。
12．下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是。
a．沙尘这种天气现象古已有之，它在地球生态平衡中起着一定的作用。
b．沙尘逐渐积聚形成沙尘暴，在全球范围内起了保持生态平衡的作用。
c．沙尘含有碱性，能使大气中的酸性物质得到平衡，从而减缓酸雨的发生。
d．沙尘不仅在土壤的分布和补充上，而且在全球水循环上扮演着重要角色。
13．下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是。
a．强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。
b．森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。
c．沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。
d．在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度。
14．根据原文所提供的信息。以下推断正确的一项是。
a．沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用。
b．风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。
c．既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。
d．大自然是不会犯错误的，因此人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然。
三、古文阅读（选择题每题3分，翻译每句3分，共15分）
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！
”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。
且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：
“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？
顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
卒相与欢，为刎颈之交。
15、加点字的意义与例句相同的一项（）
例句：“徒慕君之高义”
a．徒以吾两人在也b．徒见欺。
c．郯子之徒，其贤不及孔子 d．班百者多徒行。
16、对“所以”的用法归类正确的一项（）
臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
②故释先王之成法，而法其所以为法。
强秦之所以不敢加兵于赵者。
④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
师者，所以传道授业解惑也。
ab．①③cd．①③
17、对“之”和“而”的用法判断正确的一项（）
公之视廉将军孰与秦王而相如廷叱之。
强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也。
a．①②相同，③④相同 b．①②相同，③④不同。
c．①②不同，③④相同 d．①②不同，③④不同。
18．翻译下列语句（
⑴公之视廉将军孰与秦王？
译文： ⑵吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文： 四、情景口语题：（每一情景题4分，共8分）
19、下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。
采莲子［唐］皇甫松。
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
场景］湖边。采莲船上。
人物］采莲女，小伙子，女伴。
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。
镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘怦然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三： 镜头四。
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